小班语言领域教案《小猪的新家》

时间:2022-11-25 16:23:27 教案 我要投稿

小班语言领域教案《小猪的新家》

  作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的小班语言领域教案《小猪的新家》,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班语言领域教案《小猪的新家》

  活动目标:

  1.知道小猪新家的变化,喜欢听故事。

  2.在听听、看看中,尝试动物与门的对应匹配。

  3.尝试用自己的语言说:我们的..大家的..

  活动准备:

  1.经验准备:

  (1)对小动物、动物叫声等粗浅经验。

  (2)对大小有初步认识。

  2.物质准备:

  (1)PPT演示文稿

  (2)小动物叫声音乐

  活动过程:

  一、引发兴趣

  1.(出示PPT封面)小朋友你们都在哪里看见过门?

  2.今天给大家带了一本书,这本书叫做《我的门》

  “小猪盖了一幢新房子,可漂亮了!”

  二、欣赏故事

  1.小猪的新家

  师:大家说说这房子哪里很漂亮?

  幼:屋顶很漂亮,窗户很漂亮,花也很漂亮。

  师:可是这么漂亮的新房子,怎么进去呢?小猪说要请朋友来玩。

  小结:突出小鸡的小门、小猫的中门、小熊的大门。

  2.游戏:会叫的朋友要进门。

  提问:这时候又来了许多朋友,大家听听叫声,猜猜是谁呢?

  小老鼠,小鸟,小鸡,小鸭子,小鹅,小羊,马儿,牛分别来了

  小结:尝试听不同的叫声,正确猜测出动物名字,能根据动物不同体型匹配对应的小门,中门,大门。

  3.游戏:不会叫的朋友要进门。

  毛毛虫,乌龟,小白兔,猴子,熊猫

  小结:能根据动物的部位,正确猜出动物名字

  三、故事结尾:

  《我的门》变成了《我们的门》

  大象好朋友来了,可是三个门都进不去,怎么办?小猪想了一个办法,做了一个大门,于是大象就能进去了,小鸡问:我的小门呢?小猫问:我的.中门呢?小熊问:我的大门呢?小猪说:别急别急,这一扇就是我们大家的门,所以是“我们的门”。

  师:原来这种书叫《我的门》,现在变成了《我们的门》,孩子们,我们来到了幼儿园里,原来玩具都是“我的”,一个人的,来到幼儿园里,就有许多东西成“我们的”。

  比如:我们的床,我们的灯。

  四、转盘游戏:

  我们的朋友。

  师:里面的也是我们的朋友,转盘转动,喊停,然后大声说出“我们的.....”

  幼:我们的小鸡,我们的小鹅....

  (重点:教师提示词:大家的,我们的,谁的?)

  师:原来在幼儿园里还有许多“我们的”

  结束:今天就到这,全体起立,大家向后转,大家说一说这里什么是大家的?这是大家的老师,我们的老师。

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