跳棋教学计划

时间:2023-03-10 11:17:32 教学计划 我要投稿

跳棋教学计划

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编精心整理的跳棋教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

跳棋教学计划

跳棋教学计划1

  不知不觉中,新的一学期又开始了,为了不断学习,勇于创新,大胆实践,努力更新自己的教育观念,做到与时俱进,在兴趣小组活动过程中,我将尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以培养智力因素(棋艺)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则,以发展学生的创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。

  一、了解棋的种类及其发展历史

  要让孩子们学会下棋,首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史,本学期,我将运用第一节兴趣小组课,向孩子们介绍围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类,重点介绍围棋和象棋的发展史,让学生了解棋类的渊源历史,让他们为自己是中国人而深深感到自豪,极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。

  二、采取灵活的教学方法,培养孩子们的棋艺

  在教学中,对于棋艺的理论知识,我打算不能一味的讲解,而是根据学生的实际情况,少讲多练,让学生在每一堂

  课中都能学到一点棋艺的知识,而用更多的时间去下棋,这样,他们可以边学理论边实践,这对于增长孩子们的棋艺,培养孩子们的创造能力很有好处。另外,在课堂上,还要随时针对孩子在下棋中表现的`不足之处,比如一些错误的走发,及时给于讲解、指导。

  三、在教学孩子们棋艺的同时,培养孩子们的意志品质下棋如做人,在某些方面也体现着一个人的素质,在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯,改掉一些坏的下棋习惯,比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋,别人下棋时指手画脚等不良习惯,我打算边学棋边养成习惯,让学生自我约束,为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外,为了让孩子们形成良好的意志品质,教育孩子们下棋也要三思而后行,对局势多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,过后及时总结经验教训。

  四、针对学生的不同情况,给孩子们分组练习

  兴趣小组建立之后,及时解孩子们下棋的情况,比如有的孩子还不会下棋,有的刚刚学会走棋,有的??针对这种情况,及时给他们分组,让他们同种情况的分为一组,使其能棋逢对手,这样便于不同层次的学生都能得到提高,使他们乐于其中。

  五、开展经常性的比赛,激发孩子的潜能

  在整个兴趣小组活动过程中,将经常隔一两个星期举行

  一次棋类比赛,培养孩子们的兴趣很高,激发他们的斗志,挖掘孩子们的潜能,培养孩子们的智力。篇四:跳棋兴趣小组活动计划教案

  跳棋兴趣小组活动计划教案

  指导教师:

  为了进一步丰富学生的课外生活,进一步实施素质教育,开发学生的智力,启迪学生的智慧。更好的发展学生的个性与特长,培养学生的兴趣爱好,实现学生的全面发展,制定活动计划如下:

  一、活动目标:

 1、集活动的趣味性,智慧性于一体,让学生在活动中得到乐趣,得到发展。

  2、培养学生慎密思维能力,不断培养学生自己的兴趣爱好,激发学生活动兴趣。

  3、充分调动学生的动脑能力。,养成独立思考,自主学习的积极性。

  根据学校课程设置,每星期集体活动一次,时间为每周三下午最后一节课。

  三、活动措施:

  1、根据各班级和年龄的差异,具体分为一年级组和二年级组。

  2、活动期间,各组在指导老师的组织下进行活动。

  3、定期开展竞赛评比活动。

跳棋教学计划2

  本学期我们兼任校本课程(跳棋)教学。根据学生年龄教小,知识还比较浅显等特点,制定计划如下:

  一、教学内容:

  知道简单的跳棋技巧。

  二、教学目标:

 1、培养孩子学习跳棋的兴趣。兴趣是第一位的,没有兴趣,就无法学下去,更谈不上学好了。

  2、会两个孩子单跳,知道简单的跳棋技巧。

  3、培养孩子动脑、动手的能力。

  三、教学方法:

  讲授法动手操作法演示法

  四、教学时间:

  周二下午第七节、周四下午第七节

  五、教学中措施及教学中应注意的问题:

  1、重在兴趣培养。

  教学中最重要的一点。不管什么年龄段的孩子,兴趣是第一位的。没有兴趣,就无法学下去,更谈不上学好了。

  2、尽快缩短距离。

  前几节课上课前点名,目的是认识孩子,尽快叫出每个孩子的名字。孩子刚到时,主动用热情的语言跟他们打招呼、问好。课前、课间、课后尽量多和孩子交谈。课后主动跟他们道别,告诉他们你今天跟他们在一起很愉快。跟一些兴趣不浓的孩子有一些约定(如下次来了我要跟你比赛等)。

  3、掌握课时节奏。

  以每周两节课,每节40分钟。每课主题内容不超过20分钟。组织孩子下棋前需讲明要求,克服一些不良行为(如炒子、用子敲棋盘、拿子姿势、胳膊放在棋盘上、说话等)。根据孩子的掌握情况,

