小班美术下雪了教案

时间:2022-12-06 16:54:48 教案 我要投稿

小班美术下雪了教案

  作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的小班美术下雪了教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班美术下雪了教案

小班美术下雪了教案1

  活动目标:

  1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片。

  2、享受撕纸活动带来的快乐。

  3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  4、培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备:

  1、活动前已经学会唱《小雪花》;音乐《小雪花》

  2、人手一份:白纸、手工纸、盒子、粘有透明胶布的纸团(用于滚雪球)

  3、flash下雪

  活动过程:

  1、谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物,看看是什么礼物?

  观看flash下雪。引导幼儿说说雪花是什么样子的?(雪花是白白的、小小的,一片一片的雪花从天上飘下来了)告诉冬爷爷你们怕冷吗?(冬爷爷我们不怕冷。)

  2、讲解撕纸的要领。

  今天我们就来撕雪花。请幼儿把双手举起来,跟随老师的儿歌做动作:大拇指爸爸,食指妈妈来帮忙,撕出小小雪花。

小班美术下雪了教案2

  活动目标:

  1.用粘贴泡沫粒的方式表现下雪的场景。

  2.对粘贴点状材料的活动感兴趣。

  3.养成良好的手工活动感兴趣。

  活动准备:

  1.冬天的雪景图片

  2.湿抹布、碎泡沫等手工材料

  活动过程:

  一、冬爷爷的礼物

  1.冬天到了,冬爷爷给我们带来的礼物,你们知道是什么礼物吗?

  2.请幼儿边听儿歌边看图片或视频。

  二、小雪花飘下来

  1.师幼讨论:小雪花都飘落到哪里了?

  2.示范粘贴雪花:先用排笔在浆糊盆里取一点浆糊,涂在屋顶,在把碎泡沫粒轻轻的按在涂过浆糊的屋顶上,最后用力按一按,哇,小雪花飘在屋顶上

  三、下雪了

  1.安排好幼儿的位置,保证每个幼儿都能方便的使用材料。

  2.提醒幼儿手脏了,及时在湿抹布擦一擦。

  四、雪下得真大

  带领幼儿穿行场景中,集体欣赏作品。

小班美术下雪了教案3

  【活动目标】

  1、学习使用玩具雪花片印画,体验美术印画的乐趣。

  2、通过印画活动,初步认识冬季的`特点,简单认识雪花和雪人。

  3、培养良好的活动常规,保持清洁卫生。

  【活动准备】

  1、雪花片若干,画纸若干,白色颜料六盒,彩色蜡笔六盒。

  2、桌布、抹布若干。

  【活动过程】

  一、情境导入。

  1、呼呼的大风把冬爷爷吹到了我们的身边,冬天到了。

  2、冬爷爷有神奇的魔力,他的手这样一挥,我们的世界就变成了白色。看(图片),这里什么变成了白色呀?

  3、师小结:是的,白色的雪花从天空中落下来,白色的房子,白色的树,白色的小路,连小草都披上了白色的衣服呢,冬天美不美?

  二、初步认识冬天、雪花和雪人。

  1、咦,这是什么?(雪花)冬天雪花飘呀飘,落在地上,堆成了厚厚的学,这时我们可以在雪地上玩什么呢?(扫雪、打雪仗、堆雪人······)原来冬天下雪的时候有这么多好玩的事情可以做。

  2、那你们想不想在下雪之后和好朋友一起堆雪人呢?今天我们就把我们心里想的画一画吧!

  三、教师示范,幼儿操作。

  1、(教师操作示范)今天老师带来了这个小工具!(雪花片)它长得像什么?(雪花)

  2、是的,老师准备了白色的颜料,我们握着雪花片的柄在白色颜料上轻轻一蘸,它就会变成白色了,然后再把雪花片印在蓝色的纸上,什么出现啦?(美丽的雪花)

  3、在蓝蓝的天空中,雪花一片一片,从天上慢慢往下落。哎呀,没颜料了,再轻轻蘸一蘸。雪下得真大,有的落到了树上,有的落到了草地上。

  4、雪下得真大,真好看!接下来我们堆一个可爱的雪人吧。

  雪人有一个大大的。身体和小小的头,我们先在雪地上滚一个大大的雪球来做身体好不好?跟我一起从地上抓起一把雪,开始“咕噜咕噜”滚起来。“咕噜咕噜,咕噜咕噜,咕噜咕噜”大大的雪球滚出来啦,这是雪人的什么?(身体)我们应该把雪人的身体放在地上还是半空中?手指头沾点浆糊,把它粘在身体后面,贴到地上。

  身体堆好了,我们还要做一个身体,跟我抓起一把雪,“咕噜咕噜,咕噜咕噜”一个小雪球出来啦,它是雪人的头,把它黏在身体的上面。

  5、好啦,我们的雪人堆完啦,你们想不想赶快试一试?老师已经在桌子上准备好了材料,请大家把小椅子转过去,下雪啦!

