最出色的球员七年级上册语文教案

时间：2022-10-13 19:17:52 教案我要投稿

最出色的球员七年级上册语文教案

　　作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的最出色的球员七年级上册语文教案，希望对大家有所帮助。

最出色的球员七年级上册语文教案

　　一、教学设想

　　（一）学习目标

　　1、学习概括文章的内容要点，通过研读体会作者的感情。

　　2、积累语言，将富有哲理的语句做成卡片或收集在记录本上。

　　（二）教学难点

　　1、理解作品所蕴涵的道理。

　　2、体会作为一个“最出色的.球员”对球赛的特殊感受。

　　（三）教学方法

　　自由品读――合作讨论――探究提升

　　二、教学设计

　　（一）创设情景，导入新课（播放一段乔丹球赛录像）

　　提到篮球，我们就会想到一个伟大的名字――乔丹，他那灵活多变的投篮，那敏捷准确的传球，那沉着冷静的目光，那感人至深的话语，无不让人佩服，今天就让我们走近这位最出色的球员，听听他的心声吧。

　　（二）自主品读

　　学生自己品读，给课文做圈点批注，认真阅读作品。

　　（三）合作讨论

　　交流阅读感受，开展阅读评价比赛。

　　1、让学生自由发言，谈阅读体会、感受。

　　例如：（1）你最喜欢乔丹的哪一方面？

　　（2）乔丹和其他球员相比有什么不同之处？

　　2、开展阅读竞赛，并让各小组做出合理的评价。

　　（四）整理归纳

　　在学生充分发表意见后，教师将学生的感受和体会进行梳理，使深长对乔丹有一个整体的认识。

　　（五）探究提升

　　教师导学。品读关键语段、语句，理解文章的内涵。

　　1、怎样理解“我会努力争取每一天都能取得一点进步，我需要回顾昨天，感觉今天，比昨天好就足够了”这句话？

　　2、你认为比赛中最重要的是什么？说出你的理由。

　　3、为什么说年轻的球员更应学会“为现在而生活”？

　　4、“感受今天的阳光，明天还霞会霞光满天”如何理解？

　　通过探究，进一步体会文章的语言魅力，走进乔丹的心灵世界。

　　（六）拓展

　　1、结合课文，联系生活实际，谈谈什么是幸福？

　　2、你喜欢篮球吗？谈谈你对篮球赛的认识。

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