认识计算机教案优秀

时间:2023-02-17 13:24:46 教案 我要投稿

认识计算机教案优秀

  作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的认识计算机教案优秀,希望对大家有所帮助。

认识计算机教案优秀

  [教学目的与要求]

  (1)了解有关计算机的法律和法规。

  (2)认识病毒的危害性。

  (3)养成良好使用计算机的习惯。

  (4)学会调整系统日期和时间。

  [课时安排]

  1课时。

  [教学重难点]

  重点:计算机病毒的危害性;遵守道德规范。

  [教学过程]

  一、导入

  同学们在使用计算机的过程中,有的同学认为计算机不是我家的,可以随便地删除修改文件,造成计算机无法正常的工作,更有甚者随意破坏计算机的鼠标器、键盘等硬件设备。今天我们大家就来学习如何规范地使用计算机。

  二、新授

  (板书:规范使用计算机)

  1.了解有关计算机的法律和法规

  请同学们以小组形式讨论以下问题:

  (1)在计算机安全方面我国有哪些法律和法规?分别是怎样规定的?

  (2)什么是知识产权?相关的知识产权法包括哪些?

  学生带着以上问题以小组形式讨论。

  学生汇报。不完整的,由其它小组来补充。

  师小结:刚才同学们讨论地很好。在计算机安全方面我国制定了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》,知识产权定义中的智力成果,例如利用计算机编写的软件,设计的小创造小发明等,均属于知识产权。

  2.遵守使用计算机的道德规范

  师:俗话说:国有国法,家有家规。在使用计算机方面也有相应的道德规范。请同学自己读一读这部分内容。对照上面的规定,看看自己在使用计算机时,没有违返上述的规定。

  学生阅读计算机道德规范。

  检讨自己在使用计算机时不规范操作。

  师:刚才这些都很好,都能勇敢地承认了自己的错误,知错就改,就是老师和同学喜爱的好学生。随着因特网的发展,许多同学在学校或在家里都可以在因特网上冲浪,可以利用网络查资料、聊天、发贴子等等。国家于xx年9月颁布的《互联网信息服务管理办法》对此有相应的规定。请同学齐读“读一读”中的内容。

  学生读“读一读”

  师:“计算机病毒”对同学们并不陌生吧,在报纸、杂志、电视都能听到见到这个词,似乎它无孔不入。

  (板书:计算机病毒)

  师:计算机病毒是能自我复制的一组计算机指令或者程序代码,破坏计算机功能或者毁坏数据。计算机病毒是人为设计的程序,它具有生物病毒类似的特点:潜伏性、隐藏性、传染性、破坏性等。

  (板书:潜伏性隐藏性传染性破坏性)

  (师讲解)计算机被感染之后,有的病毒会立即发作,有的病毒要达到一定的条件才会发作。例如:cih病毒,它在每月的26日发作,每年的4月26日是它发作的高峰期,使许多的计算机无法工作,有的甚至造到严重破坏,所有保存的数据均全部丢失,给计算机用户造成重大损害。我们平时用的磁盘都有可能携带计算机病毒,当你使用这些带有病毒的磁盘时,就会把病毒传播到另一个磁盘上。所以我们要增强“防病毒”意识,使用正版的杀毒软件,定期查杀磁盘中的病毒,并且随时升级查毒软件,使它的杀毒功能更加强大。

  (演示)国内常用两个杀毒软件“kv300”、“瑞星”简介及使用方法

  三、小结

  提问:

  (1)计算机病毒会传染给人吗?

  师:计算机病毒不会传染给人。

  (2)你用过哪些杀毒软件?

  学生列举。

  (3)我们使用计算机应具有什么样的道德规范?

  学生回答。

  四、作业

  用调整系统日期的方法,暂时“躲”过“cih”病毒。

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