校车乘坐安全教育教案

时间：2022-12-24 12:14:26 教案我要投稿

校车乘坐安全教育教案范文（通用14篇）

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的校车乘坐安全教育教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校车乘坐安全教育教案范文（通用14篇）

　　校车乘坐安全教育教案篇1

　　一、活动目的

　　为了进一步加强我校校车的安全管理，以及对乘车学生安全知识的宣传和教育，提高学生的安全意识和防范能力，从而保障广大师生的生命安全，维护校园正常的教学秩序和社会的稳定，结合我校实际，决定组织一次校车安全应急演练活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月29日

　　三、活动地点：

　　路边（选人车稀少的安全路段）或学校操场

　　四、参加对象：

　　校长、分管校车安全工作人员，部分教师、随车教师、司机和乘坐校车的学生

　　五、领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　六、活动内容：

　　1、乘车火警应急逃生演练。

　　2、乘车交通事故应急演练。

　　3、恶劣天气（路遇冰雪上冻、暴雨、洪水等自然灾害）应急演练。

　　4、规范乘车演练。

　　七、活动安排

　　车辆火警演练

　　1.准备工作

　　（1）制定方案，下发通知，明确演练的时间地点。

　　（2）20xx年11月29日下午2点前，校车开到学校指定路边处（车上配有一名司机和随车教师）。

　　（3）各班班主任负责组织好参加本次培训的学生提前集合。

　　2.演练程序

　　（1）分管安全工作的徐俊主任向学生讲解演练时注意事项：（生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉笑，要认真进行演练。下面开始进行乘车应急逃生演练）。

　　（2）由谢家龙老师指挥乘坐校车的同学按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。

　　（3）突然随车照管员发现校车的车头部位冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

　　（4）车内随车教师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，要快速有序地下车！”随车教师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后先左后右的顺序依次下车，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。

　　（5）学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师谢家龙点名。

　　（6）报警援救

　　A、司机拨打119报警：我是中心学校校车司机，校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！

　　B、值日教师拨打120报告：我是中心学校校车值班老师，校车在学校门口发生自燃，请立即救援！

　　C、值日老师向校长报告：我是中心学校车值日教师，校车在校门口发生自燃，乘车学生已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派人到现场协助救援。

　　(7)组织乘车学生集队，由分管校车安全的领导总结讲话：同学们，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。

　　今天演练过程中，同学们都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到安全地带。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我们学校突发公共事件应急的一次检验，不仅落实了我们学校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

　　这次演练活动为我校今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全校师生应充分认识到校园安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个平安、和谐的校园。

　　校车乘坐安全教育教案篇2

　　活动目标：

　　1、学习乘坐公共汽车的正确方法，了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。

　　2、积极参加活动，感受游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1、将活动室的小椅子排成公共汽车的座位，布置成汽车游戏场景。

　　2、教师准备教学图。

　　活动过程：

　　1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。——（幼儿依次做在座位上。）

　　2、教师：我的汽车欢迎文明小乘客，怎样做一个文明小乘客呢？

　　3、出示图1：有个小朋友在汽车上和其他小朋友吵闹。

　　教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

　　4、出示图2：有个小朋友把头伸到窗户外看风景。

　　教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

　　5、出示图3：有个小朋友在汽车上吃巧克力豆和竹签羊肉串。

　　教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（汽车在行驶过程中非常颠簸，如果吃东西容易被呛着或刺伤喉咙。）

　　乘坐校车安全知识

　　一、等校车时的注意事项：

　　1、早晨上学时，要按照校车驾驶员定好的时间，在指定的地方等候上车，不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上等车，不要太早，也不要迟到，你的迟到会影响其他同学的上课时间。

　　2、放学等车时，要按照老师的管理来候车，在等车时不要追逐打闹，不要扔杂物，要爱护公共财物，校车来园后，宝贝们要排好队伍，不要拥挤，不要插队跟着老师依次上车。

　　3、上下车时应注意等车停稳以后，因为在车子还没停稳，如果大家都去拦车的话，反而会让司机措手不及。如果上车都争先恐后的上，不巧被其他人挤倒，都可能发生事故，这样很危险，所以大家一定要记住，有序上车，不要争抢。