  6、幼儿操作时,教师提醒:

  (1)冬天要先下雪才能堆雪人,所以,我们要先印雪花,最后再堆雪人,雪人堆在地上。

  (2)请小朋友画画的时候不要把颜料沾到自己或者其他小朋友身上,注意卫生,不小心弄开来可以用抹布擦一擦。

  四、作品展示

  师小结:看,今天我们有的小朋友的雪下得很大,雪花密密的。有的小朋友下的是小雪,雪花有点少了。不过大家印得都很漂亮。雪人也都堆在了地上,只是有的小朋友的雪人堆得有点歪,可能一不小心就要倒了呢!下次我们得把雪人堆堆好哦!

小班美术下雪了教案4

  活动目标:

  1、能根据主题进行情景绘画,表现出雪花的各种形状。

  2、尝试和同伴合作根据画面内容进行情景讲述,体验情景绘画的乐趣。

  3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  活动准备:

  教师自制《小雪花旅行记》书一本、背景轻音乐、雪花卡片若干、卡纸人手一张、蜡笔人手一盒

  重点难点:

  引导幼儿创造想象大胆想象

  活动过程:

  1、以谈话激起兴趣。

  师:昨天下了一场雪,你们喜欢吗?有些小雪花第一次来到大地上,它们觉得好开心,想到处去看看来一次美妙的旅行。

  2、出示《小雪花旅行记》书,引导幼儿仔细观察画面。

  (1)欣赏第一页

  教师:小雪花飘呀飘,它们飘到了树林里,飘到了大树上,大树一下子穿上了银色的棉袄。小雪花想,这下我变成了世界上最美丽的衣裳。

  (2)欣赏第二页

  教师:小雪花飘呀飘,它们飘到了马路上,看见好多好多汽车啊,有小轿车、卡车、面包车……

  (3)欣赏第三页

  教师:小雪花飘呀飘,它们飘到了大海里,在深深的海洋里看见了好多好多的鱼,它们和小鱼一起做游戏,真快乐!

  (4)欣赏第四页

  教师:小雪花飘呀飘,它们飘到了糖果屋,看见了好多好多的糖果,它们一起品尝着世界上最香甜的糖果。

  (5)教师:小朋友,小雪花还会飘到哪里去呢?(请个别幼儿说一说)你们会把它画出来吗?

  3、教师交代作画要求,引导幼儿操作绘画。

  (1)深色的纸上,我们要选用浅色的蜡笔进行绘画。

  (2)小雪花还会变成各种各样的形状,你都可以画出来。

  (3)画完以后你会怎么讲?

  4、请幼儿分组讲述小雪花的旅行。

  (1)教师:(敲小铃)小雪花告诉我一个秘密,一样颜色的纸放到一起还能编一个好听的故事。

  (2)教师帮助幼儿分组,引导幼儿进行讲述。

  (3)一起把大家合作编的故事讲给其他小朋友听一听。

小班美术下雪了教案5

  活动目标:

  1、培养幼儿的粘贴能力,训练幼儿手的灵活性。

  2、培养幼儿冬天不怕冷的勇敢精神。

  活动准备:

  1、物质准备:下雪FLASH、雪景背景图、A4纸撕成的小纸片、餐巾纸小雪花、细棉花、胶水、调色盘、棉签

  2、经验准备:感受过雪花飘飘落落的情景

  活动过程:

  1、观看FLASH

  孩子们,看看这是什么?小雪花

  2、鼓励幼儿发现小雪花都落到哪里了?

  (1)、小雪花飘啊飘啊飘到哪里去了呢?

  (2)、引导按句式“小雪花飘啊飘啊飘到xx”回答问题。

  3、出示背景图:

  今天老师给你们准备了许多小雪花和小雪片,你们想让它飘到哪去呢?来给他找找地方好吗?

  4、幼儿分成3组,自选飘落的地方材料进行操作

  幼儿自选材料、给小雪花找地方,鼓励幼儿一边粘贴小雪花,一边用语言描述它们飘荡的地方,教师帮助整理成儿歌。

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