青年教师演讲稿(集合15篇)
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编整理的青年教师演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
青年教师演讲稿1
各位领导,各位评委,各位老师:
大家下午好!
我演讲的题目是"年轻的翅膀想飞翔"!
很久以前,人类就幻想拥有一双翅膀,能像鸟儿一样,飞越高山,飞越大海,去追寻心中的梦想.虽然至今人类仍无翅膀,但是,我们每一个人都在不知疲倦地飞向自己理想的家园.
六中,因为您年轻,所以就有好多美妙的幻想,年轻的翅膀想飞翔!
创建只有十年的六中,在教育现代化大潮中,您不断地寻梦,您不懈地飞翔.您从默默无闻走向了省内外,海内外;您从普通的一员跨上了三星级高中的行列.十年,您的羽毛逐渐丰满了,您的翅膀更加坚硬了!今天,您又要凌空展翅,向着新的高度飞跃!
六中,因为您年轻,因为您的引领,所以我们青年教师就有好多美妙的幻想,年轻的翅膀想飞翔!
我要向着优秀教师的行列飞翔.俗话说:"不想做将军的士兵不是好士兵."既然在六中这片充满希望的沃土上耕耘,就一定要有收获.忘不了师傅对我的鼓励:"只要多磨炼,你一定可以成为一名优秀的教师!"这句话成了我工作的动力,成了我前进的灯塔.虽然,我离优秀教师还很远,但心中的灯亮着,就一定会有希望.
我要向着课改的前沿飞翔.尽管我不是课改的领头兵,但是我要做一位忠实的课改实践者.因为我知道,站在讲台前,我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁;因为我知道,我的每一堂课,都会影响到所有学生将来的前程.
我要向着学生的心灵飞翔."教育的真谛是热爱学生".从踏上岗位的那一天起,我就想做一个让学生喜爱的老师,尽管我做得还很不够,但我已经开始用尊重,真诚,理解的心去热爱每一片绿叶.我要让每一片绿叶上都撒满阳光,让每一片绿叶上都有跳跃的音符.
向着优秀教师的行列飞翔,向着课改的前沿飞翔,向着学生的心灵飞翔!年轻的翅膀承载着一份份厚重与博大!六中,您为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空,让我们和您一起飞翔,飞向蓝天白云,飞到您梦想飞跃的白云蓝天!
谢谢大家!
青年教师演讲稿2
作为青年教师，为了使自己快速成长，成为理想的老师，必须把握好以下几个环节：
1、热爱
爱因斯坦曾说过：“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”热爱教师这个职业，热爱学生……唯有如此，才能在平时的工作中树立强烈的责任意识和崇高的使命感。教师肩负着教书育人这一崇高而又神圣的使命，如果没有对教育事业的无限热爱之情，怎么可能去锲而不舍地追求自己的专业化发展？怎么可能去孜孜不倦地辅导学生学习？我们身边不乏成功的教师，他们就是对教育事业充满着激情，对学生充满着无限的热爱。
2、勤奋
自古就有这样一种说法“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”从小我们就学过爱迪生的“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”华罗庚的“勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。”的确，影响一个人事业上取得成功的因素很多，但是，不管是谁在总结自己的经验时。总是忘不了一个字——勤。教师的工作更是如此，面对孩子，我们要兢兢业业，容不得一点偷懒与马虎。
3、学习
对于新教师来说，在教育教学过程中，学习优秀教师对教育事件的处理方式，学习优秀教师在课堂中的处理方式，都非常有必要的。既减少了新教师走弯路的过程，又借鉴了他人的优秀教学经验，新教师在模仿优秀教师的基础上，通过结合自己的教育教学优势与特点，进行全面整合，形成自己的风格。
同时，新教师还要不断地给自己补充营养，多阅读教育类书籍，增加自己的理论素养，多阅读模仿教育教学操作的书，形成自己的教学艺术。另外还有继续学习，提升自己的专业基础。
4、思考
教育也是一门艺术，艺术的生命在于创新。对于一个新教师来说，就是要努力让自己在平时的教育教学实践中发现问题，处处问题，解决问题，从而提高自己，也培养人才。爱因斯坦说过，提出问题比解决问题更重要。能够提出问题的人是善于思考的人。在教育过程中也是如此，我们每天面对的是形形色色的教育问题，如果不动脑思考，那你每天的工作将是永远的“重复昨天的故事”，你不可能主动地发现问题，有效地对学生的问题做到未雨绸缪，当然教学效果就可想而知了。相反，如果对每天所遇到的教育问题多提几个为什么，我们对教育现象就多一层思考、多一层感悟。
5、认真
认真不仅是一种生活态度，更是一种工作态度。首先我们要钻研教材，对于新教师而言，必须具有更透彻的理解和更渊博的知识，才能在组织教学内容、选择教学方法等方面运用自如。其次我们要认真备课，备好课是上好课的前提。所有青年教师都要备详案，一丝不苟，也不能从网上直接下载，网上的东西可以借鉴，但不能生搬硬套。我们在备课的时候，不能图省事，备课时要全面，备重点、难点，重点怎么解决，难点怎么突破。备课不仅要备你怎么教，而且备学生怎么学；积极参加集体备课，尤其重点课必须经过集体讨论、备过，才能进教室上课；课都备不好，你怎么上好课，备不好的课拿到教室去上，岂不是误人子弟，咱得对学生、家长负责，人家把学生放心地交到咱手中，咱就得把人家教好。再次我们要认真遵守教学常规教学常规应落实在教学实践过程中。提前侯课、课前组织课堂，“上下课”必须有口令，复习、导入、新授、小结环节不能少，课堂教学一定要规范。作业的布置要科学合理。作业可以针对不同学生分层次来布置，减少重复性作业，严格控制作业量。最后提高课堂效率，向40分钟要质量上课要精讲多练，课堂上你自己不要滔滔不绝，关注学生，调动学生兴趣、积极性，教给学生学习方法，课前预习、课后复习等，培养学生良好的学习习惯。