　　4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。易燃易爆物品容易在挤压、碰撞、或车辆震动过程中引起燃烧和爆炸，严重危及大家的生命安全。也不要把锐利的用品，特别是管制刀具等带到车上，因为容易误伤到其他同学。

　　二、乘车过程中应注意如下事项：

　　1、上车后往车厢里面走，找到座位后应立即系好安全带。

　　2、车辆行驶的过程中不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免发生意外;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。在车上要服从校车驾驶员和老师的管理，不要打闹，不要起哄。

　　3、乘车时要坐稳，不要随意走动，更不能在车上写作业。

　　4、乘坐校车时不要离开自己的座位，否则遇到急刹车时有可能会摔倒甚至被甩出去。校车行驶过程中严禁打闹，校车在拐弯、刹车的情况下，惯性的作用非常大，要注意发生意外伤害。

　　5、切记要系好安全带。刹车的时候，由于惯性的作用人更容易向前倾倒碰撞。因此，乘车时一定要记得系好安全带。

　　6、不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。避免行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道，小朋友可能因为气管异物造成窒息甚至是死亡。

　　7、在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮或者打开车窗。

　　8、上下车一定要等司机把车停放在安全的地方，然后有序地上下车，不要拥堵。

　　9、避免任何高声的或破坏性行为，防止分散校车司机的注意力。要有礼貌，尊重你的司机。因为对于司机来说，安全的接你上下学是一个巨大的责任。

　　三、下车时应该注意的问题：

　　1、等车停稳后再下。开门前，先看一下车周围有没有自行车或摩托车经过，要在没有车辆驶近的情况下再打开门，防止车门突然打开使后面跟上的自行车或摩托车撞上车门而发生意外。

　　2、下车时不要拥挤，不要争先恐后，要有序下车。

　　3、当车停稳下车后，不要从车前或车后横穿道路，应走离车前或车后20米以上，选择有红路灯的地方过马路。

　　校车乘坐安全教育教案篇3

　　活动目标：

　　1、观察汽车上不同的设施、标记和数字，理解它们与人们的关系。

　　2、结合已有生活经验积极参与讨论，整理有关汽车的经验。

　　3、初步了解汽车上的安全常识，提高安全意识。

　　活动准备：

　　1、物质准备：入场音乐，汽车设施图片、声音，自制刷卡器、孕妇、老人头饰，汽车安全视频。

　　2、幼儿经验准备：幼儿有过坐汽车的前期经验。

　　活动过程：

　　一、听音乐做开车动作进场，提问调动乘坐汽车的生活经验。

　　小朋友乘坐过汽车吗？你坐过几路汽车？

　　我们从哪上车呢？

　　二、观察图片讲述汽车上的常见设施，理解它们的用途

　　我们从前门上车后要先做什么？（刷卡）在哪里刷？刷卡器有两部分，下面是刷卡区，上面是数字显示区。如果没有带卡需要（投币）

　　汽车上有很多座位，为什么会有和其他不一样的橙色座位呢，它有什么特别呢？（在橙色座位旁会有这样老幼残孕的标志，表示橙色座位优先给这些需要帮助的人坐）座位旁边还有？（扶杆、扶手）

　　你观察到汽车厢里还有什么设施？你知道它有什么用吗？

　　（电视、空调、天窗）

　　小结：汽车上的许多设施有不同的用处，让每一位乘客都觉得很方便。

　　三、观看录像，了解汽车上的安全常识。

　　如果汽车发生危险，可以用哪些方法逃生？（逃生锤，灭火器，应急控制器，天窗）

　　校车乘坐安全教育教案篇4

　　活动目标：

　　1.我知道当我坐车时，我不按车内的按钮.我不干涉成人驾驶.我不把我的头和手伸出窗外.打开和关闭门时要注意安全.

　　2.当你被困在车内时，你知道你正在及时寻求帮助.

　　3.积极参加活动，感受户外游戏的乐趣.

　　4.培养孩子敏锐的观察能力.

　　5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力.

　　活动准备：

　　一张男孩被汽车挤进手中的照片;一个男孩坐在车里，他的头和手从窗外的照片;车内各种按钮的图片;这张男孩被困在车内的照片;

　　2，节奏歌曲《宝宝坐汽车》.

