三年级校本下册教学计划与教学过程
教学过程
1、课前了解学生都玩些什么游戏?
2、准备几个新的游戏项目推荐给学生。
1、讲故事,引课题。
2、游戏是童年的最爱,你们都喜欢什么游戏?
(1)游戏,让我收获快乐。
(2)游戏,让我学会思考。
(3)游戏,让我学会合作,收获友谊。
玩是儿童的天性,也是儿童的需要和权利。健康的游戏能帮助我们快乐成长,让我们的人生更加绚丽多姿。
3、我的游戏我做主。
阅读:玩亦有度,玩亦有法——高考状元的学习秘诀。
玩得痛快,学得踏实,你身边有没有这样的人?你从他们身上学到了哪些“高招”?
了解一下,同学们平时爱玩哪些游戏?
4、游戏,让危险走开。
在游戏中,只有提高警惕,预先防范,处处小心,才能避免危险的发生,玩得安全,玩得开心。
(1)选择场地和设施
到自己常去的游戏场地看一看,有哪些不安全的因素?
(2)遵守规则和秩序。
(3)随时注意安全。
总结提示:
世界是一个很大的游乐场,生命就是一张永不过期的门票。赶快开动脑筋,来制作自己的“游戏指南卡”吧!让我们一起开始“游戏之旅”,让游戏更开心。
内 容第5课 电老虎 乖乖虎
节 次上课时间撰稿人持有人
教学目标知识目标:通过观察体验,知道保险怎样“保险”;归纳安全用电的知识
能力目标:我们怎样才能让电变成乖乖虎呢?
情感目标:触电了怎么办?
重点难点教学重点:我们怎样才能让电变成乖乖虎呢?
教学难点:触电了怎么办?
教学方法修改批注
课 型
教 时1课时
教学过程
一、引入新课
师:电给我们的生活带来了极大的方便,但是如果不注意安全用电,所造成的危害和损失让人触目惊心的。例如下面这些例子:
1、(羊城晚报)2000年3月29日,河南焦作一影视厅发生罕见惨剧——“天堂”烧死74人。
2、(羊城晚报 )2002年3月23日,一民房今晨失火死2人 疑是家中电线短路引起
3、(厦门日报) “用电不当毁了世界文化遗产”2003 1月19日19时左右, 世界文化遗产———武当山古建筑群重要宫庙之一的遇真宫发生特大火灾,主殿在这场大火中全部烧毁。
师:上述的例子大多与电器有关。关于安全用电的知识,在前面我们已经学习一部分了,这一节课我们从另一角度来学习安全用电的知识。“电功率与安全用电”(板书)
二、进行新课
1、电的自白
2、小心我会伤着你。
师:在刚才的`电路中,由于具备安全用电的知识,才避免了大的损失。这都得归功于电路中安装了保险丝。(板书)
常见的保险丝如课文的插图所示。大家可以看看桌面上的两个保险管。
阅读书本的材料,可以参考桌面上的两个保险管。从中你可以得到什么关于保险丝的知识呢?
3、总结安全用电的知识
生:根据投影的画面,对安全用电的知识进行知识归纳。
师:归纳总结安全用电的知识。(板书)
小 结:
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