总之，新教师的成长不可能仅仅是以上的一种，它可能是多种形式的综合体，希望自己在成长的过程中，能以反思为策略，以勤奋为基础，以阅读以辅助，以学习为工具，以实践为抓手，以科研为导向，以尝试为机会，以兴趣为动力，以培训为途径，能够真正地促进自己的成长。
青年教师演讲稿3
近日，为进一步提升县语文教育教学水平，帮助青年教师加速融入角色，县组织全县近五年参加工作的青年语文教师齐聚赵河小学，开展了一场别开生面的语文教研活动。此次教研活动旨在为青年教师提供更宽阔的平台，研讨教学实践活动的丰富形式以提高学生综合素养，促进青年教师快速成长。
本次语文教研活动在赵河小学车慧兴老师和瓦屋山小学邓丽萍老师分别展讲的《荷叶圆圆》与《临死前的严监生》中拉开帷幕，从随文识字到品味内容，从文章研读到课外延伸，精彩的课堂展示，感受到新课改的教学风采，领悟到青年教师通过不断学习的巨大进步。同时体会到新课改给孩子们带来了的更大学习兴趣，激发出的更大思维潜力。
课堂教学展示后，语文教研员和青年教师一起，就课堂教学细节和方式方法亲切交流，各抒己见，博取众长。活动通过展演、讨论、总结，给青年教师以后的教学工作指明了方向，寄予了更大的期望。
一是恪守“师则”。
“师者，传道、授业、解惑者也。”从古至今，不同的社会和时代教师的责任都有着不同的解释和含义，作为新时代的青年教师不仅仅应该局限于简单的传授知识与技能，更要注重培养学生的创新、实践和学习能力。这些都是这个职业赋予青年教师的神圣职责，只有恪守师则才能更好的在三尺讲台上发挥自己的光和热。
二是砥砺“师志”。
所谓“师志”是指教师的理想和志向。作为一名青年教师，初入岗位应迅速适应角色的转变，敬其师才能信其道，所以加强师德修养显得尤为重要。而在教学实践中应树立远大理想，力争做到从教一年合格学生满意，二年胜任同行称赞，三年成熟成为领先，四年成功变成骨干，五年成就形成特色。
三是磨练“师能”。
时代的发展到今天，现代教育技术已成为主流，这样的趋势势必要求青年教师不断更新教育教学理念，熟练掌握和运用多媒体，大胆改革创新教学方式和方法，全面提高教学能力和水平。在教育教学耕耘中拓宽视野，在教育教学实践中磨练师技。希望广大青年教师给学校新的生机、新的活力和新的希望。
青年教师演讲稿4
尊敬领导、老师、同学们：
转眼，我们的党已经走过了百年征程，这一百年是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，亦是创造辉煌开辟未来的一百年。在这一百年的历程中，我们教育人不忘“传道授业解惑”的初心，不负“教育是国家万年根本大计”的使命，不断践行“四有好老师”“四个引路人”的要求，以自身行动影响着一代又一代中国青年，以自身力量努力办好人民满意的教育，以自身的教育梦托起美丽中国梦。作为一名青年老师，我所理解的师德是“桃李不言，下自成蹊”，是这百年历史长河中那些熠熠闪光的前辈们亲身的教导。
师德，是用先进的知识武装自己并启发学生。历史不会忘记时任北京大学图书馆主任兼经济学教授的李大钊先生，投身于新文化运动，积极的学习先进的马克思主义。一篇《我的马克思主义观》系统的把马克思主义介绍给中国，为彼时动荡的国家引入了救命的药方。多少青年学子在大钊先生的号召下加入“新造民族之生命，挽回民族之青春”的伟大斗争。桃李无需多言，他所播撒的种子已在沉睡的中国大地生根发芽。
师德，是以身作则、身体力行。刚离我们而去的袁隆平院士，九十一岁仍在水稻试验基地耕耘。在他的带领下，团队以田间地头为科学研究的主战场，屡破超级稻单产的世界纪录。在达到水稻双季亩产突破1500公斤的第二天，又在朝2000公斤的新目标努力。我们有67岁抗击过非典，84岁又领军防控新冠肺炎疫情的钟南山院士。在他的言传身教下，80后、90后、甚至00后的医护人员逆行武汉。他所带领的科研团队在呼吸道重大传染病周期监测管理领域取得了卓越成绩。桃李无需多言，他所传播的芬芳早已传遍神州大地。
师德，是关怀，是呵护，是尊重每一位学生。“适性而教，以爱育爱”，四川省泸州市特殊教育学校的肖敏老师对听障儿童真情付出，潜心育人，以心理辅导、社会实践、多元表达等教学方式突破沟通障碍，“以母爱、友爱、师爱”联通无声世界与有声世界。“特殊教育没有捷径，只有发自内心的爱，具有化腐朽为神奇的力量”。肖敏老师用行动谱写这特殊教育的真谛，也启发着每一位教育人去思考与学生相处最核心的关键。桃李无需多言，她所传递的美丽早已印在每一位中国人心中。
“学高为师，德高为范”，优秀的教育人离我们并不遥远。在我的身边就有为了解学生所思所想而坚持授课的xxx老师，有深耕职业教育孜孜不倦的xxx老师，有身怀六甲仍悉心指导毕业设计的xxx老师，有自费为学生打印教学材料的xxx老师……我钦佩他们对工作的兢兢业业，我感动他们对学生的无私付出，他们是优秀教育人的缩影，是优良师德师风的践行者。
党的十九大报告指出，职业教育是面向人、服务经济的教育，是促进人人出彩、个性发展的教育。作为一名新兴的高职教师，我深刻认识到我们应该紧紧把握时代脉搏，在知识的海洋里冲浪，在教育的田野里耕耘，坚持产教融合，坚持德技并修。新的百年教育大业在召唤我们去奋斗，去拼搏！笃行致远，不负韶华，前行吧，同仁们，桃李满园芬芳，xxxx的明天会更加美好！
青年教师演讲稿5
尊敬的各位领导
大家好！