　　活动程序：

　　首先，创造一种情境来激发孩子的学习兴趣.

　　1.问题：

　　（1）你曾经去过汽车吗？你带了什么车？

　　（2）谁坐着？好吗？

　　幼儿很乐意谈论自己的骑行.

　　其次，了解安全乘车的常识.

　　1.看着男孩被门挤压的照片.男孩坐在车里，把头和手从窗户里拿出来.

　　问题：照片中的孩子们怎么了？当我们换门时我们该怎么办？我骑车时更安全的是什么？

　　摘要：打开和关闭门时要注意安全.不要将手脚放在门外.不要打开或关闭门.

　　如果您的车上有婴儿安全座椅，请务必坐在安全座椅上.如果没有，提醒你的妈妈和爸爸慢慢开车.不要把你的头和手放在窗外，这是危险的.

　　2.观看汽车中各种按钮的图片

　　问：你知道车里的这些按钮吗？他们在做什么？当我们在车里时，我们可以随意移动这些按钮吗？为什么？

　　摘要：汽车中的按钮有各自不同的用途.孩子们在骑行时不能只移动按钮.不要打扰妈妈和爸爸开车.

　　第三，请帮助他.了解被困车内的自救方法.

　　播放视频：在炎热的夏天，男孩被锁在车里，车子又热又闷，这个小男孩很汗.他此时应该怎么做？请帮帮他.

　　与您的孩子讨论被困汽车的自助方法.

　　简介：我们必须提醒爸爸妈妈不要让我们一个人呆在车里.如果您对被困汽车感到不舒服，您必须找到一种求助的方法.您可以按下喇叭并用力敲击窗户，向路人寻求帮助.

　　孩子们的歌

　　爸爸开车，宝贝不调皮，

　　切换门时一定要注意.

　　小手和身体，不能伸出，

　　安全地驾驶汽车和头号宝贝.

　　四，做游戏《宝宝坐汽车.》

　　老师：我是一个小汽车司机.我欢迎孩子们带我的车.

　　当你在车里时要注意安全，做一个文明的小乘客.我们比我们做得更好.

　　（老师是司机，孩子们作为乘客排成一排.）

　　我们一起开车，孩子们一起唱歌《宝宝坐汽车.》

　　爸爸开车，宝贝不调皮，

　　切换门时一定要注意.

　　小手和身体，不能伸出，

　　安全地驾驶汽车和头号宝贝.

　　五，活动摘要：

　　教师总结了今天幼儿的表现，并承认并鼓励幼儿在其活动中表现出积极的孩子.让孩子们在回答问题时感受到社交活动的乐趣.同时，教师应该照顾那些在活动中更安静的小孩，这样他们也可以在活动结束时感到高兴，培养他们对社交活动的兴趣.

　　活动反映：

　　如今，儿童缺乏安全感和常识，父母也缺乏儿童的安全知识.由于儿童骑自行车造成的事故，经常发生伤害.我们不仅要教育幼儿安全乘车，还要通过育儿教育照顾孩子.父母驾驶文明，孩子们安全骑行.

　　校车乘坐安全教育教案篇5

　　教学目的：

　　1、通过对乘坐校车知识的了解，提高学生的交通安全意识。

　　2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施，提高学生知行统一的能力。

　　教学过程：

　　一、谈话导入：

　　师：同学们，校车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。乘坐校车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。

　　二、乘坐校车的安全

　　1、学生各自谈谈自己以前是怎样乘坐校车的。学生交流。

　　教师总结：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。师：现在自己再小组内交流，看看还有什么补充。

　　(1)上车前先看清校车是哪一路，别慌忙上车，容易乘错车。

　　(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

　　(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

　　(4)乘车要讲礼貌，保持安静。

　　(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

　　2、进行模拟演练，坐班车的同学按村队排成一列，按本节课学过的安全乘车规则进行乘车。不坐校车的同学做评委，及时发现问题，进行指正。

　　四、遇到交通事故时怎么办

　　1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。

　　2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。

　　五、小结：

　　1、总结乘坐校车时的交通规则。

　　2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。

　　反思：通过本课的学习，让学生们可以结合自己的生活实际进行交流，反思。在讨论中发现问题，了解避免问题发生的具体做法。提升了学生的安全意识，有利于学生安全地乘车，各种形式的活动符合学生的心理特点，有效地掌握了安全乘车的方法，提升了学生知行统一的能力。

