中班重阳节的教案

时间:2022-12-09 17:45:15 教案 我要投稿

关于中班重阳节的教案

  作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的关于中班重阳节的教案,希望能够帮助到大家。

关于中班重阳节的教案

关于中班重阳节的教案1

  重阳节,农历九月初九,二九相重,称为“重九”,民间在该日有登高的风俗,所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”,有长久之意,所以常在此日祭祖与推行敬老活动。

  主题活动设计意图

  农历九月初九重阳节是我国的传统节日,又叫“老人节”,是一个属于敬老爱老的日子。尊老、敬老是中华民族的传统美德,重阳节的一些风俗习惯也需要我们去了解和传承。所以结合重阳节开展以“爱在重阳”为主题的活动是非常必要的。在重阳节,幼儿园的孩子们通过走进社区的老人们联欢,请进自己的爷爷、奶奶们亲子活动、教育教学活动中了解重阳节的一些习俗,到七宝老街开展宣传调查的实践活动等多元的形式,用自己的方式表达对老人的关心和爱护,感受中华传统美德,培养尊老、敬老的良好品质,积累重阳节的传统文化经验。

  主题活动目标

  通过活动,帮助幼儿丰富以下经验:

  1、知道农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”;

  2、了解一些重阳节的风俗习惯(七宝——各地);

  3、感受爷爷、奶奶多自己的关心,自己也应该尊敬爷爷、奶奶;

  4、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

  环境创设

  (一)主题环境创设

  收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室

  和爷爷、奶奶说句悄悄话

  重阳美食(各种糕的展示)

  重阳习俗(幼儿资料收集)

  (二)区域环境创设

  泥塑“做重阳糕”

  讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”

  提供有关敬老内容的图书,供幼儿阅读、讲述

  提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物

  交流自己收集的有关重阳节的资料

  (三)游戏环境创设

  娃娃家中提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶,进行游戏;创设《糕点小屋》《带爷爷、奶奶去旅游》——公共汽车

  游戏和节日相结合,发展游戏情节

  (四)家园共育创设

  鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感;说说爷爷奶奶以前的工作、本领,激发孩子尊敬、爱爷爷奶奶的情感。

  农历9月9日是中国传统的重阳节。可以称之为登高节或者又称老人节。农历九月九日,为传统的重阳节。在《易经》中把“六”定为阴数,把“九”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利的日子,并且从很早时候就开始过此节日。

关于中班重阳节的教案2

  活动准备:

  1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的图片。

  2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事。

  3、制作爷爷奶奶的礼物。

  4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感。

  5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》

  6、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》。

  主题活动目标

  (1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯。

  (2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

  (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。

  具体活动程序

  (一)活动主持:本班教师

  (二)活动对象:幼儿、老师

  (三)活动时间:20xx年10月9日

  (四)活动地点:中班教室

  (五)活动准备:

  (六)活动过程:

  1、介绍重阳节。

  (1)老师引出重阳节主题。

  师:明天是九月初九,是什么节日呢?(重阳节、敬老节。)师:对了,每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。

  师:重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)师:那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老,要尊重长辈呢?

  师:我们全社会也很关心老人,为他们设立了很多优惠待遇,你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)师:爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献,还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的'?

  师:我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。)师:爷爷奶奶真辛苦,明天是爷爷奶奶的节日,今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了,你们开心吗?

  (2)老师利用PPT介绍重阳节。

  师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

  师:今天,我们举行"敬老联欢活动"。

  2、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐,为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿,小朋友为爷爷奶奶献茶。

  3、幼儿表演环节。

  师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来练习一些节目,回家表演给爷爷奶奶看,好吗?

  4、教师总结,活动结束。

  教学反思:

  农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫"老人节",尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候……。创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

关于中班重阳节的教案3

  设计意图:

  一年一度的“九九重阳节”又到来了,我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起,所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节,从而培养孩子尊敬老人,愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

  活动目的:

  1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。

  2、知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。

  3、体验社区活动,锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。

  活动准备:

  好吃的水果,课件。

  活动过程:

  一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您

  1、看看今天教室里来了谁,为什么要请来这些爷爷奶奶。

  2、教师给孩子们介绍重阳节。

  3、集体朗诵儿歌《重阳到》重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。

  二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)

  1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动,请小朋友们把他(她)介绍给大家。

  2、你喜欢他吗?为什么喜欢,他给家里做了些什么事情。

  3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

  4、教师播放PPT做总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,先把我们的爸爸妈妈养大,现在还要来照顾我们,为我们每天做很多的事情。

  三、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情

  1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶(外公外婆),我们可以给他们做些什么事情。播放PPT,请孩子介绍自己是怎样做的。

  2、教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话,为他们做一些力所能及的事情,给他们锤锤腿,敲敲背,做个懂事的好宝宝。

  四、一起欢庆节日

  1、诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》、《重阳》

  2、集体献歌《好娃娃》《给爷爷奶奶捶捶背,敲敲腿》

  3、听音乐,送礼物,吃水果,和爷爷奶奶过重阳节,体验重阳节的快乐。

  五、结束

  全体手语表演《感恩的心》幼儿集体献祝福。

关于中班重阳节的教案4

  活动目标

  1、理解儿歌内容,学习朗诵儿歌,知道重阳节是老人节。

  2、关心爷爷奶奶,产生为爷爷奶奶过节的愿望。

  3、让幼儿了解重阳节的由来,感受重阳节欢乐的气氛,一起欢度重阳节。

  4、知道重阳节是几月几号。

  活动重点

  理解儿歌内容,学习朗诵儿歌。

  活动难点

  知道重阳节是老人节,了解重阳节的习俗。

  活动准备

  挂图;彩纸、笔、胶水等。

  活动流程

  一、谈话引题

  1、重阳节是谁的节日?

  2、你们想为爷爷奶奶做什么?

  二、出示挂图,引导幼儿观察

  1、理解儿歌内容

  2、教师朗诵儿歌

  提问1:儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里?

  提问2:他们一起去爬山,儿歌里用了一个什么好听的词语?(登高)

  提问3:爷爷登高不服老,什么叫“不服老”?

  提问4:儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的?

  3、教师完整朗诵儿歌。

  三、幼儿学习朗诵儿歌

  四、讨论给爷爷奶奶过节

  活动反思

  本次活动让幼儿感受到家是幼儿生命的摇篮,是他们最温暖,最安全的港湾,爷爷奶奶是幼儿最亲近的人,引导幼儿尊敬他们,为他们做些事情,做个好娃娃。

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