幼儿园综合活动教案

时间:2022-08-04 16:25:05 教案 我要投稿

幼儿园综合活动教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的幼儿园综合活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园综合活动教案

幼儿园综合活动教案1

  活动目标:

  1、欣赏故事,理解故事内容,体验作品表达的情感。

  2、喜欢善良的小美人鱼,并进行绘画表现。

  3、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

  4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  活动准备:

  1、水彩笔、油画棒、画纸等绘画材料。

  2、幼儿用书第2册第17~30页。

  3、语言磁带或CD。

  活动重难点:

  理解故事内容,体验作品表达的情感。

  喜欢善良的小美人鱼,并进行绘画表现。

  活动过程:

  一、欣赏故事,初步理解故事内容。

  1、教师讲述故事,幼儿倾听。

  2、讨论:故事里有谁?说了一件什么事?小人鱼为什么要变成人?小人鱼最后怎么样了?

  二、再次欣赏故事,体验作品表达的情感。

  1、播放配乐故事,幼儿再次欣赏。

  2、欣赏后说一说:喜欢故事中的谁?为什么?

  三、绘画表现。

  1、教师引导幼儿说一说:脑海中的美人鱼是什么样子的?

  2、幼儿创作,画出自己想象中的美人鱼。

  活动延伸:

  1、幼儿将创作的美人鱼展示出来,相互欣赏、介绍。

  2、在阅读区阅读幼儿用书,互相讲述故事。

  3、在表演区播放配乐故事,幼儿跟随录音讲述或表演

幼儿园综合活动教案2

  目的要求

  会躲闪跑,提高动作的灵活性。

  学习游戏的玩法及规则。

  考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  准备

  物质准备:自制尾巴若干

  环境创设:选择适宜,安全的活动场地

  详见第二阶段的第二次指导

  体育游戏:《猴子揪尾巴》

  1、师以游戏的口吻带领幼儿做准备运动

  2、师介绍游戏的玩法:将自制的尾巴塞在幼儿身后的裤腰上,幼儿两人面对面站立,数一二三,数到三时开始左右躲闪,相互抓对方的尾巴,先揪下来的为胜者

  3、交代规则:不能推拉对方

  4、幼儿游戏,师观察指导

  5、放松活动:幼儿听音乐做放松动作入室

  教学反思:

  游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

幼儿园综合活动教案3

  活动目标:

  1、学习9的分解,知道9分成两份可以有8种分法,并记录结果。

  2、在探索操作活动中,知道按序分合不易漏掉数字,在观察中发现两部分数之间的递增递减的关系。

  3、体验数学操作和探索的乐趣。

  活动重难点:

  重点:知道9分成两份可以有8种分法

  难点:发现两部分数之间的递增递减的关系

  活动准备:

  1、教具:小猴9只、绳子两条、算式卡片

  2、学具:小猴若干、记录卡、操作练习

  活动过程:

  (一)复习8的加减:开火车

  玩法:师:我的火车就要开,幼:几点开?老师出示一算式卡片:请你猜猜看?幼:16=7你的火车7点开。

  时速度由慢到快,由集体到小组、个人。

  (二)学习9的组成

  1、情境导入,引起幼儿兴趣。(启发幼儿积极动脑)

  师:我们的火车来到了杂技团,今天小动物们正在排练,看9只小猴正在爬绳,不过只有两条绳小猴们应该有几种爬的.方法?应该怎样爬?

  2、幼儿动手操作。

  (1)介绍操作要求。

  (2)分组进行活动,教师巡回指导。

  3、展示幼儿的记录卡。

  师:你用什么方法分的?哪种分发更好?引出递增递减。

  4、做小小训兽师,指导小猴爬绳。

  (1)教师说幼儿动手操作。

  (2)幼儿之间互相说互相操作。

  5、通过操作练习巩固复习9的分解。

  师:刚才我们帮小猴爬绳的时候,我们小朋友发现了9的八种分法,小朋友真聪明。现在小兔的妈妈想我们小朋友帮个忙,小兔在 学了9的组合,可还是不会做,请我们小朋友做给他看,你们愿意吗?

  (1)出示操作材料,介绍做法。(强调幼儿的坐姿以及书写姿势)

  (2)幼儿做,教师指导。

  师:做完后请爸爸妈妈检查,检查对了再交给我,我送给小兔妈妈,让她的孩子看看。

  八、结束活动。

幼儿园综合活动教案4

  活动目标:

  1、练习钻、跑、爬的能力以及动作的协调性和弹跳力。

  2、指导幼儿遵守游戏中三项规则,培养幼儿的规则意识。

  活动准备:

  桌子1张,平衡木1个,小盆一个,桃子图片若干。

  玩法:

  1、热身运动。(太阳公公起得早,我们一起做早操)

  2、导入:

  介绍新朋友——小猴子游戏

  1、钻山洞摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,跑到树下跳起摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。游戏游戏

  2、钻山洞、走独木桥摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,走过上方有障碍物的独木桥,跑到树下跳起摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。

  游戏3:钻山洞、走独木桥、上树摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,走过上方有障碍物的独木桥,爬到高高的梯子上(大树上)摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。

幼儿园综合活动教案5

  活动目标:

