《公益广告作文采写训练》教学设计
作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编精心整理的《公益广告作文采写训练》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动目的:
1、培养我们课外学习语文的兴趣,养成随时积累语言素材的习惯。
2、撰写广告词,帮助大家树立“学以致用”的学习观。
3、在活动中培养同学们的'集体合作意识及竞争意识。
教学过程:
一、欣赏精彩广告
1、非典公益广告
2、如果有一天他成了光头。
二、概括广告特点
公益广告的语言特点:
1、深刻揭示本质,透彻剖析事理;
2、高度艺术浓缩,巧妙含蓄比喻;
3、适度的夸张,精辟的警策。
一般通过以下方面表现:
(1)、巧用修辞
(2)、巧用成语或俗语
(3)、以情动人
三、实战演练——拟广告词
1、拟一则关于生命意义的广告。
2、拟一则呼吁和平,反对战争的广告。
3、土地、矿产、水等自然资源是人类生存发展的基础,我国矿产资源虽然丰富,但人均占有量只有世界平均水平的58%。更为严重的是,相当部分的矿产资源利用粗放、浪费,环保手段落后。请拟一则保护环境的广告。
教学反思:
本堂课基本能够体现网络课的基本特点,但在教学网页设计时,可用BBS设计出专门的讨论发言区,如在最后一个环节“拟广告词”的过程当中,可分别设立三个讨论发言区,这样,学生既可以小组为单位在自己的讨论发言区内发表广告词,也可浏览其他小组的广告词,并发表评论,扩大交流面。在教学设计的过程当中可与电教老师多交流,进一步完善网页的设计。
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