新课标版三年级下册数学教学计划范例
一、学生基本情况分析：
67班共有学生 44人，其中男生 15 人，女生 29人，他们的年龄大多数在10岁左右，是一群活泼、天真、烂漫的少年儿童。虽然村籍不同，但是他们却关系融洽，团结一致，有强烈的集体荣誉感。
总体上，从上学期成绩分析看， 成绩较理想但还需继续努力，本学期要因材施教，分别对待。对于自己认为聪明得很，平时懒读、懒写、懒做题，成绩也不会好到哪儿去的学生，可以引导多自学，自己悟出道理，小组展开讨论，比教师苦口婆心的说教会更有效。对于基础很差、干劲更差，上课不遵守纪律，作业叮嘱再三都不能完成的十多个同学，更要认真对待，发现他们思想、学习中的闪光点，鼓励他们的点滴进步，与家长联系沟通，与优生结对子，力争使他们成为砌墙的砖头——后来居上。
在小学阶段的最后一个学期，要继续发挥学生的主体作用，培养学生的自学能力，提高学生的思维能力和实践能力。
二、教材分析
本册教材包括下面一些内容：一个因数是两位数的乘法，除数是两位数的除法，年、月、日的认识，混合运算和应用题。
一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。学生掌握好这两部分计算，就为以后学习小数乘、除法打下良好基础。
混合运算和应用题也是本册的一个重点。这部分内容是在前一册的基础上，继续学习三步式题的混合运算顺序，继续学习一些两步计算的应用题。通过解答所学的应用题，使学生进一步理解和掌握一些数量关系，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力，并培养学生检验应用题解答的技能和习惯。
在量的计量方面，本册教材在前一册的基础上进一步扩大计量知识的范围，教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法。
三、本册教学的主要目的要求
1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。
4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。
5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数；进一步体会统计在现实生活中的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的.能力。
10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、 教学措施：
1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。
2、表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡发展。
3、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能力，有意识的逐步培养学生分析推理能力。
4、加强常规训练，加强口算训练，提高口算能力。
5、适当分布作业，认真批改及时订正。
6、分单元、分阶段验收学生学习效果，及时发现问题并解决
五、教学进度表：
周次 | 起讫时间 | 教学内容 |
1 | 2.19~2.23 | 始业教育 位置与方向 认识东、南、西、北（含地图上的） |
2 | 2.24~3.1 | 简单路线图（四个方向） 练习一 认识东北、东南、西北、西南四个方向 练习二 单元练习 |
3 | 3.2~3.8 | 口算除法 一位数除整十、整百、整千（商是整数） 除法的估算 练习三 一位数除两位数（被除数各位上的数都能被整除 |
4 | 3.9~3.15 | 一位数除两位数（被除数十位有余） 练习四 一位数除三位数（商是两位数且有余数） 除法估算 练习五 |
5 | 3.16~3.22 | 除法的验算 练习六 有关0的除法及商的中间或末尾有0（1） 练习七 商的中间或末尾有0（2） |
6 | 3.23~3.29 | 练习八 整理与复习 练习九 单元练习 |
7 | 3.30~4.5 | 统 计 简单的数据分析 练习十 平均数 练习十一 机动 |
8 | 4.6~4.12 | 年、月、日的认识 练习十二 24时记时法 练习十三 |
9 | 4.13~4.19 | 两位数乘制作年历 机动两位数 口算乘法 整十、整百数乘整十数的口算 估算 |
10 | 4.20~4.26 | 练习十四 笔算乘法 不进位的乘法 练习十五 进位乘法 练习十六 整理与复习（练习十七） 机动 |
11 | 4.27~5.3 | 面积和面积单位 长度单位和面积单位的比较 练习十八 长方形和正方形的面积计算 |
12 | 5.4~5.10 | 五一假 |
13 | 5.11~5.17 | 练习十九 面积单位间的进率 公顷、平方千米 小数的初步认识 |
14 | 5.18~5.24 | 认识小数 小数大小的比较 练习二十一 简单的小数加、减法 练习二十二 |
15 | 5.25~5.31 | 乘法两步计算的问题 除法两步计算的问题 练习二十三 设计校园 |
16 | 6.1~6.7 | 数学广角 简单的集合问题 简单的等量代换问题 练习二十四 机动 |
17 | 6.8~6.14 | 总 |
18 | 6.15~6.21 | 复 |
19 | 6.22~6.28 | 习 |
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