《请教》教学设计

时间:2021-07-04 09:12:08 教学设计 我要投稿

《请教》教学设计

  教学目标:

《请教》教学设计

  1有礼貌地提出请求。

  2让学生明白文明礼貌地请教在日常交际中的作用。

  3自觉做到文明礼貌地向他人请教。

  重难点

  1有礼貌地提出请求。

  2自觉做到文明礼貌地向他人请教。

  教学准备

  课件

  教学过程:

  一、 激发兴趣,导入新课

  我们在生活中常常会遇到一些困难,该怎么办呢?那就是向别人请教。

  二、 明白请教方法

  1、 去请教别人时,把需要解决的.问题说清楚。

  2、 不管别人是否能帮你解决问题,都要向别人表示感谢。

  3、 如果你无法解答别人的问题,也要礼貌回应。

  三、 闯关活动,练习请教

  1、 出示闯关活动,指名学生进行闯关

  2、 当遇到困难时,让学生自己去请教别人。

  3、 其他学生认真倾听,指出请教中两位当事人的语言是否恰当。

  4、 及时给予学生肯定和鼓励,培养自信。

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