　　校车乘坐安全教育教案篇6

　　活动目标

　　1、通过学习幼儿能掌握一些校车上自救的方法。

　　2、了解一些坐校车存在的安全隐患。

　　重点：

　　能让幼儿有安全坐校车的意识。

　　难点：

　　能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。

　　活动过程

　　（1) 直接导入： ——小朋友们坐过哪些车呢？那么乘车时我们要注意哪些安全问题呢？

　　(2) 感知讨论：教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论。 ——“大家看看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？”

　　1、出示图片1 （把头伸出窗外）

　　2、出示图片2 （把手伸出窗外）

　　3、出示图片3 （车开动时在车厢内走路）

　　4、出示图片4 （反向跪坐在车位上）

　　5、出示图片5 （坐在开动的车内吃带棒的食物）

　　6、出示图片6 （从车中往窗外吐痰或扔废物）

　　归纳总结

　　“在乘车时，怎样做才是安全的呢”？

　　展开讨论：

　　1、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想出正确办法。

　　2、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。

　　延伸活动：

　　活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。

　　校车乘坐安全教育教案篇7

　　一、创设情境导入新课

　　同学们，老师想知道我们班都有谁乘校车来上学？那你们对校车了解多少，它与其他客运车辆有什么不同？让我们一起来看一段关于我们学校校车的图片，请你说一说校车是什么样的？

　　生1：校车的颜色是黄色的。你知道校车的颜色为什么是黄色的吗？

　　生2：校车有校车标志牌。

　　生3：校车有专用校车标志灯。（4盏）

　　生4：校车有停车指示牌。

　　师：看来同学们掌握的校车知识可真不少。今天老师和大家共同上一节《安全乘坐校车，珍爱宝贵生命》的安全课。（板书课题）

　　二、活动尝试

　　下面老师给同学们讲一个关于校车的故事，听过之后，请同学们谈谈你的感受。请看下面一组图片。（出示图片）教师讲解。

　　故事就发生在半个月前的一个上午，甘肃省正宁县榆林子镇小博士幼儿园黄色校车在附近村庄一一接到小孩后，飞驰返回榆林子镇的幼儿园。

　　9时40分左右，这辆核载9人、实载64人的金杯面包车与一辆大翻斗货车在榆林子镇西街道班门口正面高速相撞，面包车被撞毁。

　　车祸现场的惨烈：货车与校车正面相撞，彷佛一个巨无霸盯着一个小朋友，体量对比悬殊。校车前部被撞瘪，驾驶室几近损毁，露出底盘；整个车身变形被压扁近1/5，车顶的铁皮从四周翘起。车身四周的窗户玻璃破碎。相较之下，大翻斗货车除前部被撞变形外，没有其他损伤。

　　讲到这里，大家一定更关心孩子们的情况。经过这样恐怖乃至惨烈的事故后，被抢救出来的孩子们晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡觉，或是睡着了又猛的被噩梦惊醒。而更让人揪心的是有19个鲜活的小生命睡去了，就再也醒不过来了。他们的家人面对的则是与亲生骨肉的生死别离。这些不是简单的数字，而是忽视校车安全的血的代价。

