小班冬天语言教学教案

时间:2022-11-04 17:46:35 教案 我要投稿

小班冬天语言教学教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的小班冬天语言教学教案,欢迎阅读与收藏。

小班冬天语言教学教案

小班冬天语言教学教案1

  教学目的:

  1、幼儿通过感官感受冬天的风吹在身上很寒冷。

  2、学习词语:寒冷。

  教学准备:

  1、风车(幼儿每人一个)

  2、幼儿穿上外套,注意保暖。

  教学过程:

  1、带领幼儿到户外没有阳光,有风的地方感受冬天风的寒冷。

  提出问题:风吹在脸上、耳朵上有什么样的感觉?学习词语:寒冷。

  2、幼儿举着风车让风吹,请幼儿观看风车发生了什么?

  3、小结:寒冷的冬天来了,北风呼呼地吹在小朋友身上。小朋友们要加强锻炼,跑一跑,跳一跳,身体就能暖和起来。外出时要戴上帽子、手套,穿上厚厚的棉衣。在室内要关好门和窗户,还可以开暖气、空调取暖。

小班冬天语言教学教案2

  活动背景

  冬天里,幼儿们都穿上了漂亮的羽绒服和滑雪衫,小棉袄和小棉裤,早上来园时,有的幼儿还戴上了围巾手套。幼儿们发现,冬天的服装各式各样,都很漂亮。于是,就有了本次集体活动。

  活动目标

  1.观察比较冬季服装和夏季服装的不同特征。

  2.了解冬天的服饰如何抵御寒冷。

  活动准备

  幼儿的生活照片若干:收集各类冬装和夏装。

  活动过程

  一、经验交流

  (幼儿从各自的照片中找出冬季拍摄的.照片,并相互介绍。)从什么地方可以看出来是冬天照的?为什么穿这样的衣服?还有哪些服饰可以起到保暖作用?

  二、比较夏装与冬装的不同

  (幼儿观察并比较夏装和冬装在材料、款式和厚薄上的不同。)冬装和夏装有哪些地方不一样?

  三、游戏:服装店

  1.设置冬夏两季服装柜,由幼儿分别扮营业员和送货员。

  2.根据不同季节区分冬装和夏装,并送到相应的服装柜。

  3.幼儿装扮“一家三口”,到服装店挑选合适的冬装。

  四、活动延伸:时装表演

  幼儿自由选择喜欢的冬季服饰穿戴并表演。

小班冬天语言教学教案3

  活动目标:

  1、认真倾听故事,理解故事内容。

  2、学习词:暖洋洋、光秃秃、白茫茫。

  3、知道冬天会下雪,雪景是美丽的。

  4、体验明显的季节特征。

  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备:

  1、幼儿已初步认识冬天的特征。

  2、教学挂图,移动角色若干。

  活动过程:

  1、谈话引出故事,宝宝你们收到过礼物吗?今天到了,冬爷爷也带来了礼物,礼物是送给谁呢?我们一起来听个故事《冬爷爷的礼物》

  2、教师有感情的讲述故事,幼儿倾听。

  3、帮助幼儿理解故事内容。

  出示冬爷爷的图片及冬天背景图,秋天的太阳怎样的?(暖洋洋)冬爷爷一来,天气就变得怎样了?(很冷)谁来到了花园里,看不到什么?大树变得怎样了?(光秃秃)

  引导幼儿观察图片,花草树木又变成什么样子了?

  出示丽丽的画像,丽丽生病了。冬爷爷给丽丽送来了什么礼物?花园变得怎么样?(白茫茫)雪花轻轻地告诉丽丽什么话?(是冬爷爷让我们来和你做朋友的)后来丽丽变得怎么样了?

  4、小结:冬天到了,冬爷爷给我们小朋友送来了洁白美丽的雪花,你们喜欢吗?

  活动反思:

  由于小班的孩子年龄较小,对一年四季的概念、特征认识比较模糊。冬天来了,而冬天中最富代表性的就是雪景,但是现在由于暖冬,在冬天已经很少下雪,孩子们看到雪花飞舞的情景也很少。所以我就想利用PPT,引导孩子欣赏雪景的动态美,让孩子们在故事和音乐声中感受玩雪、赏雪的快乐,让孩子走进大自然,热爱大自然。

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