幼儿园好玩的纸主题教案

时间:2023-01-26 14:28:05 教案 我要投稿

幼儿园好玩的纸主题教案4篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的幼儿园好玩的纸主题教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园好玩的纸主题教案4篇

幼儿园好玩的纸主题教案1

  活动目标:

  1、懂得阅读图书时要保持安静,不随便打扰别人。

  2、能理解故事内容,养成爱惜纸、节约纸的好习惯。

  活动准备:

  幼儿用书第4册第14-15页。人手一张纸

  活动过程:

  1、谈话:你见过飞机吗?它是什么样子的?

  2、分段欣赏故事。幼儿听故事一二段,教师提问:小青蛙和小飞机发生了什么事情?小飞机请小青蛙帮了什么忙?

  听完剩下的故事,组织幼儿讨论:为什么纸飞机要小青蛙在他身上画一片森林?

  3、教师总结 。

  4、请幼儿完整的.欣赏故事。

幼儿园好玩的纸主题教案2

  活动目标:

  1、能利用废旧报纸玩多种游戏。

  2、发展投掷、钻爬、跑的能力,提高动作的灵活性。

  3、感受与同伴合作游戏的愉悦。

  活动准备:

  盛有旧报纸的.筐子4个,放在场地的四个方向;幼儿用书第4册第20-21页。

  活动建议:

  1、谜教室语引出课题。

  教师和幼儿玩猜谜的游戏,幼儿能根据谜面猜出是报纸,并说一说自己知道哪些报纸。

  2、探索报纸的玩法。

  请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏,鼓励幼儿创造性的自由玩报纸。

  请幼儿示范自己的玩法,教师和幼儿一起玩。

  3、组织幼儿玩报纸游戏

  (1)吸纸跑请幼儿在起跑线上将报纸贴在胸前,听到信号后快速跑到终点线,以速度快、报纸没掉下来的为胜。

  (2)报纸运球幼儿两人一组,面对面站好,双手抓好报纸的四角,将塑料球放在上面。两人用报纸把球运给对面同伴。

  (3)抛球幼儿把报纸团成团,尽量团紧,两人或三人一组,互相抛接球。

  踩尾巴把报纸撕成长条,塞在腰里当尾巴,幼儿相互追逐,以先揪到对方的尾巴者为胜。

  4、幼儿自由玩报纸活动。

幼儿园好玩的纸主题教案3

  活动目标:

  1、尝试学习修补破损的图书的方法。

  2、提高剪、画、粘贴的技能。

  3、产生爱惜图书的情感,从小养成节约的.意识。

  活动准备:

  1、活动前让幼儿有意观察班级阅览区的图书情况。

  2、本班破损的图书。

  3、修补图书的材料:胶水、双面胶、剪刀、透明胶、订书机、彩笔、白纸等。幼儿用书第4册第24页。

  活动建议:

  1、出示收集的各种破损的图书,请幼儿想出修补的办法(看幼儿用书第4册第24页)。

  观察各种修补图书用的材料,让幼儿熟悉修补材料,了解使用方法。

  2、请幼儿根据图书破损的位置、程度等,想出如何修补的方法。

  幼儿分组进行修补图书活动。教师鼓励幼儿对封面破损严重的可进行重新设计,对不能修补的可进行重新组合。

  3、展示幼儿修补后的图书,引导幼儿互相参观评价,并说说怎样爱护图书。

幼儿园好玩的纸主题教案4

  活动目标

  1.认识报纸的好处和用途。

  2.能利用废旧报纸展开想象,变出各种好玩的东西。

  3.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  4.发展幼儿的动手能力和创造力。

  重点难点

  认识报纸的好处和用途。

  活动准备

  废旧报纸

  活动过程

  1、教师出示报纸,引导幼儿观察讨论。

  2、请幼儿讨论玩报纸的方法。

  3、展示报纸制作的作品。

  教学反思

  这节课能让幼儿在玩的过程中认识到报纸的用处,让他们在玩的过程中学到知识。

  幼儿园中班主题教案《好玩的纸》

  活动目标:

  1、让幼儿初步了解纸的种类以及各种纸张的作用。

  2、让幼儿在利用报纸的游戏中,感受纸的特性,体验玩纸的乐趣。

  3、培养幼儿的投掷、跳跃、奔跑等综合能力和创造力。

  4、引导幼儿进行尝试与创新废旧报纸的多种游戏,培养幼儿的合作精神。

  活动重点:

  废旧报纸该怎样玩出新花样,教师该怎么引导幼儿想出各种各样的'新奇玩法是整个活动的重难点。

  活动准备:

  电脑课件;魔术箱(装有各种纸张);报纸若干;纸球、纸棒、塑料筐、门洞若干;音乐磁带;数码相机

  活动过程:

  一、开始部分:

  1、听音乐教师与幼儿一起跳韵律操,做准备活动。

  今天,老师带小朋友去一个美丽的城堡,你们想不想去啊?

  “可是城堡的主人想先让我们小朋友为他表演个节目,现在我们就一起为他跳个舞好不好!”

  2、利用课件,请小朋友们观察城堡里都住着谁。

  “刚才看了小朋友这么优美的舞蹈,也许城堡的主人该为我们开门了,我们一起敲敲门吧。”

  提问:城堡里都有住着谁?它们为什么会住在一起?(全都是纸制品)

  二、基本部分:

  1、请小朋友们说一说自己都见过什么纸?

  2、出示“魔术箱”

  (里面装有各种纸:皱纹纸、吹塑纸、卡纸、素描纸、宣纸、水彩画纸、包装纸、复写纸、挂历纸、相片纸、卫生纸、面巾纸、报纸等)请小朋友们把手伸入箱中摸一摸,猜猜里面是什么纸?这些纸有什么用?

  (教师利用实物展台示范一两种纸的用途)

  3、出示报纸:集体游戏《魔毯变变变》

  “最后一位出场的是‘报纸先生’,报纸有什么用呢?”

  “现在‘报纸先生’还想跟小朋友们做游戏????”

  请幼儿把手中的报纸平放在地上,然后站立在报纸中间,播放音乐,跟老师一起做动作,音乐停,谁若跳出报纸外即算输。

  然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折后站在报纸中间,播放音乐,继续表演,音乐停,看谁还在报纸中间。报纸越折越小,难度越来越大,看谁能成为最后的优胜者。

  4、请小朋友想想:

  报纸除了铺在地上做《魔毯变变变》,还能做什么其他的游戏呢?先请个别幼儿说一说自己的办法。

  引导幼儿想出其他的游戏玩法,鼓励幼儿创新出新的玩法。

  5、请幼儿展示自己的玩法,教师示范幼儿未发现的玩法:

  (1)“顶一顶”:把报纸折叠放在头上、肩上——发展幼儿的平衡能力;

  (2)“贴纸跑”:把报纸放在胸前奔跑,尽量不让报纸脱落——发展幼儿的奔跑灵活性。

  6、利用纸球、纸棒进行游戏。

  “小朋友想一想,如果把报纸变一变,比如改变形状,能跟我们做什么游戏呢?”

  (1)引导幼儿将报纸制作成纸球游戏一:纸球投准——让幼儿将手中的纸球抛到对面的盒子中,看谁能够投准。

  (2)引导幼儿将报纸制作成纸棒游戏二:打纸球——让幼儿利用纸棒将纸球打到门洞中。

  三、结束部分:

  1、放松整理游戏:

  《假如我是一张纸》

  (1)教师拿一张报纸左右摇动、折叠等,请幼儿根据纸的变化,用肢体模仿表现出来。

  (2)教师把报纸揉成一团,请全体幼儿变成“一张大纸”,一起模仿纸张变成纸团的样子。

  2、“‘报纸先生’都没想到小朋友会利用它做这么多好玩的游戏,我们一起来看一看。”——请小朋友看上课做游戏的照片。

  (用数码相机拍摄刚才小朋友做游戏的场面)有个小朋友还会用‘报纸先生’折出很多有趣的东西呢,你们会折吗?”

  发给每个小朋友一张报纸,让幼儿自由折叠。(结束)

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