　　在一个网友的微博上我看到了这样的语句：

　　那些个血肉模糊的孩子啊！

　　又一辆校车出事了，一下子就是十九个孩子。

　　那是些一声声喊着爸爸妈妈的孩子啊！

　　那是些一步步走向爷爷奶奶的孩子啊！

　　那是些抱在怀中举在头上放在心里的孩子啊！

　　突然的，那一声巨响，是不是震疼了我们每个人的胸膛？

　　在过去的日子里我们付出的代价还有很多，我想问一下在座的同学们，你们知道近期都发生了哪些校车事故吗？

　　一个个惨烈的校车事故现场告诉我们，孩子们受伤后那痛苦的表情告诉我们，家长们撕心裂肺的哭声告诉我们，我们的孩子再也“伤不起”了。

　　师：谁想谈谈你的感受。

　　生1:“生命只有一次，失去就不可能再拥有”，在这些血淋淋的教训中，我真心希望司机师傅们为我们这些小伙伴们能谨慎开车、遵守交通法规、珍爱每一个人的生命；

　　生2：我真心希望政府部门能严把校车超载和使用情况，尽早让我们的校车成为“安全车”；

　　生3：我真心希望学校、老师和家长们给我们灌输必要的安全知识，培养我们的安全意识和自我保护能力；

　　生4：我也真心希望全社会真正担负起保护我们的安全责任，为我们营造安全的环境，有效落实各项安全措施。

　　师：是呀，人的生命是宝贵的，失去了就再也不可能拥有。为了同学们的安全，确保每个家庭能够美满幸福，老师有责任和义务传授同学们有关乘坐校车的相关知识。

　　三、师生探索

　　（一）老师在同学们日常乘坐校车的过程中真的发现了许多问题，我把它们一一的记录下来，请同学们看看下面一段视频，并说一说你的发现？你认为哪些作法是对的，那些是错的？（自主学习）

　　生1：候车时，在站点处追逐，打闹;在马路中间玩耍。这样十分危险。

　　生2:他们上车时不排队，拥挤打闹，不听从随车照管人员的指挥。

　　生3:坐车时将头、手伸到窗外。这样的做法也十分危险。

　　生4:在车上吃东西或写作业、打闹。

　　生5:乘坐校车不系安全带。

　　生6:校车的副驾驶不能乘坐学生。

　　生7;下车时不能拥挤，过马路时不能从校车后面跑。

　　生8：拒绝乘坐超载校车。

　　（二）、师：同学们观察的很仔细，找到了乘坐校车时的安全隐患。作为一名小学生，在乘坐校车时应该做到哪些呢?就请同学们在小组内讨论？教师指导参与讨论。（合作学习）

　　请新星小组、智慧小组、奋斗小组、自由小组、精英小组学生汇报讨论结果：（教师点评）

　　1、要乘坐手续齐全，车况较好的车辆；不乘超员的车辆，车辆超员极易产生安全隐患。

　　2、不要坐在司机旁边副驾驶位置。司机旁边的副驾驶座位其实是最危险的地方，一旦发生意外很容易受到伤害，因此小朋友不要坐在司机旁边。

　　3、乘坐校车时不要离开自己的座位。在乘坐校车时，要坐在自己的位子上，不要乱跑。否则，遇到急刹车时有可能会摔倒甚至被甩出去。

　　4、别把身体任何部位伸出车外。乘车时不要将身体的任何部位伸出车外，因为这样容易被过往的车辆碰到。

　　5、小朋友要系好安全带。刹车的时候，由于惯性的作用人更容易向前倾倒。因此，乘车时小朋友一定要记得系好安全带。

　　6、不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。避免行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道，小朋友可能因为气管异物造成窒息甚至是死亡。

　　7、校车行驶过程中严禁打闹。校车在拐弯、刹车的情况下，惯性的作用非常大，以免发生意外伤害。

　　8、不要在校车上睡觉。一方面，万一发生意外情况，小朋友不能在第一时间做出反应保护自己；另一方面，避免发生被老师遗漏的情况。

　　9、小朋友在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮或者打开车窗。小朋友缺乏辨别的能力，随意按动按钮或打开车窗容易发生意外事故。

　　10、上下车尤其是下车时一定要紧跟着老师，避免被老师疏忽大意遗忘在校车中。

　　11、一定要等司机把车停放在安全的地方，老师的安排下车时才可下车。

　　12、下车后要及时回家向家长报个到，然后再出去玩。

　　同学们总结的可真好，老师也总结了几条乘坐校车应该注意的问题，和同学们分享。

　　同学们请牢记：

　　1、按学校规定带好乘车牌、按规定的时间地点候车。

　　2、上下车有序，注意瞭望。

　　3、车辆行驶中不要离开自己的座位，严禁嬉戏打闹。

　　4、不把身体任何部位伸出车外，不乱动车上的任何按钮或者擅自打开车窗。

　　5、不要在校车上睡觉、吃零食或乱丢垃圾。

　　6、监督校车违法行为，学会保护自己。

　　四、演练

　　看来同学们已经掌握了乘坐校车的方法，下面就让我们实际的演练一下。并教会同学当校车遇险时该如何逃生自救。

　　1指导学生有序上下车，并系好安全带。教师演示、学生练习。

　　2. 教师讲解灭火器的使用方法。学生练习。

　　身体不慎着火应该怎么办?