  及时调整内容。尽量做到让每个孩子都学会。个别学得慢的孩子,要注意个别指导,使其尽快跟上。

  4、概念表达清楚。

  根据定义、棋理,用简单准确的语言、形象的'比喻表达清晰完整。如:-------要分步、反复讲解,反复练习,不要急于求成。比喻。讲一些生动有趣的小故事来说明,用一些小动物来比喻。如棋子就是小袋鼠,小袋鼠喜欢跳,棋盘上的白格是水空,黑格是草地,小袋鼠只能在草地上活动、游戏、

  5、时刻注意孩子

  当你到达授课地点后,你的全部注意力就都应在孩子们身上。课前,跟每一个刚进来的孩子打招呼、相互问候,表现出见到他们非常高兴。

  课中,注意每个孩子的听课情况,是否注意力集中,认真听课,是否听得明白。哪些孩子已回答过问题,哪些孩子没举过手。哪个孩子在玩棋子,哪个孩子在说话等等。

  课间,孩子们有无危险行为,是否追逐打闹,每个孩子在干什么,说什么。他们与家长的情况如何。

  下棋,是否认真思考,能否把讲过的内容应用于实战,下棋中有何问题。输了棋有何反应,赢棋后作何表情。发现问题要及时解决。认真观察孩子们的情况,了解他们的习惯、脾气、性格。你对他们了解得越深,他们就越喜欢你。

  6、表扬鼓励为主。

  当孩子有一点进步时,要能够及时发现,并给与表扬。对上台回答问题的每一个孩子加以表扬,使他们觉得上台回答问题是老师的一种奖励。对上课不认真听课的孩子,注意力不集中的孩子,提醒他们,一定要有耐心。

跳棋教学计划3

  不知不觉中,新的一学期又开始了,为了不断学习,勇于创新,大胆实践,努力更新自己的教育观念,做到与时俱进,在兴趣小组活动过程中,我将尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以培养智力因素(棋艺)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则,以发展学生的创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。

  一、了解棋的种类及其发展历史

  要让孩子们学会下棋,首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史,本学期,我将运用第一节兴趣小组课,向孩子们介绍围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类,重点介绍围棋和象棋的发展史,让学生了解棋类的渊源历史,让他们为自己是中国人而深深感到自豪,极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。

  二、采取灵活的.教学方法,培养孩子们的棋艺

  在教学中,对于棋艺的理论知识,我打算不能一味的讲解,而是根据学生的实际情况,少讲多练,让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识,而用更多的时间去下棋,这样,他们可以边学理论边实践,这对于增长孩子们的棋艺,

  培养孩子们的创造能力很有好处。另外,在课堂上,还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处,比如一些错误的走发,及时给于讲解、指导。

  三、在教学孩子们棋艺的同时,培养孩子们的意志品质 下棋如做人,在某些方面也体现着一个人的素质,在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯,改掉一些坏的下棋习惯,比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋,别人下棋时指手画脚等不良习惯,我打算边学棋边养成习惯,让学生自我约束,为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外,为了让孩子们形成良好的意志品质,教育孩子们下棋也要三思而后行,对局势多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,过后及时总结经验教训。

  四、针对学生的不同情况,给孩子们分组练习

  兴趣小组建立之后,及时解孩子们下棋的情况,比如有的孩子还不会下棋,有的刚刚学会走棋,有的……针对这种情况,及时给他们分组,让他们同种情况的分为一组,使其能棋逢对手,这样便于不同层次的学生都能得到提高,使他们乐于其中。

  五、开展经常性的比赛,激发孩子的潜能

  在整个兴趣小组活动过程中,将经常隔一两个星期举行一次棋类比赛,培养孩子们的兴趣很高,激发他们的斗志,挖掘孩子们的潜能,培养孩子们的智力。

跳棋教学计划4

  指导教师:xx

02第2周讲解跳跳棋基础知识

  教学目标:

  1、认识跳跳棋

  2、了解跳跳棋基本走法

  教学过程:

  一、认识跳跳棋

  幻灯片展示跳跳棋,认识跳跳棋。跳跳棋可以两人玩,也可以多人玩,最多六人,最少2人。双人或者四人、六人玩时,棋子都是的摆放在棋盘中相对的位置上,三人玩时因为是单数,都没有直接的对手,所以棋盘中相对的位置都是空的,棋盘的摆放各空一个位置。谁县把对面的阵地全部占领,谁就取得胜利。

  二、明确跳跳棋基本走法

  棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行,如果相邻位置上有任何方的.一个棋子,该位置直线方向下一个位置是空的,则可以直接跳到该空位上,跳的过程中,只要相同条件满足就可以连续进行。谁最先把正对面的阵地全部占领,谁就取得胜利。

  三、判断正误

  幻灯展示几种下棋方法,判断正误。强调不可无规则随意乱跳。

  第3周讲解两人对弈的基本方法

  教学目标:了解两人对弈的方法和技巧

  教学过程:

  一、摆棋

  只要是在相对的位置就可以

  二、对弈过程演示

 1、谁先占领对方阵地,谁就取得胜利。因此要尽力往对方的阵地上走。

  2、学会给自己的棋子作铺垫,让棋子有地方可跳;

