插上理想的翅膀教学设计

时间:2021-06-11 09:52:22 教学设计 我要投稿

插上理想的翅膀教学设计

  教育目的:

插上理想的翅膀教学设计

  通过活动,使队员从小树立远大理想,为实现理想而努力学习。

  活动准备:

  1.排练舞蹈《拜神求学》

  2、学唱歌曲《少年,少年,祖国的春天》、《跨世纪的新一代》等

  3、排练相声《找借口》

  4、排练小品《龟兔第二次赛跑》

  活动过程:

  (一)队仪式(略)

  (二)活动内容

  (甲乙两主持上场)

  甲:同学们,我们这一代是幸福的。

  乙:我们这一代是幸运的。

  甲:我们在党的阳光沐浴下,

  乙:我们在祖国母亲的环抱中,

  甲:我们勤学苦练,

  乙:我们顽强拼搏。

  甲:诞生在十九世纪的.我们

  乙:踏进二十世纪的我们

  甲乙:是祖国的春天,是跨世纪的新一代。

  甲:请听小组唱:《少年,少年,祖国的春天》、《跨世纪的新一代》

  乙:对呀,“我们时刻准备着,去把未来亲手创造。

  甲:我们应如何创造未来呢?

  乙:请听配乐诗朗诵:《走向未来》。

  A:在知识的海洋上,有我们远去的白帆:

  B:在科学的阶梯上,有我们攀登的伙伴;

  A:像当年的儿童团,走向战斗的岗哨:

  B:像当年的小八路,扑向阵地前沿:

  A:我们将攻克,一个个知识的堡垒:

  E:我们将奋力向前,把现代化的高地攻占

  A:啊!昨天,今天,这样遥远又这样相连:

  S:啊!今天!未来,这样壮阔又这样灿烂。

  A:我们听到党的呼唤,

  8:我们看到祖国招手、

  A:迎着新时代的霞光,

  B:踏着新世纪的步伐,

  A:我们前赴后继,奋力划浆:

  B:我们万众一心,勇敢登攀5

  A:提高自身素质,

  B:练就超强本领

  AB:高举火炬,走向光明的二十新世纪!

  甲:我们是新世纪的少年,真是需要提高素质,练就本领。

  乙:看,我们的队员精神抖擞,斗志昂扬。

  乙:他们要招自己本事当众一亮。

  甲:我们应该给未来战士《展现才华》 (各队员可展示获奖证书,即夕插花、绘画、书法、手工劳动等)

  乙:我们的队员真是多才多艺:

  甲:你知道这些队员的本领是如何得来的吗?

  乙:是神灵保佑的。

  甲:你简直是一派胡言,这种《拜神求学》定会自讨苦吃,不信,请看舞蹈:《拜神求学》 (舞蹈讲述了期末考试前,小强的奶奶领着小强,给神灵上香礼拜,并求神灵保佑小强 期考取得好成绩,不料,成绩一向不佳的小强竟获得了全班总分第三的好成绩,从此,小 强迷信神灵,上课不专心,不做作业,还以为神灵准会保佑自己,每次考试失败均埋怨自 己对神的诚心不够,结果日夜上香,弄到火触)。

  乙:这个小强不总结自己的成败原因,一味迷信神灵,太离谱了。

  甲:他应该像兔子一样,吸取教训,走向成功!

  乙:请看小品《龟兔第二次赛跑》。

  甲:在人生的漫长路,各人有各人的不同走法,各人有各人的最终归宿。

  乙:所以,我们必须树立一个祟高的革命理想,像冯如那样,跟着理想腾飞。

  甲:请听故事《冯如插翅飞蓝天》。

  乙:冯如的故事深深地感动了我,我知道,理想是人生路上的路灯,我要像冯如那样,并 要当一个科学家,为振兴中华贡献毕生!

  甲:你不是在开演讲会吗?

  乙:真聪明!现在进行《一分钟即兴演讲比赛》谈理想,谈志向。 (可让五一七人参加)

  中:为了实现理想,我们要实事求是地学习。

  乙:不要做什么事都为自己的懒惰找借口。

  甲:请看相声:《找借口》。

  乙:一段《找借口》再次提醒我们:苦练勤学,为“实现共产主义而奋斗。

  甲:请听大合唱,《我们是共产主义接班人》

  甲乙:同学们,让我们插上理想的翅膀,在知识的上空展翅飞翔。

  三:退旗。

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