凸透镜成像物理教学反思

时间:2021-06-23 11:54:25 教学反思 我要投稿

凸透镜成像物理教学反思

  讲完《凸透镜成像》这节课,主要存在以下几点体会:

凸透镜成像物理教学反思

  (1) 对教材进行灵活处理,在备课时对教材进行了重新整合。教材的安排是讲完《透镜》之后,再讲《生活中的透镜》,最后才讲《凸透镜成像规律》。考虑到讲照相机、投影仪、放大镜的知识都要用到凸透镜的成像规律,因此,我在讲完《透镜》后,直接先学《凸透镜成像规律》,然后再讲《生活中的透镜》,这样,学生的理解会更深刻一些。

  (2) 处理好探究与知识落实的`结合。探究实验仅仅是学生掌握知识和提高能力的手段。本节课的关键是凸透镜成像规律的得出,在实验结束得出实验数据之后,关键是对数据的处理,我在讲课时领着学生将实验数据分成三部分,一部分是物体放在二倍焦距之处,一部分是物体在一倍焦距和二倍焦距之间,第三部分是放在焦点之内,并且把实验数据结合着成像进行讲解,降低了学生认知的难度,符合了学生的认知规律。

【凸透镜成像物理教学反思】相关文章:

《凸透镜成像》的教学反思07-01

凸透镜成像教学反思07-04

《凸透镜成像》教学反思03-24

凸透镜成像的教学反思01-20

《凸透镜成像》教学反思01-07

复习凸透镜成像教学反思06-24

《凸透镜成像》教学反思范文02-26

凸透镜成像规律教学反思11-16

凸透镜成像的规律教学反思09-11