  3、在基本走法的基础上,要学会能多走几部就多走几部;

  第4周两人对弈练习

  教学目标:练习巩固两人对弈的走法

  教学过程:

  一、回顾上节课所学

1、生回顾

  2、教师总结

  二、分小组练习,教师从旁指导

  三、合作学习

 1、以好带差,确保都掌握基本的走法

  2、比一比,谁最棒

  通过自由活动,看谁一步能走的格子最多

  3、总结

  第5周跳跳棋两人对弈竞赛

  教学目标:强化两人对弈走法

  教学过程:

  一、按年级分组竞赛

  采用一局定胜负的比赛规则

  二、年级获胜者组合竞赛

  采用一局定胜负的比赛规则

  三、获胜者跨年级竞赛

  采用三局两胜的比赛规则

跳棋教学计划5

  不知不觉中,新的一学期又开始了,为了不断学习,勇于创新,大胆实践,努力更新自己的教育观念,做到与时俱进,在兴趣小组活动过程中,我将尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以培养智力因素(棋艺)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则,以发展学生的创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。

  一、了解棋的种类及其发展历史

  要让孩子们学会下棋,首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史,本学期,我将运用第一节兴趣小组课,向孩子们介绍围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类,重点介绍围棋和象棋的发展史,让学生了解棋类的渊源历史,让他们为自己是中国人而深深感到自豪,极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。

  二、采取灵活的教学方法,培养孩子们的棋艺

  在教学中,对于棋艺的理论知识,我打算不能一味的讲解,而是根据学生的实际情况,少讲多练,让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识,而用更多的`时间去下棋,这样,他们可以边学理论边实践,这对于增长孩子们的棋艺,培养孩子们的创造能力很有好处。另外,在课堂上,还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处,比如一些错误的走发,及时给于讲解、指导。

  三、在教学孩子们棋艺的同时,培养孩子们的意志品质

下棋如做人,在某些方面也体现着一个人的素质,在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯,改掉一些坏的下棋习惯,比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋,别人下棋时指手画脚等不良习惯,我打算边学棋边养成习惯,让学生自我约束,为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外,为了让孩子们形成良好的意志品质,教育孩子们下棋也要三思而后行,对局势多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,过后及时总结经验教训。

  四、针对学生的不同情况,给孩子们分组练习

  兴趣小组建立之后,及时解孩子们下棋的情况,比如有的孩子还不会下棋,有的刚刚学会走棋,有的……针对这种情况,及时给他们分组,让他们同种情况的分为一组,使其能棋逢对手,这样便于不同层次的学生都能得到提高,使他们乐于其中。

  五、开展经常性的比赛,激发孩子的潜能

  在整个兴趣小组活动过程中,将经常隔一两个星期举行一次棋类比赛,培养孩子们的兴趣很高,激发他们的斗志,挖掘孩子们的潜能,培养孩子们的智力。

跳棋教学计划6

  国际跳棋活动在于培养学生对智力游戏的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养国际跳棋特长人才起着积极推动的作用。为了能够更好的开展好国际跳棋活动,是普及和提高国际跳棋水平,营造一个好的学习氛围,现将本学期国际跳棋活动安排制定如下:

  一、活动目的

  通过普及和提高国际跳棋活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步了解国际跳棋文化,提高学生的学习兴趣,丰富学生的课外生活。

  二、活动要求

  1、认真执行教学计划,每周保证两节国际跳棋课。

  2、国际跳棋校队成员应严格遵守纪律,不准在棋室大声喧哗。

  3、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  三、活动内容

  1、按教学计划,在课堂教学中普及国际跳棋知识。具体要求:

  一、二年级的学生要识棋子棋盘,棋子的的吃子方法。

  四、五年级的学生了解掌握国际跳棋对弈规则、简单开局。

  2、以国际跳棋提高班为基础组建校队,面向全市参加高级别比赛为主。以比赛促进学生对国际跳棋的学习热情。提高棋艺。

  3、每学年6月1日定为xx镇xx小学国际跳棋考级比赛,组织全校学生国际跳棋比赛,全面提高学生国际跳棋对弈水平。

  4、组织学生家长国际跳棋友谊赛,扩大国际跳棋普及基础,促进国际跳棋普及力度,把国际跳棋普及工作推向一个更广的空间。

  四、采取的措施

  (1)国际跳棋任课教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使国际跳棋普及工作开展得生动、活泼、丰富。

  (2)国际跳棋提高班招生工作在学生自愿报名参加的基础上自愿参加。一旦选入校队的`学生,要保证训练时间,积极参加各级比赛,为校争光。班主任老师要给与积极配合和帮助,使学生不但在国际跳棋上有学习热情,而且学习要好

  (3)学校对在高层次比赛中获得好的名次,为校争光的学生发放一定的奖金,鼓励他们好好学习。

  (4)订立必要制度,教育学生自觉遵守学习制度,准时参加国际跳棋学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。

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