首先很感谢张校长给我这次锻炼自己、展示自己的机会，在我心里在座的大家都比我有经验有能力都很优秀，恳请在座的各位兄弟姐妹多多包容，并给与批评指正。接下来我就简要梳理下自己工作以来的成长历程。
首先感谢单位给与很多学习成长的机会，在学校的支持下我积极参加各种教研活动，如省地理优质课观摩活动，区教研镇教研校内教研等，我感觉这些都是我学习成长的好机会和助推力，每次活动都开阔了眼界、提升了自己同时也增进了学科内部同事的交流。
工作以来对我帮助、影响最大的就是身边的同事、领导。大家都是我的好榜样，在身边每个人身上我都看到了优点和值得学习的地方：比如我们李校长的博学多才，不断的搞研究走在创新改革教育的前列；张校长由德育校长变为业务校长以来工作用心谦虚，积极主动为教师和学生的成长着想，都着实令人钦佩……张建英主任工作态度积极负责（在当班主任那年我跟他距离最近，了解最深只要有什么任务他总是赶在最前面并督促我们第一时间完成）；我看到了黄组长的谦虚好学，、备课写字认真仔细、课堂上激情高涨，篮球场里活力四射，还有他对集邮爱好的执着都令我佩服；曾经跟张灿雨主任对桌，我感觉他是全校工作态度最认真的人，早晨来的特早，下午走的最晚，张灿雨主人的备课讲究精致、力求完美，这点在上学期他的那张试卷分析就能看出来，在我眼里他也是常教常新的学习型教师的杰出代表，他不断地在更新课件、习题，足见他的耐心和功夫；作为级部主任的张强主任，年轻有为，责任心强，对级部各种事物考虑周全，在XX年地理会考备考期间，在课的安排上很照顾我和地理这一科，他还教给我如何检测巩固等教学经验……所以，我教学成绩的取得和自身的成长是与大家的帮助和影响分不开的。记得徐军老师说过一句话“要拿着放大镜看别人的优点，而不是拿着显微镜找人的缺点”我觉得这句话很有道理。最后就是也感谢我的家人，老公和婆婆都很顾家很爱儿子也很体谅我，记得当年我婚假不多，短暂的产假后接着带初二紧张的准备地理中考，还有时候备课需要占用业余时间，对儿子对家人的照顾要少了很多，这一切老公和婆婆都默默的承担着，每当上班前儿子的“妈妈早点回来，我在家等着你”每当讲完课听到领导同事们肯定的赞许和建议都让我心里暖暖的很幸福，所以家庭是我安心工作的坚实后盾。
平时我们教学成绩总是跟一中比，作为普通的任课老师，教学成绩稍高于一中，我觉得方法就在于课堂效率吧，课堂效率高我很赞同张建英主任提出的在于课堂的关注度要高，再就是功夫在平时：备好课吃透教材，梳理出清晰的思路，把知识的前后因果适当挖掘尽量让学生领会，理解了印象才会更深，掌握的知识点才牢固，而不是就记知识点学知识，并且我很多时候把一些典型练习或者中考题穿插到平时课堂中，平时我还经常关注学科网、qq群里发的文件，不断地海选课件习题，并且我的课件习题一直在不断的改动中，“让自己常教常新，跟随新动向”虽没有完美但也要不断追求自己心中的完美。当然我也有很多做的不到的地方，也还有很大的上升空间。
作为当过仅仅短暂的一年的班主任，貌似没有发言权，我应该还只是处在模仿阶段，学习我学生时代的班主任和身边的各位班主任，当班主任不是一般的辛苦，时间精力都要比普通任课老师多得多，处理的各种班级事务多得多，但是当然收获一样很多，让自己的工作更充实丰富了，我可以用心培养出优秀班集体，我们XX年的初一四班取得七门文化课五门第一的好成绩，我们运动会成绩第一，我们艺术节节目获奖，那一年的班主任工作给我印象最深还有我跟孩子们写日记，有时候我给他们定主题，有时候他们自己定，通过日记我读到了很多孩子们的心声，让我更加了解孩子，拉近师生间的距离。那一年我分别获得了镇班级管理先进个人和区班级管理先进个人荣誉，很开心但是由于儿子的来临让我不得不中断跟班级体在一起的那种幸福……
从XX年参加工作至今已经七年了，好像眨眼的功夫，七年时间都去哪了？幸好我有博客，我写博客的初衷也是因为自己特别健忘，当我回头想想前几天都干了什么都想不起来，好像都虚度了一样，所以我想写博客记录下自己的人生历程，其实除了记录一些值得纪念的生活工作琐事外，写日志也是一个梳理反思成长的过程，当老师离不开学习反思成长，我相信不断地总结反思会潜移默化的得到提升的。生儿子前写博客最多，除了自己内在动力之外，还有很多博友的影响督促，还有我们学校领导比如周校长张校长的关注与支持都给了我莫大的动力。但是我很后悔的一点就是肆意涂鸦那么多，却忽略了该写点像样的发表几篇，不管哪一方面的，也怪自己“书到用时方很少”所以还应该多读书提升自己。
最后提点自己的不足和期望：不足：有儿子以来工作态度懈怠了很多，考勤上最能看得出来，博客更新的少了很多，各种课的参评活动也不那么积极了，有时感觉自己特别的失落，希望自己今后工作态度再端正些，与学生的距离再拉近些，能参加的各种活动再积极些，书再多读些，写日志的质量再提高些，最重要的希望讲课水平再提高些，总之希望自己不断的成长，让自己真正成熟起来！
青年教师演讲稿6
我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说："教师，太平凡了.是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲.我为能从事这样的.事业而自豪！ 当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开.最富有生气的戏剧就要开始了.最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：x x 班的戏剧开始了！
我想，我还应该是一名合格的导演。
