幼儿园大班语言活动教案《胖胖兔减肥》

时间:2022-11-08 19:15:52 教案 我要投稿

幼儿园大班语言活动教案《胖胖兔减肥》(通用6篇)

  作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班语言活动教案《胖胖兔减肥》,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班语言活动教案《胖胖兔减肥》(通用6篇)

  幼儿园大班语言活动教案《胖胖兔减肥》 篇1

  目标:

  1、理解故事内容,知道运动能使身体健康。

  2、能讲出各种运动的方式。

  准备:挂图若干张,故事磁带一盘过程:

  一、引入胖胖兔,设疑讨论师:

  今天我请来了一位朋友,大家看他是谁?(出示图片)师:对,他看上去怎么样啊?

  师:是的,他看上去很胖,所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔,那么小朋友知不知道很胖会带给他什么麻烦呢?

  师:就是因为太胖了会给他带来很多的麻烦,所以啊,胖胖兔想减肥,我们一起来帮他想一想有什么好办法可以让他减肥?

  (幼儿讨论)师:现在谁到前面来说一说,你想的是什么好办法?

  师:大家想了这么多的好办法,那么你们想不想知道胖胖兔最后到底有没有减肥成功啊?

  师:好的,我们一起来听听《胖胖兔减肥》的故事。

  二、理解故事内容(师有表情讲述故事第一遍)提问:

  师:故事的名字叫什么?里面都有谁?

  师:胖胖兔为什么一走路就呼哧呼哧喘粗气呢?

  师:对了,因为胖胖兔越来越胖,所以他决定要运动运动,他要减肥了,那他想做什么运动来减肥呢?让我们再来听一遍故事吧。(结合挂图讲述故事第二遍)(讲述故事至胖胖兔说:"打篮球呀!")提问:

  1、师:胖胖兔他自己想了做什么运动来减肥?

  师:那他会不会打呢?我们接着听故事。(讲述故事至再捡起来一拍,篮球又滚跑了。)

  2、提问:谁来告诉老师,胖胖兔他会不会打篮球?

  师:袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢?谁能告诉我?

  师:对了,胖胖兔最后有没有学会拍球?他最后减肥有没有成功呢?我们接着听故事。(讲述故事至最后)

  3、提问:

  (1)师:故事听完了,谁来告诉我,胖胖兔最后有没有学会拍球?

  (2)师:胖胖兔最后减肥成功了没有?

  师:胖胖兔用什么办法减肥成功的?

  师:对,拍球是一个很好的运动方法,让胖胖兔变成了运动员小兔,身体变得更健康。小朋友们刚才也想了很多的运动方法,有游泳,跳绳,这些运动可以让我们的身体更加健康,比胖胖兔更加健康。

  师:胖胖兔用拍球来减肥是不是一下子就成功的?

  师:他最后是怎么学会的呢?

  师:对,我知道我们小朋友会很多的如果要锻炼身体,是不是想到运动的时候去游一下泳,或者去跳几下绳就可以了?

  师:要怎么样才能像胖胖兔一样变得很健康,变成运动员小兔?(学说袋鼠的一句话:坚持,快起来,不能偷懒!)师:对了,做任何事情都要坚持。我们小朋友只要像胖胖兔那样,每天坚持锻炼,不偷懒,我们的身体一定可以变得更加健康,一定可以长的很快很好的。现在就让我们一起来唱《健康歌》吧!(师幼一起表演)三、延伸活动师:瞧,老师为你们准备了许多的运动器械,你们去选一件最喜欢的器械,我们一起来做运动!

  师:我们现在到外面去运动,让我们的身体更加健康吧!

  幼儿园大班语言活动教案《胖胖兔减肥》 篇2

  活动目标:

  1.能够理解故事内容,知道运动能使人身体健康。

  2.能够讲出运动对人身体的好处。

  3.通过交流,了解锻炼对身体的好处。

  活动准备:

  1.胖胖兔减肥的课件。

  2.胖胖兔与小袋鼠的头饰。

  活动过程:

  1.引入主题。

  胖胖兔:呜......

  师:小朋友们有没有听到什么声音?

  让我们来看看是谁在哭啊?(请出胖胖兔)

  胖胖兔。

  哦,原来是胖胖兔在哭啊,那小朋友们知道胖胖兔为什么哭呢?请小朋友带着这个问题听一个故事。

  2.完整讲述故事。

  提问:

  ①故事中有那几个角色?

  胖胖兔、小袋鼠。

  ②胖胖兔为什么哭呢

  因为胖胖兔太胖了,小动物们都嘲笑它。

  3.根据课件分段讲述故事。

  ①讲述故事至胖胖兔决定要去篮球场运动运动时提问:小朋友们,你们知道胖胖兔想了什么运动方法来减肥吗?

  打篮球。

  ②讲述故事至再捡起来一拍,篮球又滚跑了。提问:胖胖兔是不是以为拍球很简单?那事实上是不是和它想的一样简单啊?胖胖兔不会拍球,小朋友们会不会拍球呢?(请幼儿起立,大家一起做拍球的动作。)

  胖胖兔以为拍球很简单,但事实上却是很难做到。就像很多我们认为简单的事情其实都不是那么简单就能完成的。

  ③讲述故事至不许拍到圈外,提问:小袋鼠想了什么办法来帮助胖胖兔拍球?

