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幼儿园小班语言活动教案《萝卜屋》
作为一名教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班语言活动教案《萝卜屋》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1．观察、了解小猪吃掉小兔萝卜屋后发生的一系列情节，能用较完整的语言表述自己的想法。
2．体验同伴间互谅互帮的情感。
3．幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
《萝卜屋》PPT、大书、真实物萝卜
活动重难点：
用语言表述自己的想法和观察画面后对故事情节的理解
理解有时候做错事情光说对不起是不够的
活动过程：
一、游戏变变变引入活动
今天我带来了一样好东西，你们想不想知道是什么好东西？我把它变出来好吗？
原来是个大萝卜。
今天我要给你们讲一个关于萝卜的.故事。
你们看萝卜变成什么了？
二、通过观看PPT，帮助幼儿了解故事情节，激发幼儿大胆表述自己的想法
1．重点：感受有家真好
哦，大萝卜上有扇门，有扇窗，原来是一座萝卜屋。是谁住在里面呢？
到底是不是小兔的家呢？小兔你在家吗？小兔坐在家门口干什么呢？
小兔在家弹琴又唱歌真快乐。小兔真喜欢自己的家。
你们喜欢自己的家吗？你在家里做些什么事情呀？
有家真好。
2．重点：有时候做错事情光说对不起还是不够的
小兔谈了会琴，唱了会歌，就出门去拔萝卜了。
可等它回来的时候，它发现自己的家不见了？
小兔心爱的萝卜屋没有了，小兔怎么样？
小兔的萝卜屋究竟去哪了呢？（小猪吃萝卜的PPT）
你怎么知道是小猪吃了萝卜屋？
小猪该怎么办呢？
小猪会对伤心的小兔说什么呢？（出示PPT小猪道歉）
小兔原谅它了吗？小兔气得眼睛都闭起来了，耳朵在发抖，连东西都打翻了。看来，有时候做错事情光说对不起还是不够的。小猪还要做些什么才能请求小兔原谅呢？
小猪对小兔说什么呢？（PPT小猪的家）今晚你就住在我家吧
小猪的房子漂亮吗？想不想进去看一看？
小猪的家里乱七八糟，脏兮兮的。这么脏的房子怎么住呢？
我们一起来打扫吧。
3．说说小猪和小兔间的对话，小猪是怎么帮助小兔的
睡在干净的屋子里可真舒服呀，现在小兔原谅小猪了吗？两个好朋友说起了悄悄话，小猪会对小兔说什么呢？
大家在干什么呀？（PPT造新房）
新房子又漂亮又坚固，再也不怕被别人吃掉啦，谢谢小猪，谢谢大家！
三、共同阅读
你们喜欢小猪吗？
小猪做错事情，不仅会说对不起，还会用行动表示。
如果你不小心弄坏了别人的东西，你会怎么做？
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