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幼儿园大班美术公开课教案:刺猬背果子
作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的幼儿园大班美术公开课教案:刺猬背果子,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园大班美术公开课教案:刺猬背果子1
一、活动目标:
1、探索制作立体作品。
2、通过合作活动,分享刺猬背果子的快乐,体验成功的喜悦。
3、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
4、鼓励幼儿大胆正确的上色。
二、活动准备:
1、幼儿每人一份剪刀、胶水和《刺猬背果子》的手工材料。
2、长方形大、小铅画纸若干。
三、活动流程:
自由探索---交流讨论---幼儿创作---分享活动
四、活动过程:
一、自由探索
1、教师出示一张纸,提问:“大家想想办法,怎么样让这张纸站起来?”
2、幼儿每人取一张铅画纸,探索、摆弄,教师巡回观察。
二、交流讨论
1、展示个别幼儿的操作结果,并请该幼儿介绍经验。
2、教师小结:能让纸宝宝站起来的方法有很多。如:向后折一部分;两边向中间折;将纸卷起来成圆柱状等。
3、教师出示手工材料《刺猬背果子》,请幼儿猜猜手工材料上的果子、大树、刺猬分别是用刚才的哪种方法站起来的?
4、讨论:如何让小刺猬的刺剪得完整、光滑?
(1)幼儿尝试,教师引导幼儿发现刺猬的刺可以一一对应之后再剪。
(2)请个别幼儿示范较适宜的方法。
三、幼儿创作
1、幼儿制作,教师巡回观察,指导能力较弱的幼儿完成作品。
2、提醒幼儿沿线将刺猬的刺剪得光滑和完整。
四、分项活动
1、幼儿互相合作、自由结伴分成四组,将制做好的刺猬布置在一张大纸上,适当添画背景。
2、游戏比赛:刺猬背果子
方法:在一定的距离外,将果子套向刺猬的刺,比比谁的果子套得又多又准。
五、活动反思:
这次开展的同课异构的体育活动《小刺猬背果子》准备了很久,这次活动开展之后还是和准备的有所出入,这次的活动想把音乐与体育活动相结合,让幼儿在体育活动中感知音乐的舒缓、紧张等情绪,但是由于我的原因,没能在活动之中提供到音乐,而是将之前设计改成了让幼儿进行比赛的形式进行活动,但是经过之前的几次体育活动,我明白,我们班的孩子竞争意识不强,所以在这次的体育活动中,孩子还是没有这种竞争意识,但是他们表现的真的特别的棒,非常用心的用自己的 “刺”去采果子,特别的相信自己。但活动结束后,我不停的在回想我们班孩子的表现,我这次的活动之所以没有想象中的完美就是缺少孩子们身上的那份自信。
在孩子身上裹上透明胶的办法自己觉得是还挺不错的,但是我却忽略了这个季节孩子衣服穿的多,天气冷,应该让孩子用身体的.前面或者是让孩子能看的见,能感觉到的地方贴透明胶,这样,孩子在采果子时就不会像活动中这样那么的被动了。
幼儿园大班美术公开课教案:刺猬背果子2
一、活动目标
1、能够尝试侧身翻滚的方法,提高身体的协调性和灵活性。
2、锻炼小孩子动手制作的能力。
3、培养小孩子的想象力,体验玩泥巴的乐趣。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、培养幼儿团结合作的观念。
二、教学重点、难点
小孩子能够侧身翻滚同时能够亲手制作出小刺猬。
三、活动准备
1、和好的红泥巴若干(作果子用)
2、牙签棒若干(做刺猬的刺用)
3、黄泥巴若干(做刺猬身用)
四、活动过程
一、模仿动作:
1、教师扮演刺猬妈妈,模仿小刺猬走路,听着音乐进入活动场:“孩子们,跟妈妈去锻炼锻炼身体吧。”
2、侧身翻滚:练习本领。让孩子们看地上有好多的果子啊,并向小朋友提问:我们把果子带回家好不好?你们愿不愿意呀?还让小朋友们想一想,我们不用手捡果子,那我们怎样才能把果子带回家呢?(用滚的方法)
3、我作一个示范,再让小朋友学着老师的样子做。
4、让孩子互相把果子摘下来。
二、师提问:
1、孩子们我们刚才学的哪一种小动物背果果,(小刺猬)
2、让孩子们观看刺猬的图片,然后观察小刺猬的身体特征。
3、让孩子们讲出刺猬的身体特征。并提问你们愿不愿意制作一个小刺猬背果果?(愿意)
三、手工制作
1、现在,看看我是怎么做的。(出示已做好的刺猬背果子的模型,然后示范。)
2、小朋友们,我给你们准备了好多宝贝,你们自己选宝贝来做小刺猬背果子吧!
3、幼儿自由制作,教师指导
四、结束
五、教学反思
小孩子们通过观看图片,并亲身体验刺猬背果子的过程,加深了小孩子对刺猬的了解。形象的刺猬背果子的模型,给幼儿带来了一个强烈的视觉感观,激发幼儿愿意亲手制作的兴趣。本次活动,提高了幼儿的动手动脑能力,丰富了幼儿的想象力。但还有一些不足之处,泥土稍干了一点,颜色毕真还较差。小百科:刺猬的一类猬形目哺乳动物的统称,共有5个属;其中猬属的刺猬分布最普遍,广泛分布在欧洲、亚洲北部,在中国的北方和长江流域也分布很广。
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