教科版八年级物理《121机械能》教学设计

时间：2021-06-16 20:24:16 教学设计我要投稿

　　一、新课引入

教科版八年级物理《121机械能》教学设计

　　引入能量我们在日常生活中经常提到能量，也简称为能，诸如热能、电能、能源开发等等。“能量”是物理学中的一个重要概念，能量的概念跟功的概念有密切联系。我们说一个物体能够做功，这个物体就具有能量。并且，物体能够做的功越大，这个物体具有的能量就越大。能量的单位和功是一样的，也是焦耳。

　　自然界中，能量的形式很多，今天我们学习最常见的能量的`形式——动能和势能。

　　二、动能列举日常生活中常见的具有动能的物体。

　　有条件时可以幻灯片演示:失控的汽车常常容易撞倒路旁的柱子、广告牌；呼啸的海浪有时会冲坏海堤，推倒房子；弹出去的玻璃球能把静止的球弹得远远的,跑动的人能撞倒别人…

　　这些现象说明了失控的汽车、呼啸的海浪、弹出去的玻璃球、跑动的人能够对其他的物体做功，可见它们都有能量。

　　提问:是什么原因使它们都能够做功的？它们有什么共同特点？

　　它们的能量是因为它们运动才具有的。我们把物体由于运动而具有的能量叫做动能。

　　提问:举例哪些物体具有动能。

　　提问：物体能够做的功越多，表示这个物体具有的能量越大。那么物体的动能的大小决定于哪些因素呢？

　　汽车速度越快出事故就越严重，对别的物体做的功越多，这说明物体动能的大小和它的速度有关。相同质量的物体，速度越大动能越大。一辆汽车以同一速度运动，重载时比空载时出事故会更严重，这说明物体的动能还和质量有关。具有相同速度的物体，质量越大动能越大。

　　总之，物体的质量越大，速度越大，动能就越大?

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