《控制人口提高素质》教学设计

时间:2021-06-29 09:44:28 教学设计 我要投稿

《控制人口提高素质》教学设计模板

  教学内容:

《控制人口提高素质》教学设计模板

  教科版九年级思想品德第十六课《可持续发展》之《控制人口 提高素质》

  教学目标:

  知识目标:

  了解我国的人口基本状况;了解计划生育的政策和意义。

  能力目标:

  提高学生自主探究、分析问题和解决问题的能力。

  情感态度价值观目标

  通过了解我国的人口国情和对策,增强人口忧患意识,认同我国的计划生育政策,树立可持续发展观念。

  教学重点:

  我国人口现状和计划生育国策。

  教学难点:

  增强人口忧患意识,树立正确的生育观念。

  教学手段:

  多媒体

  教学课时:

  一课时

  教学过程

  一 创设情境

  展示一幅反映人口过多给地球造成沉重压力的漫画,让学生思考漫画反映的问题,导入本课内容。

  二 引导探究

  a 探究国情

  1、学生阅读书p116—117内容,初步感知我国人口现状

  2、多媒体展示下面资料,学生感受、讨论,进一步了解我国人口现状

  ① 说明我国人口基数大的资料

  ② 说明我国新增人口多的资料

  ③ 中国受教育人口与部分国家受教育人口程度比较图(说明我国人口素质偏低)

  ④ 中国农业人口与世界主要发达国家比较柱状图和中国XX年城乡人口扇形比较图(说明我国农村人口多)

  ⑤ 中国人口分布的图表(说明我国人口分布不均衡)

  ⑥ 书p117探究题(说明我国出生人口性别比过高)

  ⑦ 小结:我国人口的基本特点、一般特点和进入新世纪后的特点。

  b 探究影响

  1、学生根据自己的亲身体会和理解,讨论人口问题给我国社会发展造成的影响。

  2、展示以下资料加深学生的理解。

  ① 我国主要资源人均占有量与发达国家比较图(说明人口多给自然资源造成压力)

  ② 垃圾堆成山的图片(说明人口多给生态环境造成严重污染和破坏)

  ③ 春运期间的火车站图片(说明人口多给交通带来压力)

  ④ 人才招聘会图片(说明人口多造成就业压力)

  ⑤ 中国与世界教育经费对比图(说明人口多影响人口素质的提高)

  ⑥ 现场活动(说明人口过多、增长过快制约经济的发展和人民生活水平的提高)

  小结:阅读书p117xx总理的`讲话,归纳人口过多、过快增加的影响。

  c 探究对策

  1、学生阅读p118主题文并讨论下列问题

  ① 实行计划生育的原因。

  ② 实行计划生育的依据。

  ③ 实行计划生育的目的、主要内容、成效。

  ④ 实行计划生育的意义。

  ⑤ 公民的正确做法。

  三 思维点评

  教师:有什么样的国情,就有什么样的对策。我国人口过多、增长过快的国情决定了我国必须实行计划生育的基本国策,即控制人口数量,提高人口素质,只有这样,才能解决我国人口问题,使我国的人口与经济、社会、资源、环境协调发展。推行计划生育,利国利民利家。

  四 迁移创新

  1、选择题:(课件展示)

  2、讨论题:(课件展示)

  3、探究题:书p119“探究”(机动题)

  五 教学后记(待)

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