小学四年级美术上册《校徽设计》教学设计

时间：2021-06-14 15:12:27 教学设计我要投稿

人教版小学四年级美术上册《校徽设计》教学设计范文

　　教学内容

人教版小学四年级美术上册《校徽设计》教学设计范文

　　了解设计的基本知识并结合学校的特色为学校设计一枚校徽。

　　教学目标

　　1、初步了解标志设计的基本知识和设计要领。

　　2、指导同学用图形和文字的形式设计校徽。

　　3、通过绘画和制作，培养同学观察力、创新精神和再造能力。

　　4、要求设计出简洁、独特，有一定视觉冲击力的校徽。

　　重点难点

　　重点：校徽的设计。

　　难点：学校特点的表示。

　　教具准备

　　各种标志，绘画用具，也可准备剪贴用具。

　　教学过程

　　1、引导阶段

　　教师出示课件，一些常见的标志，请同学们识别是什么标志？再准备一些企业的标志，讲讲标志背后的故事，也就是当时的设计说明，启发同学对标志设计有初步的了解。

　　说说生活中你熟悉的标志还有那些？你知道这些标志的`意义吗？

　　如：麦当劳、2008年奥运会、中国农业银行……激发同学对标志设计发生兴趣。

　　2、发展阶段

　　教师请同学根据上面了解的标志，谈一谈一个完整的标志由哪些要素组成？

　　（图案、色彩、文字）

　　教师出示具有代表性的学校标志，既能踢县土星、色彩、文字三要素有构图合理、造型美观的标志图形。从这些标志引出今天的主题。

　　设计标志的要领

　　标志的组成：图形、色彩、文字

　　表示形式：a以文字为图形

　　b以具体形象为图形

　　表示手段：简约、概括、夸张

　　分小组讨论我们学校的特色，组内选一名代表汇报交流结果。结合特色设计校徽。

　　3、收拾整理

　　注意坚持室内整洁。

　　优秀教案思想

　　丰富视野，激发兴趣

　　养成习惯培养，

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