我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事.作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员.我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务，效劳.不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。
生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功.没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族.我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴.作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好！如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢 我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里.当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真，善，美。
同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！
青年教师演讲稿7
工作快一年了，作为老师，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过仿
徨和无助，但经过快一年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难！
首先，教师应具有最起码的教师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教育事业的发展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力，以及在课堂上灵活，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的！那么如何作为一名好老师呢？
经过近多半年来对教师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。不管他贫富与贵*，是否好与坏！校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟，妹妹，在邯郸，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的快乐，我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。
作为年轻老师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理。利用年轻的优势，提高自己的业务水平！作为老师，还应有很好的耐心和极大的热情，有很多老师说：教师的职业是一种良心活，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福！生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：老师，您辛苦了！，嗓子干了，学生会为你端上一杯水……当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动！
另外，作为老师，还应该适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想学好，通过努力，肯定会学好的！适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，也许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生！所以，对于学生，应该有博大的爱，无私的爱，更应该去宽容他们，理解他们！
之所以选择教师这个行业，源于我本身对学生的爱！虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠闲自在的舒适和安逸。但我还是坚定的选择了它，因为我知道，所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有教师，就没有我们人类文明的今天！
青年教师演讲稿8
今天我演讲的题目是《像泥土一样质朴》。
今年9月，我很幸运的来到沙河小学任教，初入职，很多同事给予我帮助和指导，让我感受到了这个集体的温暖，随着时间的加深，我逐渐了解了大家的性格和身后的故事，给我触动最深的是和我年龄相仿的张倩老师，每一次想到我的内心总是为之一振，现在我来和大家一起分享一下她的故事！
今年26岁的张倩是个地地道道的乡村教师，张倩出生在南戴河一个普通的农民家庭，毕业后到沙河村沙河小学任教，为了方便工作，她在沙河村租房子住。张倩的爱人是一名军人，每年聚少离多，生活中的艰难困苦几乎都落到她一个人身上。冬季取暖，好心的邻居给了她一亩地的玉米杆，好强的张倩怕麻烦别人，便只身一人来到地里，由于力气小没捆牢，在快到家门口的时候玉米杆散落一地，张倩再也抑制不住内心的苦楚，进屋抱着年幼的孩子痛哭一场。尽管如此艰难，但张倩从来没跟领导申请过要调到离家更近的学校，她说：“到一个地方就要爱一个地方，我舍不得这里，舍不得孩子们。”