  1、在游戏情景中,尝试比较自己和同伴的身高,感知身高和买票的关系。

  2、初步了解生活中有关买票的规则。

  3、发展幼儿逻辑思维能力。

  4、培养幼儿对数字的认识能力。

  活动准备:

  PPT课件、黑板两块、操作材料人手一份(身高卡、代用卷、胶棒)

  活动过程:

  一、导入

  师:"我们都生活在扬州,扬州有许多美丽的地方,看看这是哪儿?(播放课件:文昌阁,对了,这是文昌阁,它位于扬州市中心,是扬州标志性建筑。"

  师:"看看这是什么地方呀?(播放课件:五亭桥),五亭桥又叫莲花桥,是扬州瘦西湖里的一个景点。"

  师:"再看看这又是什么地方?(播放课件:茱萸湾公园),你们都认识呀,去过没有?有的小朋友去过,有的小朋友没有去过,不要紧,今天老师就要带你们去茱萸湾公园玩一玩。"

  二、买票

  1、了解120厘米标线。

  师:"要去公园我们等坐交通工具,坐什么交通工具呢?我们来看一看,这是什么车?(播放课件:公共汽车),那公交车上这样的东西,你们见过吗?你觉得这是什么?(播放课件:扶手),那你们发现扶手上有什么特别的东西?(幼儿说)那扶手上这条银色的标线有什么用呢?(幼儿说)"师小结:"原来这条标线是来测量我们的身高的。"

  师:"那为什么要测身高呀?"师:"如果坐车时身高达到了这条标记就需要买票,如果不到这条标线就不需要买票了。"

  师:"那这条标线表示多少厘米呢?(幼儿说),到底是多少厘米呢?我们来看一看(播放课件:120厘米)。"

  师小结:"原来坐车时身高在120厘米以上就需要买票,身高在120厘米以下就不需要买票,也就可以免费坐车了。"

  2、比身高。

  (1)师:"昨天你们老师已经和你们共同制作了身高卡,拿出你们的身高卡,和你旁边的小朋友说说你的身高是多少?在比一比?(幼儿相互讨论)谁来告诉大家你的身高是多少?"(幼儿说)师:"小朋友们都很棒,都知道自己的身高,那你觉得你需要买票吗?为什么?你呢?为什么?"(个别幼儿说)师小结:"原来他的身高在120厘米以上就需要买票,他的在120厘米以下就不需要买票了。"师:"这里有两块黑板,这块黑板是需要买票的,这块黑板是不需要买票的,看看你自己的身高卡,应该贴在那块黑板上,上来试一试。"

  (2)检查作业。师:"我们来看看你们的身高卡,先看这块黑板,这块黑板上是贴需要买票的,那他的身高一定在120厘米以上?他们贴的对吗?再看看这里的身高卡都是不需要买票的,也就是身高要在120厘米以下,贴的对吗?"发现。师:"看看这个小朋友的身高正好是120厘米,那你们觉得他需要买票吗?师:"老师告诉你们,身高只要达到120厘米就需要买票了。"

  3、介绍其他交通工具的买票规则。

  师:"公共汽车是需要买票的,还有什么地方也需要买票呢?(播放课件:地铁),这是什么?地铁是轨道交通,它的标志是什么?(播放课件:120厘米以下免票),你们认识吗?免票是什么意思?和刚才公交车的要求一样吗?"师小结:身高在120厘米以上就需要买票,身高在120厘米以下就不需要买票,也就是免票了。"

  三、游戏:买票

  (1)、解读公园买票规则。

  师:"下了车,我们就到公园了(播放课件:茱萸湾公园),进入公园,我们首先要干什么?(播放课件:排队买票),那到公园买票又有什么标准呢?(幼儿说)(播放课件:120厘米标线)。"师:"120厘米标线是什么意思?(幼儿说),我们来看看它的标准到底是什么?和你们说的一样吗?(播放课件:120厘米以下半票)这是什么意思?什么是半票?(幼儿说),那我们来看看全票是多少钱?(播放课件:票价:10元),再想一想,全票是10元,那半票是多少钱?(幼儿说),对不对?"师小结:"原来半票的意思就是取原来门票价钱的一半,知道了吗?那茱萸湾公园120厘米以上的游客需要买什么票?多少钱?120厘米以下的有游客需要买什么票?又多少钱呢?原来公园买票的标准和公交车买票的标准是不一样的。"

  (2)、幼儿操作买票。

  师:"现在老师要请你们去买票,在后面的桌上有许多5元、10元的代用卷,等一会儿请你们拿着自己的身高卡,把这个代用卷贴在身高卡的下面,你要想清楚,你要贴全票还是贴半票?听清楚了吗?好,上来拿下你的身高卡去买门票。(幼儿操作,教师指导并提醒要求)。"检查作业。

  师:"我们来看看买全票的和买半票的对不对?先看看买半票的需要多少钱?对不对?全对了,等一会儿我们可以进去玩了。再来看看买全票的,对不对?你们发现了吗,有两种不一样的方法,为什么会有两种不一样方法?(幼儿说)"。

  师(播放课件):"原来买半票需要5元钱,买全票需要10元钱,也可以用两个5元钱去买全票。"

  师:"我们买好了票,现在可以进茱萸湾公园玩了,我们出发吧!"

  教学反思:

  数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

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