外研社五年级下unit1《where are the books about computersplea
本节课教学我采用游戏的方式导入情境,同学们用语言描述或用肢体语言表演supermarket,zoo,classroom,library,让讲台上的同学猜测这是什么地方,从而把学生带入“library”的情景中,并使用多种直观教具,如图片、卡片等,使教学内容更贴近于生活,使学习过程更真实,极大提高了学生的积极性,同时有效突破了单词句型教学的'重难点。
其次增加教学环节中的趣味性,每次呈现语言材料前,我都要想办法为学生创设新颖可信的情景,由此吸引学生注意力,再由该情景过渡到课本所展现的情景中,同时,合理地运用实物、简笔画、多媒体课件等,让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行课文教授时,采用课件来进行教学,用生动的形象、真实的画面、优美动人的语言和音乐,来丰富学生的想象力,刺激学生的兴趣和求知欲,增强学生的记忆效果,从而实现教学目标。
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