对待工作，张倩的认真负责是出了名的。去年她带的一个班级“问题生”比较集中，校长怕年轻的她遇到这么多的阻碍影响工作积极性，就考虑给她换一下班级。张倩对校长说：“我现在是面临很大的困难，但是如果我选择逃避，那么我在遇到困难，我还能逃避吗？况且孩子们教不好我也有责任，如果我逃避了，以后我都没有机会弥补我的过错了。”
张倩总是自责自己的能力不够，为此她多次向学校的老教师、校长请教，大家告诉她要利用自己年轻的优势和孩子们打成一片拉近距离，她亲自动手给孩子们缝制了沙包和孩子们一起做游戏。她还自掏腰包给孩子们买了象棋、跳棋，并给班里每个孩子买了漂亮的笔记本，让孩子们写下自己的心里话。为了提高教学水平，她多次到外地学习，结合外地经验，她将《弟子规》用到自己的课堂上，希望通过传统的礼仪制度塑造孩子们正义善良的内心世界。她经常说：“我希望能够通过我的言传身教影响孩子们，让美德在相亲间传递，让家乡变得更美好。”
世上有很多东西，给予他人的同时，自己往往是越来越少，而唯有一样东西却是越来越多。您也许会惊奇的问我：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您，“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，爱是付出，是自我牺牲。只有在爱的基础上，教师才会投入她的全部力量，才会把她的青春、智慧无怨无悔的献给学生，献给教育事业！
青年教师演讲稿9
钱钟书先生讲过这样一个笑话：有那么一个穷乡僻壤的土包子，一天在路上走，忽然下起小雨来了；他凑巧拿着一根棒和一方布，情急之中，把棒撑了布，遮住了头顶，到家以后罟然没有淋得像落汤鸡。他自我欣赏之余，也觉得对人类做出了贡献．应该公之于世；他风闻城里有一个"发明品专利局"，就兴冲冲地拿着棍和布，到那局里报告和表演他的新发明。局里的职员听他说明来意，拿出一把雨伞来，让他看个仔细。我今天和那个土包子所不同的是，我见过伞；但和那个土包子相似之处则是，我并没有见过或使用过所有的、各种类型的、不同花色的、不同功能的伞。因而，说是"点评"，难免诚惶诚恐。但是，如果说从积极参与这样一个有意义的活动，并有机会与各位同行切磋一下演讲艺术的一些技巧这个角度来看，我倒是十分乐意的。各位选手是在各校选拔、片区初赛的基础上产生的，一路过关斩将来到这里，因而今日的赛场可算是群英荟萃、高手咸集。听了各位选手的演讲，我明显地感觉到以下特点：
其一，内容积极向上，主题紧扣精神文明建设实际。今天普通话演讲的题目是"我看师德"，选手们用翔实的材料、生动的语{，浓墨重彩地讴歌了崇高的师德，无情地鞭笞了个别教师职业道德中的不良现象。其情由衷，其意切切，到场的听众既得到了一次观摩、学习演讲技艺的机会，又受到了一次净化灵魂的深刻教育；
其二，大都具备比较扎实的演讲基本功。口齿清楚，语言流畅，情绪饱满，辞可达意。现场的掌声告诉我们，各位的能说会道、口若悬河已经充分地赢得了在场听众的认可。
其三，普通话的整体水平比较好。语音比较标准，没有方百词汇，语法规范，其中尤以7号、4号、3号选手为最。
其四，选手们衣着得体、仪表庄重，气质儒雅不俗，举止落落大方。可以说代表性地展现了重庆市高校青年教师富于职业特征和洋溢着时代气息的风采。
从各参赛选手的个性特征来说，我们看到：1号选手仪表大方，声音甜美，口齿清晰。她虽有两次失误，但其演讲的潜力不可低估。2号选手感情充沛，声音浑厚而洪亮，阐发观点声情并茂，演讲风格大气磅礴。3号选手思维清晰，逻辑严密，带有强烈的论述色彩，条分缕析，辅之以生动感人的事例，有较强的说服力。4号选手语言清新自然，讲述事例形象生动，娓娓道来，把我们带入一种感受美好师德的温馨氛围。5号选手围绕"师德"的内涵，层层剖析，旁征博引。语言精炼，要而不繁。仪表洒脱奔放而不失稳健。演讲风格坚定、自信，因而能够强烈地感染听众。6号选手用真挚的崇敬之情讲述了著名科学家侯光炯教授的治学之道、治教之道，并以此形象地诠释了"师德"这个原本十分抽象的概念。演讲风格清纯素朴，语言生动形象、真实感人。7号选手用生动传神的语言为我们讲述了那个大家已经熟知的女大学生的故事。山里娃齐刷刷地长跪、远山的呼唤、女大学生决定去留的抉择在她的演讲中升华为一种鲜活而崇高的师德，引起了我们每个听众心灵的震撼；8号选手立论鲜明，内容催人向上，语言朴实，无华，风格率直坦荡。
当然，"智者千虑，必有一失"。如果从尽善尽美的角度来看，我们的演讲也还有一些值得进一步"打磨"、进一步锤炼的地方。首先是普通话的问题。站在一个评委的角度来看，今天的整体水平比较好。如果所有的教师都能用这样的水平讲课，那已经相当不错了；但用一个国家级普通话测试员的眼光来看，就不免存在一些问题，主要是有些选手语音方面的问题。比如声母的"平、翘"不分，"鼻、边"不分；韵母的"前、后鼻韵"不分等等。即使是刚才说比较好的三位选手，也还存在"轻声""儿化""连读音变"不规范的问题，需要百尺竿头，更进一步。欢迎您访问，欢迎您访问，
其次是演讲语言运用的问题。有的选手演讲的语气欠自然、欠得体，有点咄咄逼人，没有考虑到听众的接受心理。演讲是需要以理服人，但它需要的更多是朋友之间聊天式的说理，亲友之间劝导式的说理，而不是一种严师、严父式的训导。有的选手对"声"与"情"的关系把握不当，或带有朗诵的痕迹，或语气的变化不自然，有做作之嫌。我们说，声以传情，情以达意，情绪的起伏要以内容为依据，要有铺垫，否则就会显得突兀或空洞。
此外，个别选手的体态语不够自然，有些僵硬；个别选手还有知识性的错误等等。
关起门来我们就是一家人，因此，我不揣冒昧地说了上面那些话。好在小瑕不掩大瑜。我提议，让我们向大赛获得圆满成功表示衷心地祝贺!为市教育工会主办的这次活动叫好!再一次为选手们各具特色的演讲喝彩!
