橘子酸又甜小班教案系列

时间:2023-01-30 11:23:33 教案 我要投稿

橘子酸又甜小班教案系列

  作为一名老师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的橘子酸又甜小班教案系列,希望对大家有所帮助。

橘子酸又甜小班教案系列

橘子酸又甜小班教案系列1

  【活动目标】

  1、能主动观察、了解橙子和橘子的外形特征,比较出它们相似的地方和不同的地方。

  2、培养孩子探索的欲望。

  【活动准备】

  1、橙子和橘子若干。

  2、集体记录观察表两张(相同与不同的地方)。

  【活动过程】

  1、我知道的水果。

  师:我们一起认识了许多水果,你都知道现在冬季有哪些水果吗?

  鼓励幼儿畅所欲言,介绍自己知道的冬季盛产的水果。

  2、观察橙子和橘子并进行记录。

  (1)橙子和橘子,实体出现。

  师:我带来了两种好吃的水果,我们一起来认识它们好吗?

  师:这是什么呢?(橙子、橘子)

  (2)教师引导幼儿仔细观察,找出它们相似的'地方。

  师:我们来找一找它们相似的地方,都有哪些?你可以用手去摸一摸。

  教师请幼儿下位置观察,分成3组。

  (3)教师请幼儿说说自己的发现,将幼儿所讲的内容在大表格中进行记录。

  小结:两种水果的颜色都是橘黄色的,里面的蒗也都是一粒粒的,尝起来都是甜甜酸酸的。

  3、引导幼儿观察橙子和橘子,观察它们有哪些不同的地方并记录。

  (1)师:刚才,我们找到了他们许多相似的地方,现在我们来找一找它们不一样的地方有哪些?并且把它记录在记录表格中。

  (2)幼儿观察并记录。

  (3)师请个别小朋友上前介绍记录表,并将幼儿的发现记录在大表格中。

  小结:虽然它们都是水果,可是它们却有着不同的地方。橘子的皮只软软的,是可以用手剥的,而橙子的皮是硬硬的,是需要用刀切的。

橘子酸又甜小班教案系列2

  活动目标:

  1、能在较窄的路上行走,行走时能两臂侧平举保持身体平衡。

  2、在游戏中感受秋天丰收的喜悦。

  3、提高动作的协调性与灵敏性。

  4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  1.4个果篮,橘子若干。

  2.人手一根长约70CM的棒子。

  3.轻松欢快的音乐磁带、录音机。

  活动过程:

  1、准备活动:

  幼儿手拿棒子,骑竹马进场。随音乐跟教师骑竹马做做运动。

  2、幼儿自由玩棒子,尝试一物多玩。

  棒子可好玩了,除了可以骑竹马,还能怎么玩呢?请小朋友动脑筋区玩一玩,然后一会来告诉老师哦。

  3、游戏摘橘子

  ※教师请幼儿简单介绍后小结,让幼儿观察教师搭建的小路。在小路前站成一排,教师交代玩法。

  ※秋天到了,果园里的'橘子熟了,让我们一起骑着竹马去果园里摘橘子。去果园还要经过一条小路,到了小路那,我们要放下竹马,走在小路上,千万不能走到小路外面去。(教师边讲解边示范)。走到果园后,每人摘一个果子再走回来。

  ※幼儿玩摘橘子的游戏,教师巡回指导。游戏进行2-3遍。当橘子摘完后,结束游戏。

  ※教师小结游戏。

  4.幼儿跟着教师抬着橘子自然地回到教室。

橘子酸又甜小班教案系列3

  活动目标:

  1、运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。

  2、愿意参加观察橘子的活动,学习用语言讲述自己的发现。

  3、体验分享橘子的快乐。

  活动准备:

  大盘子八只,内装与本组幼儿人数相等的橘子。每组苹果一只。

  活动过程:

  一、幼儿猜谜语激发兴趣,导入课题

  教师出谜面,幼儿猜谜底。

  小小红坛子,

  装满红饺子,

  吃了红饺子,

  吐出白珠子。(橘子)

  二、感知橘子的外形特征

  幼儿每人拿一个橘子。

  1.看一看:橘子是什么颜色的?什么形状的?(黄黄青青的,圆圆扁扁的)

  2.摸一摸:橘子摸上去有什么感觉?再摸摸苹果又有什么感觉?(橘子软软的,苹果硬硬的。)

  3、闻一闻:橘子有什么气味?(清香的气味)

  4、师小结:橘子黄黄青青的,圆圆扁扁的;橘子摸上去软软的,而苹果硬硬的;橘子有一股清香的气味。

  三、感知橘子的内部特征

  1、幼儿讨论:橘子里面是什么样的?

  2、幼儿讨论:怎样打开橘子?从哪里打开最容易?(软的一头)

  3、教师示范,幼儿看。

  大拇指在软的一头挖一个洞,把皮慢慢地往下剥,一片一片的,剥成花瓣状。

  师:看看像什么?(橘子花)

  4、鼓励幼儿自己动手剥橘子,剥成橘子花,观察橘子的内部特征。

  师:剥开皮的橘子是什么颜色的?(橘黄色的)

  剥开皮的橘子是什么样的?(一瓣一瓣的)

  一瓣一瓣像什么?(像月亮、小船、饺子、香蕉等)

  四、幼儿品尝橘子,说说品尝后的感觉。

  师:请你尝一瓣橘子,是什么味道的?(酸酸甜甜的)

  五、与同伴、爸爸妈妈或爷爷奶奶分享品尝橘子

  师:爸爸妈妈、爷爷奶奶非常辛苦,我们和他们一起分享橘子吧,也可以和好朋友一起分享。(引导幼儿边送边说:某某,我给你吃橘子。)

  六、师小结:橘子的肉食橘黄色的,一瓣一瓣像月亮、像小船;水分多;有点酸,有点甜;有的橘子有种子,种子像一颗颗白色的`珠子,吃的时候要吐出。我们都要喜欢吃橘子。

  七、收拾与整理。

  活动反思:

  平时在家中也一直吃橘子,在家长半日开放活动中,是为了让家长看到我们的孩子都是很行的,都会自己做事情的,而且是很讲究卫生习惯的。活动中,不仅从颜色、形状、数量、味道等方面认识了橘子的一些基本特征,还培养了孩子与人分享物品的品质。分享橘子这个环节非常活跃,很多孩子都拿着自己剥的橘子分给爸爸妈妈、好朋友吃;在剥桔子花环节中,充分调动了孩子们的动手能力,孩子们个个兴致高涨,都高高地举着自己剥的橘子花,兴奋地说着:“看,我的橘子花漂亮吗?”家长们看到了孩子在幼儿园中的点滴进步,都兴奋不已,整个活动不仅锻炼了孩子们的能力,体验到了活动带来的无穷快乐,而且增进了家园了解和亲子感情。

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