　　就地打滚将火扑灭。

　　3.当安全门、下客门受阻，我们可以推开天窗或用逃生锤砸碎车窗玻璃逃生。教师演示讲解逃生锤的使用方法。

　　有谁知道使用安全锤应该敲击玻璃的什么部位？为什么要敲击玻璃的四个角？

　　据悉，车用玻璃一般使用特殊工艺制成的钢化玻璃或中空玻璃，耐防撞，抗打击，中间部位是最牢固的，而四角和边缘是最薄弱，敲裂了以后在用脚猛烈踹几下，玻璃自然就会碎。此外，女士高跟鞋细长的鞋跟，男士的皮带扣等金属物件在危急关头也可以成为安全锤的替代品。

　　4.急救箱的使用

　　5. 当车辆遇险时，我们要镇定，有序，快速打开车门。逃离到安全地带后要清点人数。

　　四、师总结

　　这节课你学到的了什么？

　　安全教育是我们学校教育的一个重要组成部分，而校车安全教育显得尤为重要。因为它牵扯到千家万户的平安幸福。生命只有一次，幸福快掌握在自己手中，希望大家通过这节安全教育课学会乘坐校车的方法，珍爱自己宝贵生命。课后请同学们把这节课学到知识和父母交流交流。下课。

　　校车乘坐安全教育教案篇8

　　活动目的：

　　1、知道安全乘车的道理。

　　2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。

　　活动重点：

　　能让幼儿知道安全乘车的道理。

　　活动难点：

　　能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。

　　活动准备：

　　安全挂图、公共汽车图片。

　　活动过程：

　　1、出示汽车图片，谈话引出内容。

　　你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？

　　2、出示挂图，引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。

　　3、总结，教育幼儿乘车应注意安全。

　　问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？

　　（1）引导幼儿根据画面讲出正确的做法。

　　（2）教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。

　　活动反思：

　　今天下午我们班开展安全活动――《乘车安全》。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《乘车安全》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的.激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。

　　校车乘坐安全教育教案篇9

　　活动目标：

　　1、知道乘坐校车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。

　　2、被困车内时知道及时呼救。

　　3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；校车内各种按钮的`图片；男孩被困车内的照片；

　　2、节奏儿歌《宝宝坐校车》。

　　活动过程：

　　一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。

　　1、提问：

　　（1）你坐过车吗？坐过什么车？

　　（2）是和谁一起坐的？感觉好不好？

　　幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。

　　二、了解安全乘车常识。

　　1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。

　　提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小校车时怎样做才更安全？

　　小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。

　　如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。

　　2、观看校车内各种按钮的图片

　　提问：校车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？

　　小结：校车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。

　　三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。

　　播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了校车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。

　　与幼儿讨论被困车内的自救方法。

　　小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。

　　儿歌

　　爸爸开校车，宝宝不淘气，

　　开关车门时，一定要注意。

　　小手和身体，不能伸出去，

　　安全坐校车，宝宝数第一。

　　四、做游戏《宝宝坐校车.》

　　1、教师：我是校车小司机，欢迎小朋友们来乘我的校车。

　　坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。

　　（老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）

　　我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐校车.》

　　爸爸开校车，宝宝不淘气，

　　开关车门时，一定要注意。

　　小手和身体，不能伸出去，

　　安全坐校车，宝宝数第一。

　　五、活动总结：

　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。

　　活动反思：

　　现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。

　　校车乘坐安全教育教案篇10

　　教学目标：

　　1.掌握安全乘车的注意事项。

　　2.掌握一些必要的自我保护的方法

　　3.增进学生的安全意识。

　　教学重点：

　　掌握安全乘车的注意事项

　　教学难点：

　　怎样自我保护

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　小朋友们，各种各样的车辆已经越来越多地融入到我们的生活之中，它给我们的生活带来了便利，同时也产生了一些危害，比如交通事故（车祸）就是当今一大社会公害。让我们一起来看一个视频。教师出示视频。

