大班音乐教案《大家来看灯》含反思

时间:2022-08-25 09:00:28 教案 我要投稿

大班音乐教案《大家来看灯》含反思

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的大班音乐教案《大家来看灯》含反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班音乐教案《大家来看灯》含反思

大班音乐教案《大家来看灯》含反思1

  活动目标:

  在学会演唱的基础上,创编歌曲,体验创编的乐趣。

  活动准备:

  引导幼儿仔细参观花灯展,认识各种花灯,了解它们的名称,寻找自己最喜欢的灯。

  活动过程:

  1、回忆歌曲《大家来看灯》

  2、引导幼儿回忆花灯展,讲讲自己最喜欢哪些花灯,为什么。

  3、提问:大家来看灯,看到了哪些灯?

  4、幼儿讨论。

  5、请幼儿回答。

  6、请幼儿试着把歌词中花灯名改成自己喜欢的花灯,并唱一唱。

  7、小组演唱。

  8、找好伙伴演唱,并发表自己的看法。

  活动延伸:

  将自己创编的歌曲快速、连贯的唱给家人听。

  活动反思:

  活动结束时,孩子们对于花灯的名称还津津乐道。于是我进行了活动延伸,让幼儿对于歌曲创编歌词。孩子们七嘴八舌、叽叽喳喳地讨论开来,创编出“蛤蟆灯”“花蓝灯”“蘑菇灯”“西瓜灯”……由此可见,这与幼儿课前在网络上欣赏花灯的活动准备有密不可分的关系,所以活动前的准备是非常重要的,一定要充分。

  从这件事上让我明白:组织活动不能有侥幸心理,现在,我完全意识到了自己的错误。由于自己的侥幸心理。从老师角度考虑,对自身而言以后还可以调整的机会;可从孩子角度考虑,对孩子来说呢?他们已经对歌唱教学充满了疑惑,面对孩子们渴望感受美、渴望欣赏美的眼神,真的是羞愧难当,我深深的明白,今天的结局完全是由于我的准备不够充分,没有考虑到伴奏和范唱的'重要性。在以后的活动中我一定会避免有类似的错误,因为我知道,我的错误会浪费整个班级孩子的时间,我的疏忽会影响他们进步的速度。

大班音乐教案《大家来看灯》含反思2

  活动目标:

  1. 学习欣赏乐曲,理解歌曲内容。

  2. 感受音乐活泼,欢快的性质,初步掌握旋律的起伏变化,能随着乐曲表演。

  3. 能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  4. 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

  活动准备:

  花灯图片

  活动过程:

  1、欣赏音乐,激发幼儿学习兴趣。

  2、提问:大家来看灯,看到了哪些灯?

  教师根据幼儿的回答,出示相应的花灯图片。

  3、学习歌曲《大家来看灯》。

  ①跟着音乐的节奏,念歌词。

  ②随着教师的琴声,一句句地学唱歌曲。

  ③分组演唱。

  4、幼儿边听音乐,边表演。

  鼓励幼儿根据乐曲的旋律,大胆想象,通过各种动作来表达自己对乐曲的理解。

  延伸:请幼儿回家把这首歌唱给家长听。

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