幼儿园中班教案《家电真方便》含反思
作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢?下面是小编整理的幼儿园中班教案《家电真方便》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动目标
1、了解认识自己家的家用电器,知道家用电器的名称初步了解其用途。并能用语言描述自己想法。
2、体验制作和游戏的乐趣。
3、发展幼儿的观察比较能力。
4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
活动准备
1、活动前,让幼儿在家中了解自己家的家用电器。
2、区角设置《家电超市》
3、活动前玩过“你猜我说”的游戏。
活动过程
1、游戏“我说你猜”。
方法:老师用语言以及肢体动作描述一种电器,幼儿根据老师的'提示猜一种家用电器。
2、师幼一起参观区角:“家电超市”。
引导幼儿讨论、回答:“你来看见了什么电器?”“你最喜欢什么家用电器?”“为什么?”
【1】引导幼儿扮家电售货员,向别人介绍一种自己最了解的家用电器。如:“电视机——幼儿则说:“这是电视机,和我家的一样,它可以”。重点引导幼儿说说这些家电的作用。
【2】看图片,识字卡:电视机、洗衣机、电脑。
3、语言游戏:家电世界
方法:幼儿两人一组,猜拳。获胜的一方用语言或肢体动作表现一种家电,另一个幼儿根据动作或语言提示猜出这种家用电器。最后看谁猜的最多就为胜。
活动反思:
本次活动是建立在幼儿分散自主收集资料活动后的第一次集体活动,因此目标定位在让幼儿通过交流分享认识各种家用电器的名称,感受家用电器在人们生活中的用处,并对生活中的家用电器感兴趣。这符合幼儿的实际经验水平,幼儿在几天的收集探索中已获知了许多经验,于是他们内心对自己经验的求真欲被强烈的唤起。因此这次的集体活动是建立在适时介入的时机中。
小百科:家电就是家用电器的简称。电器狭义上是指电路上的负载以及用来控制、调节或保护电路、电机等的设备,如扬声器、开关、变阻器、熔断器等。广义上的电器是指使用电气元件组合而成的进行工作的产品,通常他们使用电力作为能量来源。
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