青年教师演讲稿10
一个中等身材，长发如春柳，一双大眼睛如珍珠，一双大眼睛总是笑眯眯的，很亲切。这就是我心中最美的老师，谢老师。
记得有一次，我迷迷糊糊来到学校。第一节作文课，脑袋快要爆炸，脸涨得像红苹果，身体忽冷忽热。突然，“噗”的一声，一股难闻的气味扑面而来。我同桌大叫：“老师，我同桌吐了。”全班的目光都上来了。谢老师走过来问：“小莹，你没事吧？”同学们发出厌恶的声音，有的同学捂着鼻子说：“好臭！”一些学生做出了怨恨的表情；有的同学低头捂着鼻子写作文；有些学生从左到右看起来像只猴子。谢老师转过身来说：“别这样。我们都是同学。我们应该团结起来，互相帮助。小燕，去拿点沙子来，小青，你坐讲台上管理班级。”说完，谢老师把我扶到校医室。等我量完体温，吃了药，再扶我回教室。谢老师的行为深深打动了我，老师给我的印象最深，最佩服，最欣赏，最难忘。
谢谢老师谢谢！这么多年来，你一直关心着我们。你像对待家人一样对待我们。教师节快到了。我们想对你说：“谢谢你，我们都爱你！”
青年教师演讲稿11
大家好，我是xx。我演讲的题目是《遇见更好的自己》。从我进入教师行业到现在已有两年的时间，一路走来，有欢笑，有泪水，但更多的是感动。正是这些感动，让我在最想放弃的时候又坚持了下来，激励我在成长道路上不断前行。今天，我很荣幸能够站在这里与各位领导和同事们分享我作为教师以来的心路历程。
20xx年11月，我来到了xx中。上班第一天，给我印象最深刻的是周老师，刚到新的单位，就被她连珠炮式地发问：“你是谁？”“从哪里来？”“为啥来这儿？”当时看着周老师善意的笑脸，我感到由衷的亲近。后来，也不知道为啥，这位性格豪爽、不拘小节的周老师成了我的师父，大概这就是缘分吧。后来就经常去听她的课，而且每次听课我都能有新的启发。那个时候，正是冬天，往往是办公室里的其他同事都走了，我的师父还在伏案备课。我很不解，“为啥大家都下班了，您还留在这儿备课？再说这么多年的知识不早就滚瓜烂熟了吗？”师父微笑着回答说：“越是认为自己滚瓜烂熟的知识，越要认真对待，这样才能最大程度的保证授课质量的完美，这也是对学生们的负责呀”。我听完，敬佩不已。说到师父的备课，简直可以用精益求精四个字来形容了，大到一个句子，小到一个介词，她都要弄懂什么意思，有时候师父见我不备课，就会把我叫过去，指着课本上的一个单词拿来考我，在师父的督促下，我在教学上有了很大进步。其实，不管是我的师父，还是组里的其他老师，都能在我遇到问题时给予我及时有效的帮助，是她们耐心的解答，使我在迷茫时看清问题的本质，也使我在对待事情上变得更加认真。
后来当了班主任，也要面对很多教学以外的事情。前段时间流感爆发，班里学生们咳嗽不断，我看在眼里，急在心上。听说补充维生素C可以增强抵抗力，减轻感冒症状，于是一个念头涌上脑海—我要给学生们煮柠檬水喝。想到就马上行动，找出去年我爸给我买的养生壶，再拿上去年参加活动学校发的电水壶，自己又去超市买了些柠檬片、山楂干，便回到办公室煮了起来。每次煮开后，就赶紧拿到教室让学生们喝，这点水也许作用有限，但如果能够对孩子们的感冒起到缓解作用，做这些也值了，虽然累点，但心里很欣慰。过了几天，又一件意想不到的事情发生了，班里同学反映有几个学生学习态度不端正，竟发出为什么自己不生病，生病就可以回家的言论。我听到这儿，感到很生气，来到教室，对着全班问到：“谁想回家，举手！”还真有个举手的，于是我把他叫到办公室，一顿批评。当时情绪真的是挺激动，因为我没有想到前期被我叫到办公室做了几次思想工作的学生，现在竟会有这样的想法。过了一会儿，我感觉后面有人拍了拍我的肩膀，说：“不要跟他们计较，别生气，你气病了谁来管这个班啊”，原来是教我们班生物的杜笑寒老师，本来她的办公室在教学楼，可印象里，自从教我们班，她就把英语组外面的教研室当成了自己的办公室，每次出入英语组，总能看到她坐在那里备课或者批改作业。杜老师教三个班，时间比我还要紧张，现在还来安慰我。我感动的使劲点了点头，是的，我不能因为一个学生而忽视了整体，于是我慢慢平复心情，重新打起精神，后来，我又耐心地跟那位学生进行了交谈，他也承认了自己的错误。由这件事我意识到，和学生之间合理的沟通是解决问题的有效方法。当天在回家的路上，我给杜老师发了一条微信表示感谢：“寒姐，我没事了，谢谢你！”