　　二、活动过程

　　1.小朋友们，看到刚才让人心痛的一幕幕，你有什么感受呢?为了避免交通事故的发生，提高自身的安全意识.这节课我们就一起学习安全乘车——不乘坐非载人车辆(板书课题)

　　师：上、下车时我们经常看到这么一些镜头：出示有关图片，让幼儿观察图片，小朋友们是怎样上车的呢?（认准所乘车辆，看自己要乘坐哪一辆车？避免坐错车。）

　　师：上下车时应该注意什么呢？（车辆未停稳时，不要抢着上下车，待车停稳再按顺序先下后上，要排队，不能拥挤。坐到车上以后，不能东张西望或做乱动以免发生碰撞。）

　　2.教师依次出示图片，让幼儿看看图片上的叔叔阿姨或小朋友们都乘坐的是哪些车？（三轮车、摩托车、自行车等）乘坐这些车安全吗?为什么？（不安全，很危险。）教师重点引导幼儿用自己的话讲述，并加以纠正。

　　3.师：你平时是乘坐那种车上幼儿园的？应该注意什么？师幼共同探讨。

　　最后总结：乘坐自家的车，坐安全座椅，系好安全带要坐稳扶好不乱动，以免在车辆转弯或车辆紧急刹车时摔倒受伤。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。不乘坐三轮车和无照驾驶的私人车、摩托车等三无车辆、非载人车辆，这些车都会给小朋友们带来很多安全隐患。另外，还可以步行上幼儿园。

　　三、活动总结

　　“小手拉大手，文明交通行”，小朋友们要自觉遵守交通法规，做到不乘坐违规载客的三轮车、摩托车等上学和放学。

　　校车乘坐安全教育教案篇11

　　活动目标

　　1、能了解基本的交通安全常识，学会安全地行走在公路上。

　　2、看懂简单的交通警示标记，遵守交通规则，有一定的自我保护意识。

　　3、从小树立“安全第一，生命最宝贵”的思想。

　　4、在活动中培养小朋友们的交往能力，发展一定的语言表达能力。

　　重点难点

　　懂得基本的交通规则，有一定的自我保护意识。

　　活动准备

　　1、活动前争取家长配合，事先请家长到校开过关于交通安全的家长座谈会，家长在家对子女进行过一定的交通知识灌输。

　　2、活动前播放交警叔叔在做交通指示的示范动作视频。指挥棒若干、简单的交通指示标记（厚纸板画好）。

　　活动过程

　　一、小朋友们在教师带队下列队来到篮球场上，在老师口令中做准备活动（伸手、弯腰、踢腿）。

　　二、“小交警”们在事先摆好的交通指示标记旁拿着指挥棒练习着各自指定的手势。（“小交警”是老师活动前选出来并简单培训过的，强调拿指挥棒时注意安全，不能随意乱舞、乱丢。）

　　三、小朋友们分成小组以开车形式走在“公路”边上。（每组第一个做着开车状，是小司机，后面一个接着一个牵着衣尾。）边走边唱《上学歌》，公路上站着做各种手势的“小交警”。

　　“停车”：第一个小朋友（即小司机）停住，后面的小朋友跟着停下来。

　　“急转弯”：小司机照着手势放慢速度，队伍跟着转弯。

　　“下坡”：小司机身体靠后，脚做刹车状，放慢速度。

　　教师在旁边不停地变换交通指示标记，“小交警”们认真模仿动作，“小司机”们警惕地开着车。

　　四、小朋友们自主游戏：争当“小交警”

　　以小组形式，轮流做简单的指挥手势，其他没轮到的配合手势完成动作，小朋友兴趣不减。

　　五、活动结束，放松。在老师口号下开火车慢走回教室。

　　六、活动延伸：互相说一说自己应该怎样在公路上行走，互相提醒、补充，自由诉说，然后用笔画一画简单的交通指示标记。

　　幼儿园校车安全教案，校车是小朋友们上下学使用频率比较高的一种交通工具，一般的校车都是比较安全的，但是这几年也频频发生校车安全事故，所以我们要教会小朋友乘坐校车安全知识，让小朋友们能够有一定的自保能力。

