小学五年级英语的教学计划范例
一、指导思想
以《英语课程标准》为宗旨,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强学生的实践能力和创新精神,正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。帮助学生养成良好的英语学习习惯,培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观,提高学生的综合素质,为学生的全面发展和终身发展奠定基础。
二、上学期情况分析
五年级学生的英语学习习惯养成非常好,学习风气也挺正,上学期期末测试的优秀率达到了93.2%,合格率为99%,从上学期的成绩来看,学生英语基础知识掌握得非常扎实,成绩优秀,书写非常认真、整洁。但是仍然有个别学生对英语学习没有兴趣,读写成绩较差。
三、教材分析
本册书共8个单元,每单元都有8个板块,按“话题——功能——结构——任务”相结合的体系编写,安排了家庭、学校、职业、时间等10多个话题,内容丰富,包含了许多的英语知识,以任务为目标,以功能和结构为主线,设计的内容浅显易懂、重点突出,教材结合实际、贴近生活。通过生动的生活情景引导学生学习英语。
四、目的要求
1. 掌握每单元要求的词汇和句型。
2. 学会用英语表达一般将来时态、一般过去时及比较级。
3. 学会使用英语写e-mail和讲故事。
4. 学会表示鼓励和祝福的日常用语。
5. 学会一定的阅读技巧,并能初步用英语写作文。
五、教学措施
1. 以任务为中心,采用交互式对话,创造各种情景,让学生在情景中练习语言运用。
2. 结合五年级的阅读任务较多,着重培养学生自学的能力。以学生自己阅读为主,只对重点、难点内容做详解。
3. 多使用多媒体教学,给学生创造直观的环境,培养学生兴趣。
4. 多练。目前学生只是学到的内容,实践的较少,结合活动手册和练习册多做练习。
5. 坚持每节课都给学生听的'机会,培养学生的听力。
6. 继续做好每节课的课前五分钟,让每个学生都有一次用英语表达的机会。
7. 多关注后进生,帮助他们建立学习的兴趣和信心。
8. 对于优等生,充分利用好自编的《英语阅读读本》《威海风光》《音标》等教材丰富他们的英语知识,提高英语综合实践能力。
六、教学进度
板块A、B部分用3课时完成,其余各板块C、D、E、F、G、H用2课时完成,即每单元5课时。每个复习课及练习册中相应的部分用2课时完成。
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