两年了，我要感谢的何止杜老师一个，忘不了这两年来周围人给予我的帮助和支持。忘不了我初来xx中，同事们对我的热情和照顾；忘不了师父在教学授课方面对我的不吝赐教与指导；忘不了我给学生们倒水，一个女生给我写的暖心小纸条；忘不了我的同事从食堂给我带来烤在暖气上的手抓饼；我还忘不了每次查完寝回到宿舍，室友为我留的一扇门，一盏灯……这些，我全都记在心里。
期末考试前，我给学生买了几箱橙子，我说这不是一般的橙子，而是心想事"橙"。说完，学生们不约而同地"哦——"了一声，我接着说，这个橙子不能吃，吃了就不灵了，考试的时候也拿着，保准考个好成绩。没想到我仅仅的一句玩笑，学生们竟也当了真，于是我看到了考完回来的孩子们，有的边复习边拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屉里的，还有的被放在教室后面供了起来……和一群天真的孩子们天天待在一起，我心也变得纯粹起来，他们之前所有的不懂事也就烟消云散了。
最后，请允许我代表全体新聘教师说说心里话，其实我们真的没有那么优秀，只是在xx中这个大家庭里，我们能够得到学校领导的悉心培养，我们遇到的困难能够得到组里老师们的热情帮助，我们所付出的一切都能得到周围人的理解，在这种情况下，我们有什么理由不感动，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾经帮助过我的人，那些曾经为我提意见的人，你们看，这些奖项是我们共同努力的结果啊！
是xx中，让我们在这里相遇，希望我们在xx中这片土地上，辛勤播种，不断耕耘，早日遇见更好的自己！
青年教师演讲稿12
对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。 初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇，信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的"友善"，对我玩起了"欺生"的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来了"灵丹妙药"，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。 哦，原来是这样，多可爱的孩子！我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。 慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情，诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。 在工作上我也对自己提出了严格的要求。
事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在老师的手中，都握着无数的金种子——那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。
当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老师在那儿播种。 老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。
当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。 于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。
青年教师演讲稿13
静静的回想一下自己几年来的成长历程。重新审阅一下自己行将而立之年所留下的痕迹，那是终日碌碌无为下的彷徨，惧怕与焦躁。几年的工作学习并无斩获，真正背弃了初出校门时的一腔豪情，满腹壮志，伴随而来的却是身心俱疲。
彻夜无眠，扶烛而泣，泪眼婆娑。忆往昔峥嵘岁月难忘当初壮怀激烈。而今，唯悔矣！恨矣！恼矣！嘘矣！
一日在室中整理书稿，吹去卷上灰土，一段尘封的记忆又将我唤醒：
路漫漫,余风纣;墨里登程，群魔啸。剑出鞘,君子傲;烈火狂奔，任鬼叫。逐鹿客,九州俏;
问鼎中原，何足道。唉！已是昨朝。扶天地之纲,拭日月之尘;尚待何人也？躁，躁，躁!
