关于周计划合集五篇
时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始写计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编精心整理的周计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
周计划 篇1
星期一：英语：识读L11《Downonthefarm》排卡L9《Onions》
语文:《海的女儿》第一段
美术：大海帆船与椰子树
数学：13+113-1
游泳：憋气换气
星期二：英语：识读L11《Downonthefarm》课后生词L8L9计时排卡
语文：拼音：dajiandaochachacha
电子琴:初级练习教材第三组
数学:13+213-2
轮滑:正滑倒滑
星期三：英语：识读L12《Fivelittlefireman》排卡L11
语文：《海的女儿》第二段
舞蹈：《快乐的小铃鼓》
英语歌曲：《Fivelittleducks》
自行车：骑行遛行
星期四：英语：识读L12《Fivelittlefireman》课后生词新授L21
语文：《海的女儿》第三段
美术：果园与小房子
数学：13+313-3
轮滑：绕障碍滑
星期五：英语：识读L13《Policeman》新授L21
语文：拼音：babashangshuqugansha
电子琴:右手练习教材第四组
歌曲：《我们是草原小牧民》
游泳：憋气
周计划 篇2
十二月第四周计划
班级：中二班日期：12月23日—12月 27日
生活活动
目标：
1、愿意做自己力所能及的事（如收拾玩具，整理自己的柜子，擦桌椅等）培养初步的独立意识。
措施：
（1）教师和幼儿共同讨论如何让教室保持整洁，鼓励幼儿大胆表述。
（2）开展自我服务（收拾玩具，摆放椅凳，整理活动区等）的活动，让幼儿体验劳动的成就感。
家园共育：
1. 建议家长进行“我是爸爸妈妈的小帮手”亲子活动，引导幼儿在家中帮助家长做力所能及的事情，并引导家长和幼儿把自己做的事情用照片或绘画等形式带到班级中进行分享。
2. 与家长做好沟通工作，引导幼儿在公共场所也形成保持整洁的习惯。
内容
日期
教学活动
户外活动
周一
语言活动：小动物过冬
目标：
1.感知动物的生活习性，了解小动物的生活变化，产生热爱动物的情感。
2.能与他人分享观察，探索的乐趣，大胆猜想和主动探究能大胆提出问题。
集体活动：天天玩球
目标：探索球的多种玩法，动作较灵活，协调，对冬季的寒冷有一定的适应能力。
周二
美工活动：
目标：
1. 认识数字6.理解数的实际意义。
2. 用自制装饰物为节日布置。
集体活动：足球运动员
目标：探索球的多种玩法，能体会规则在体育活动中的意义。
周三
社会活动：
活动目标：
1.知道新年的意义，感受节日的快乐气氛。
2.学习制定计划，并完成自己的计划。
3.能大胆，清楚的表达自己的想法和感受表述。
集体活动：“大雁”找家
目标：在四散追逐跑中幼儿的动作较协调灵活。
周四
语言活动：年的故事
活动目标：
1. 知道春节的意义，感受节日的快乐气氛。
2. 喜欢提问，并能积极大胆回答问题。
集体游戏：双人运西瓜
目标：体验双人协同运动，发展动作协调性，体验合作游戏的乐趣。
周五
社会活动 ：购物
活动目标：
1. 学习制定计划
2. 能尝试解决游戏活动中遇到的问题，获得成功的感受，体验自信。
集体游戏：萝卜蹲
目标：在此游戏中发展幼儿肢体和语言的协调能力，体验游戏的快乐。
周计划 篇3
本月区域目标：
1、遵守区域规则，活动中能认真参与区域活动。
2、继续学习对应、分类及强化幼儿对大小的基本概念。
3、了解请柬的用途和制作过程，感受参与制作的乐趣。
4、学习参与简单的制作活动，加深对动物的了解。
5、明确自己的角色，积极参与角色活动。
6、能根据自己的意愿，选择自己喜欢的玩具进行手部训练。
7、积极参与表演，学说短句：“我请你吃X X？”
本周区域重点及提供的材料：
1、涂鸦间：增设吸管、海绵、包装纸、饼干盒等，引导幼儿尝试学习制作立体的动物食物，供幼儿粘贴用的各种辅助材料（花、草、树、动物图样等）
2、娃娃间：将娃娃家创设成“丁娜家”，增设小动物食物（萝卜、小鱼、骨头）、小动物头饰，引导幼儿学说短句：我请你吃X X，复习“请进”、“谢谢”等词语。
3、音乐间：录制小动物音乐、动物头饰，引导幼儿学习用简单的动作模仿小动物的叫声及动作。
4、自理间：同上
5、数数间：同上
四：活动过程：
1、以“丁娜请客”的故事谈话引入。
2、引导幼儿自选区域。
3、重点指导：
（1）涂鸦间的幼儿尝试制作简单的动物食物。
（2）指导幼儿进入“丁娜家”后，会运用简单的短句：“我请你吃X X”及“请进”、“谢谢”等礼貌用语。
4、小结
周计划 篇4
一、本周工作重点:
周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;
3、知道自己长大了,是幼儿园的.大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;
4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感;
5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规;
6、认识班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度;
7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动:快乐暑假
语言活动:我们的新教室
社会活动:值日生分工
音乐活动:值日生歌 数学活动:顺数、倒数
英语活动:复习简单的问候语
户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中 (以老带新);
汉语拼音:单韵母a
安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸;
三、其他工作
1、环境布置:布置新教室环境
2、日常生活:带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育:继续对幼儿进行三轻教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作:
(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾
(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。
(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园
周计划 篇5
一、本周工作总结
1、科学合理的排班，培养护理人员的全面素质。
2、夯实基础护理，提供优质服务。
3、建立检查考核制度，强化质量控制。
4、加强精神专科知识的学习，努力掌握专业技能。
二、下周工作计划
星期一：基础护理。重患护理
星期二：检查办公室护士，治疗室工作，参加医嘱核对，督促基础护理（称体重）。
星期三：检查批改护理文件，做好评价，检查出院病志，业务学习，操作规程执行情况。
星期四：深入病房检查责任护士工作情况，督促检查护理员工作。
星期五：检查各班执行医嘱情况，做到及时，准确无误，组织全科人员护理业务查房。
以上是我个人的护士长每周的工作重点。
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