　　校车乘坐安全教育教案篇12

　　活动目标：

　　1、引导幼儿克服自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。

　　2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

　　3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。

　　4、培养幼儿自我保护能力。

　　5、知道在发生危险时如何自救。

　　活动准备：

　　课件《当你单在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);投影仪;电脑一台;故事图片《当你单在家时……》19套。

　　活动过程：

　　随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知。

　　活动结束：

　　小朋友一起探讨。

　　活动反思：

　　通过让孩子蜜看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。

　　校车乘坐安全教育教案篇13

　　活动目标：

　　1、通过看情景表演，知道乘坐公共汽车时的各项安全注意事项，并能严格遵守。

　　2、阅读幼儿用书，了解乘坐小汽车时的安全注意事项。

　　活动准备：

　　1、教师和两名幼儿排练情景表演(或者与配班老师手持木偶表演)

　　2、教学挂图和幼儿用书。

　　活动过程：

　　1、提问导入活动。教师：小朋友们，你们坐过哪些车?乘坐公共汽车、小汽车的时候分别要注意些什么呢?

　　2、请幼儿观看情景表演“公交车上”。

　　(1)情景表演第一部分：

　　① 妈妈：有一天，我带着两个宝宝坐公交车。

　　②小女孩：妈妈，人好多哦，真挤呀!

　　③ 妈妈：人很多，所以我们要排队哦，一个一个上车就不会太挤了。

　　④旁白：小男孩坐在座位上动来动去，东张西望。

　　⑤小女孩：在公共汽车上要像这样坐稳，扶好，不要乱动哦。(两个小朋友坐在座位上，手把住前方座位的扶手。)

　　⑥妈妈：姐姐说得对哦。扶好扶手，这才是会保护自己的好孩子。(两个小朋友开心地笑着。)

　　⑦教师：小朋友们，刚才发生了什么事?他们怎么上车的?不排队会发生什么情况呢?小男孩在座位上干什么了?这样做会怎么样?

　　(2)情景表演第二部分：

　　①小男孩(把手伸到车窗外指着路边的风景)：妈妈你看，路边草丛里开着花。

　　② 妈妈(把小男孩的手拉回来)：不要把手和头伸出车窗，这样很危险。

　　③小女孩(从兜里掏出棒棒糖，自己拿一根，给了弟弟一根)：我有棒棒糖，给你一根。

　　④妈妈：汽车在开动的时候，吃棒棒糖、糖葫芦这样的食物很危险。

　　⑤旁白：白马公园到了，请乘客们下车。⑥妈妈：等车停稳后再下。

　　⑦教师：刚才小男孩干什么了?妈妈怎么说?小女孩拿出棒棒糖准备吃的时候，妈妈说了什么?为什么乘车的时候不能吃棒棒糖呢?

　　(3)教师小结：乘坐公共汽车时，要排队上车，不要拥挤。在车厢里不要跑跳，因为车在行使中人容易摔倒。不要把手和头伸到窗外，因为旁边可能会有其他汽车经过，撞到头和手，很危险。在车上不要吃棒棒糖，糖葫芦这些中间有细长棍棒的食物，万一紧急刹车，棍棒会刺破喉咙的。车到站以后，要等汽车停稳再下车。这些都是乘坐公共汽车的安全注意事项，小朋友们一定要记牢，要做对。

　　3、引导幼儿看挂图，了解乘坐小汽车时的安全注意事项。

　　教师：

　　(1)小朋友们，你们坐过小汽车吗?坐小汽车的时候又要注意些什么?我们来看看图上的小朋友是怎么做的吧。

　　(2)小朋友坐在什么地方?这个特殊的椅子是专门为小朋友们设计的。它可以更好地保护小朋友们的安全。坐在这个椅子上也要请家人帮忙扣好安全带哦。

　　(3)如果小汽车里没有这样的儿童专用坐椅，该怎么坐呢?(引导幼儿讨论，在幼儿讨论后教师可进行总结：要在汽车的座位上坐好，不要乱蹦乱跳，同样要请大人帮忙系好安全带，不要把头和手伸出窗外。)

　　(4)坐小汽车时，上下车的时候要特别小心车门，千万不能把手放在车门缝的旁边，防止夹伤手指。看一看，图上的小朋友是怎样下车的?他的手放在哪里呢?