呵护心灵的美文欣赏

时间:2021-06-11 19:01:13 经典美文 我要投稿

关于呵护心灵的美文欣赏

  精选阅读一:呵护心灵

关于呵护心灵的美文欣赏

  任何东西一搭上流行的快车大约都要增加些背离初衷的资料。比如弱势关怀,这些年来就应算是时髦话语了,先是有期望工程,之后又有了夕阳工阳,母亲工程,烛光工程,“动员全社会力量”,这句话咱们早已耳熟能详,这当然是好事,功德无量。

  然而,某企业家资助贫困大学生,特意在学校礼堂搞了个仪式:下边是黑压压的学生,台上,衣着寒碜的贫困生站成一排,轮流从银亮的盘子里取个红包,完事儿后,贫困生代表再掏出一张纸,对着麦克风念一些感激涕零的句子。

  我不知道,困贫困而示众的学生们感觉如何。在令人眩晕的镁光灯下,在这被极力渲染的善举下,在全校师生目光的注视下,他们的心灵能否持续平衡?或许他们会正因自卑,而自弃;或许他们正因不甘,而自堕,被打上了贫困的烙印,这些天之骄子能否专心于他们的学业,他们的心态能否摆正?资助贫困生本是好事,但若说给他们带给了物质条件却没有呵护他们那脆弱的心灵就得不偿失了。[由Www.DuanMeiWen.Com整理]

  再看看那些施予者,我始终觉得这善举有点跋扈,他们的道德自适感膨胀至极至。“桃李不言”是古人的愚昧,好人也求好报,而且务必是现报。此情此景,其实用经济学的眼光评判也就够了,施爱角度被强化至泛渭分明的地点,过于感动反而有些做作了。这是为名为利?是吧。有些厂家搞捐赠硬是要摄影成片播放来广而告之。利用这些弱势群体,厂家的“慈善”色彩大大加强,一分施舍的“滴水之恩”,换来不明真相的消费者的“涌泉相报”。人们的心灵被名利蒙蔽,连慈善也能拿来作文章。

  与其说要呵护弱势的心灵,不如呵护那些腰缠万贯的富豪们的心灵。还心灵一片净土,长出善意之花。顾小白经典语录

  呵护弱势群体的心灵,一句温暖的关怀的话,就犹如那一缕明亮的阳光。

  呵护富豪们的心灵,一双明亮的眼睛,一颗感恩的心,唤醒那沉睡的真善美。

  人生在世,人们总在不停的追逐财富、权力、欢娱,也在自怨自哀,反而忽视了心灵。然而只有心灵才会陪伴咱们走到天涯海角。女性网名简单文雅

  精选阅读二:呵护心灵与性命的力量

  人类是最复杂的谜团,里头包裹着炽热的火焰,也隐藏着寒冷的坚冰。每个人都带着自我的经验在生活,这是他们的特质所在。没有一个答案能够适用于所有人,每一个人都是个性的。因此当每一个个体的内心产生疑惑时,就需要人为他们带给治愈、给出答案,幸福人生治疗师就是这样的一群人,他们是守护心灵的使者,呵护性命的力量。在这个充斥着自我表达的世界:QQ、微博、微信的流行,无不证明了人们对于自我表达的近乎狂热的钟爱。然而咱们在表达的同时,却常常忘了倾听。

  而作为一名幸福人生治疗师,需要准确地聆听客户的心声,无条件的接纳客户,在心与心之间建立起最美的连接,成为一座雨后的彩虹桥。正因它的温暖存在,能够让每一颗脆弱的心灵得到恰当的安慰。

  这样的倾听与明白,虽然微不足道,却是一名幸福人生治疗师能够带给的最好的礼物。

  幸福人生治疗师不是仅仅听你倒苦水的垃圾桶、你闺蜜哥们和家人、算命的、给你开药保证药到病除的医生、神仙,拯救你的人、居委会调解纠纷的、讲大道理的老师,道德审判者;而是当事人的地图和拐杖、帮忙你透过表面看深层问题的人、促使你反省的人、指出方向的'人、无条件理解你的人,倾听你见不得人的事的人、为你保守秘密的人、给予你力量的人(若你自我没有改变的愿望和行动力,他们也对你无效),它是一种职业,带给服务,每一位客户需要付费,公益慈善活动除外。

  精选阅读三:用尊重呵护孩子的心灵

  二战期间,在德国一个人烟稀少的村子里有一位老人,生活得很安宁。

  一天,一位头戴礼帽、手提皮箱的男生在他家院子的栅栏外徘徊,一脸的焦虑和沧桑。老人观察良久,然后走上前去对那男子说:“先生,你是否愿意帮我把扎栏里的木头抗到那边的角落里去?我老了,扛不动了。”男子眼睛一亮,连声应答,脱去礼帽风衣,很卖力起的吧木头扛过去并摆放的整整齐齐。

  那天晚上,那男子情绪愉快的在餐厅里与主人共进晚餐,热烈交谈,交谈战争结束后各自的打算。最后,男子酒足饭饱地又踏上他漂泊的旅程……

  整个战争期间,从城里逃难出来的饿肚子的人很多,那位老人家里的木头无数次的被从院子的两头来回扛过,而每搬一次,就会有一个客人与他共进晚餐。

  其实,那堆木头根本不需要搬动。

  这是何等的仁慈心肠!

  当她有潜质帮忙他人时,却留意地把自我的优越感掩藏住,给受助者一个机会,以便使其感到自我的受助是因自我付出而得到的报偿,从而心安理得,并不蒙受一点儿难堪。

  大爱无言,大智若愚。

  有这个德国老人的故事,我想教育者在教育学生的时候,需要的就是这样的大智慧。

  教师整天应对的是一群天真烂漫的少年,他们的心灵需要倍加呵护,个性是他们在成长的过程中出现一个个小错误时,更需要教师们留意翼翼地给予保护,使他们免受伤害,不在心灵中留下一丝阴影。

  

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