“廉颇老矣，尚能饭否？”似一记响亮的耳光将我抽醒，我何曾老也，却为何老气尽显？即使学不了霍祛病“封狼居胥”也应该学农民“春华而秋实”。沐浴在和煦的春风，享受着收获的喜悦。皆叹“蜀道难，难于上青天。”我叹知己难，立事难，成事更难。可无论何时，无论何地，是生也好是死也罢，生活都横亘在我们的面前，澄得清却挥不去。那何不把它看成一个漂亮的神话，一杯芳纯的美酒，一幅绚丽的诗篇。生活着并美好着，工作着并快乐着。在工作中燃烧激情，在生活中诠释生命，我们最终将找到生活与工作的平衡点，生命与灵魂的支撑点。“路漫漫其而修远兮，吾将上下而求所。”古训不敢忘。那就忘记昨天的繁繁种种，原谅自己的愚昧无知，悔过自己的大话滔天，停止对生活中伤和亵渎。朗朗乾坤，天道酬勤，公理安闲人心。陶行知说过，“走自己的路，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠主上不算是好汉。”这是一个没有英雄的时代，但却孕育了那么多默默无闻，甘于奉献的普通的不能再普通的劳动者。他们没有万贯家私，却甘于平淡，享受不到名人的待遇，却兢兢业业，甘为人梯。其情也美，其景也怜！吾不爱牡丹，却独爱草。草比不上牡丹花之富贵，却决不始乱终弃，依附权势，也决不肯自甘堕落，寄生腐朽。尽管仍有人认为他们很卑微，但是他们会始终抬着自己高傲的头。因为他们知道，只有他们才是这个时代的中流砥柱，和不弯的脊梁。是他们亲手缔造了这个伟大的盛世和永恒的基业。睁开双眼吧，从此以后不该再有徘徊与迷茫，就只留下不灭的信念，非凡的勇气，执着的追求，和对幸福的祈祷。
我庆幸能够生活在他们中间，感受他们身上强者的气息；也万分感激上苍，上我瞻仰到他们强力脉搏与博发的激情。所以我最最尊敬的朋友们，让我们热爱我们的工作吧！为你们工作上的兢兢业业，学习上的奋发进取，生活上的积极向上而倍感自豪吧！
青年教师演讲稿14
尊敬的领导老师、亲爱的同学们：
大家下午好! 首先，自我介绍一下，我叫xx，来自于xx，是一名普通的在校大学生，同时也是一名光荣的志愿者。我非常高兴能够站在这里作为志愿者代表与大家分享我对雷锋精神的感悟。
一提起雷锋，可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。几十年来，雷锋形象在人们的心目中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题。时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远都不会过时。什么是“雷锋精神”?“雷锋精神”是一种毫不利已、专门利人的精神，是一种默默奉献、大公无私的精神，是一种兢兢业业、爱岗敬业的精神，是一种热爱人民、热爱集体的精神...其核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神。
几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值.如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的“螺丝钉”，你是否永远的坚守岗位?我们立志要当永远的活雷锋，而不是3月5日的雷锋。我们不用做惊天动地的大事，只需要做好身边的每一件小事。来学校时，如果看见了体格较弱却在费力地拎着大包小包的同学，自己有没有去帮助他?在交作业时，有没有想过要帮老师把沉重的作业搬到办公室去?你可以弯腰为他人捡起一本书;你可以扶盲人过马路;你可以为有需要的人让座;你可以扶起摔在地上的小朋友，今天，我们就我们的能力，从我们身边的小事做起。
作为社会主义事业的建设者和接班人，我们应该向雷锋叔叔学习，并把雷锋精神发扬光大。捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子...
根据省教育厅、省委高校工委关于“万名大学生跟着郭明义学雷锋手拉手”活动的统一部署，将有150名像我一样的志愿者以校外辅导员的身份分别负责贵校的一个班级，帮助学校开展好“六个一”活动，即：“读一本书、讲一个故事”。通过读雷锋故事、雷锋日记等书籍和讲雷锋故事，让中小学生知道雷锋是如何对待学习、工作、他人、社会和国家的，了解雷锋是怎样成长的。“开一次班会、写一篇心得”。通过开主题班团队会、国旗下讲话、主题演讲等方式，组织中小学生讨论什么是雷锋精神，为什么雷锋精神能够历久弥新，怎样传承雷锋精神，并结合自身的成长写出自己的心得体会。“做一件好事、参加一次志愿服务”。通过丰富多彩的实践活动，引导中小学生从一点一滴做起、从身边小事做起，在家庭要帮助父母做力所能及的家务，在学校为同学、为集体做一件好事，在社区为邻居和孤寡残疾等需要帮助的人做一件好事。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”让我们牢记雷锋的名言，将雷锋精神时刻铭记在心，从点滴小事做起，在日常学习、生活中自觉实践雷锋精神，做一个新时代的“小雷锋” !
谢谢大家!
青年教师演讲稿15
尊敬的领导、老师们：
大家好！工作快一年了，作为老师，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快一年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难！首先，教师应具有最起码的教师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教育事业的发展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力，以及在课堂上灵活，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的！那么如何作为一名好老师呢？经过近多半年来对教师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。不管他贫穷或富贵，学习是否好与坏！校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟，妹妹，在邯郸，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的快乐，我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。作为年轻老师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理。利用年轻的优势，提高自己的业务水平！作为老师，还应有很好的耐心和极大的热情，有很多老师说：“教师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福！生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了！”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水……当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动！
？另外，作为老师，还应该适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想学好，通过努力，肯定会学好的！适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，也许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生！所以，对于学生，应该有博大的爱，无私的爱，更应该去宽容他们，理解他们！之所以选择教师这个行业，源于我本身对学生的爱！虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠闲自在的舒适和安逸。但我还是坚定的选择了它，因为我知道，所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有教师，就没有我们人类文明的今天！我愿做园丁，培育祖国一代又一代幼苗；我愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人；我愿做人梯，让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰！甘为人师，乐于奉献！本着一中“教书育人”的思想，我坚信，我会成为一名最好的老师，成为最伟大的塑造人类灵魂的工程师！
谢谢大家！
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