沪教版三年级美术上册《多彩的窗帘》教学设计
知识要素
窗帘的功能、常用式样与色彩创意
技能要求：
用综合方法制作窗帘
教学目标
知识与技能：知道窗帘的功能和常用式样，学会用画、折、剪、贴等综合方法制作窗帘。
过程与方法：在设计制作窗帘过程中，学会选择与运用材料，通过自己的实践创意地制作不同类型的窗帘。
态度情感价值观：通过制作窗帘，交流和欣赏他人及自己的作品，体验创造美的乐趣，培养审美的情感。
教学重点
能用多种材料、方法绘制窗帘
教学难点
有创意的设计窗帘式样
教学过程
一．记忆与联想
1．请学生讨论窗帘的.功能：
①遮阳；
②保留室内的私密性；
③装饰、美化室内环境。
2．通过回忆，请学生交流窗帘的材料、特点等：
①有布、纱、竹、塑料、金属等多种材料；
②有对称的和不对称的；
③有百叶窗、垂直帘、卷帘等多种形式。
3．欣赏图片，激发学生的学习兴趣及创作愿望。
4、揭示课题：
二．感受与尝试
1．请学生尝试设计窗帘的式样和花纹。
2．展示、简评，提出要求：式样要新颖、花纹简洁、整体。
3．分小组讨论：除了绘画方法以外，还可以用什么材料、方法进行绘制与装饰？
4．学生交流。
5．教师依据学生的提议，进行演示。
6．提出绘画与制作要求。
三．设计与制作
1．根据自己的构思，选择材料，设计绘制方案。
2．可采取以下程序制作：
①先根据功能设计出窗帘的款式、花纹。
款式要新颖，花纹可具象可抽象，注意排列的生动性。
②综合运用画、剪贴、折等方法进行制作。
注意色彩搭配，及实用效果。
③添加窗户或简单背景。
四．展示与评论
1．作品展示。
2．自评：学生介绍自己的设计意图。
3．互评：找出自己最喜欢的作品，说出理由。
①在材料使用、款式的设计上是否有创意？
②窗帘的花纹是否简洁、生动？
③色彩搭配是否和谐？
4．教师点评，鼓励有创意的作品。
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