邹忌讽齐王纳谏教学反思

时间:2021-06-20 17:59:46 教学反思 我要投稿

邹忌讽齐王纳谏教学反思

  《邹忌讽齐王纳谏》教学反思1

邹忌讽齐王纳谏教学反思

  本课一方面要进一步教会学生“知人论世读经典”的方法;同时,还要进一步强化学生文言文阅读的知识、方法和要求。具体设计:在读通课文的基础上掌握文言阅读的一般常识;在知人论世的基础上,了解文章的思想意义。实现从文章形式到内容上的深化认识,实现感性、理性再到感性的质的飞跃,使学生获得一些有关语文学习的规律性的知识,为以后的.语文学习打基础。本文教学中设置讨论、创新思考的情景与问题,这样做使同学们积极地对文本进行探索。

  《邹忌讽齐王纳谏》教学反思2

  这篇课文的教学我注重学生学法和能力的培养:

  1、圈点、勾画的方法,借助工具书、课本注释初步疏通文意,力求做到准确、通顺地翻译课文,以此培养学生自主获取知识的能力。

  2、让学生质疑,并采用小组合作的方式相互解疑,以此培养学生的质疑能力和合作精神。

  3、在疏通文意的过程中落实特殊文言现象,使所学知识系统化,既便于记忆,又利于运用,以加强文言知识,提高学生对文言文的阅读理解能力。

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