《勇气》教学设计优秀

时间：2021-06-12 17:36:30 教学设计我要投稿

《勇气》教学设计优秀范例

　　【知识与技能目标】

《勇气》教学设计优秀范例

　　1. 了解文中故事发生的历史背景

　　2. 了解本文的故事情节,学会复述故事

　　3. 理解小说标题的含义，体会作者赞叹的是什么样的勇气

　　【过程与方法目标】

　　1. 了解作者独特的叙述视角

　　2. 体会人物形象的含蓄深刻

　　【情感态度与价值观】

　　1. 体会法国妇女的勇气和力量

　　2. 养成对生活的热爱之情和爱国情怀

　　【教学重难点】

　　1. 重点：理解小说标题的含义，体会作者赞叹的是什么样的勇气

　　2. 难点：体会人物形象的含蓄深刻

　　【教学方法】

　　多媒体、讨论法

　　【教学用时】

　　一课时

　　【教学过程】

　　一、导入课文：（播放影片《拯救大兵瑞恩》片段）

　　二、从影片里士兵恐惧的神色来看，我们来看看，面对血腥的战争，我们最需要的是什么？……是促使我们义无返顾前行的勇气！今天我们将学到的就是一篇关于“勇气”的'文章。

　　三、课文解析

　　1.请同学们默读课文三分钟，从时间、地点、人物、起因、经过、结果这几方面对文中出现的故事进行概括。

　　（请同学回答六要素，后再请一位同学复述故事）

　　2.这里，整个故事最精彩的部分是在那里呢？（事件的经过部分--- ---法国妇女两次隐藏美国伞兵）面对残酷的战争,，法国妇女两次这样做，最需要的是什么呢？（勇气）那么，作者是如何对具有巨大勇气的法国妇女进行描写的？

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