《爸爸的大鞋》教学设计
活动名称：爸爸的大鞋
活动目标：
1、能认识爸爸的大鞋的特点，能穿着爸爸的大鞋协调地行走，发展平衡能力。
2、体验穿爸爸大鞋模仿爸爸的趣味。
活动准备：
多媒体课件、幼儿每人从家中拿一双爸爸的大鞋、自备一段轻松的音乐
活动过程：
1、观看多媒体
（1）猜猜背景图后面是什么？
（2）用妈妈的.鞋子引出爸爸的大鞋。
（3）比较爸爸的大鞋和妈妈的鞋子的不同。
（4）总结爸爸的大鞋的特点。
2、穿穿爸爸的大鞋子
（1）拿出爸爸的大鞋，请幼儿说说是谁的鞋子，爸爸的还是妈妈的。
（2）幼儿听音乐穿上爸爸的大鞋随意的走一走、跑一跑、跳一跳。
（3）请幼儿讲讲穿爸爸的大鞋有什么感觉？要注意些什么？
（4）比较穿爸爸的大鞋和穿自己鞋子的不同。
（5）引导幼儿怎样穿着爸爸的大鞋子能平衡自己的身体。
（6）穿着爸爸的大鞋学做爸爸的动作和表情，感受模仿爸爸的乐趣。
3、各种各样的鞋子
观看多媒体，知道鞋子也分春夏秋冬。
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