  画了一个圈,让胖胖兔站在圈内学习拍球。

  ④讲述故事至结尾,提问:小袋鼠是怎么劝胖胖兔继续练习拍球的?(鼓励幼儿用原文回答)

  别放弃,坚持住,你一定会成功的!

  4.讲述"肥胖"对我们身体的影响,鼓励幼儿多吃蔬菜,水果,少吃垃圾食品。

  肥胖的危害:容易产生冠心病,高血压,糖尿病;

  还会影响到我们的呼吸;在做运动时也会不方便。

  5.学习故事中的人物对话。

  ①教师带领幼儿学习对话,教师一句,幼儿一句。(最少两遍)

  ②教师扮演"小袋鼠",幼儿扮演"胖胖兔",表演人物对话;然后师幼互换角色在表演一遍。

  ③请幼儿表演。

  6.活动延伸。

  学习了这个故事以后,我们明白了做任何事情都不是那么简单,无论有多难都要坚持下去;还有在运动时我们应该怎么做?

  幼儿园大班语言活动教案《胖胖兔减肥》 篇3

  【设计意图】

  现在有很多幼儿平时挑食、偏食、爱吃零食,而且个别幼儿还不爱运动,导致体重超标,肥胖幼儿就更加不爱运动了,这就形成了恶性循环。本次活动,目的是为了让幼儿在活动中体会到运动的重要性,知道运动是减肥的好方法,同时通过和伙伴们共同探索球的多种玩法,让幼儿更加有兴趣参与活动,并且从活动中体会到运动的乐趣。

  【活动目标】

  1.了解减肥的秘密,知道运动是减肥的好方法。

  2.探索球的多种玩法。

  3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  【活动准备】

  1、幼儿每人一个皮球

  2、胖胖兔头饰、礼物箱、魔法棒

  3、背景音乐《向前冲》《兔子舞》

  【活动过程】

  一、开始部分:情境导入,认识神秘客人——胖胖兔(老师扮演胖胖兔)。

  胖胖兔出场,向小朋友们自我介绍,并与幼儿进行情感交流。

  二、基本部分:

  1、引导幼儿欣赏故事,理解故事内容。

  2、引导幼儿说出减肥的方法。

  师:我太苦恼了,森林里要举行运动会,因为我太胖了,跑也跑不动,跳也跳不高,所以就不能参加!我吃过减肥药,打过减肥针,可是一点儿也没有作用!谁能帮我想想办法啊!

  幼:少吃饭!

  师:是啊,可我的饭量特别大,是应该少吃点。

  幼:少吃零食!

  师:嗯,我最喜欢吃零食了,这些零食可把我害苦了,我以后再也不吃了。

  幼:多运动!游泳、打球、跳舞、跳绳、跑步、走路、骑自行车等

  3、热身运动,音乐小律动——《向前冲》

  师:哦,这些办法好像都不错哦,那我们就一起来做个操运动一下吧!请小朋友找一个宽敞的地方站好!4、引导幼儿尝试用多种方法玩皮球。

  (1)出示胖胖兔带来的礼物——球,组织幼儿一起探索各种玩球的方法。

  (2)引导幼儿探索一人玩一个球的方法。请小朋友上来示范一下,然后推荐给其他小朋友们一起玩。

  师小结一个人玩球的方法——拍球、抱球学小袋鼠跳、夹球学小兔跳、像小刺猬背果子

  (3)引导幼儿探索两个人玩一个球的方法。

  A、引导幼儿两人相对滚球。

  B、引导幼儿双人抱球走(讲解游戏规则,将幼儿分成两组进行比赛)。

  (4)引导幼儿探讨许多人玩一个球的方法。

  A、引导幼儿进行投球练习(请男小朋友将球投进篮筐里),组织女小朋友幼进行投球练习。

  B、引导幼儿共同探讨许多人玩一个球的方法。踢球、滚球、头顶传球(过山车)、脚下传球等

  师:原来皮球有这么多玩法啊,胖胖兔今天玩得真开心。

  三、结束部分:

  1、师小结,教育幼儿平时注意多运动,注意饮食才能使身体更健康。师:快看啊胖胖兔变瘦了,太棒了,胖胖兔运动减肥终于成功啦!小朋友平时也应该多运动、不偏食、不挑食,这样我们的身体就会更加的健康。

  2、带幼儿参加森林运动会,随音乐出场《兔子舞》。现在跟胖胖兔一起去参加森林运动会吧,出发喽!活动反思:

  通过教师扮演的胖胖兔变化,让幼儿了解到肥胖带来的烦恼和减肥之后的轻松与愉快。根据这节活动的内容主要是让孩子喜欢运动,知道运动是一种非常好的减肥方法,同时让幼儿结合自己的生活经验来感知减肥是一个持续的过程。从而让幼儿明白要想做好一件事都要有坚持不懈的毅力,同时要付出努力。同时让幼儿懂得了同伴间的交往,互帮互助的精神。

  整个活动在老师的引导下,幼儿由探讨一个人玩一个球的方法,到两个人玩一个球的方法,再到很多人一起玩一个球的方法,以游戏的方式让幼儿在活动中体会到快乐,并且激发了幼儿的`创造力,让幼儿在快乐中得到了体力和脑力的锻炼。

  教学反思:

  从故事拓展到孩子的生活,结合孩子喜欢的体育活动,激发了孩子积极参与活动的兴趣,培养了孩子坚持不懈的品质,同时也教育幼儿要经常运动,这样我们的身体才会更健康。

  幼儿园大班语言活动教案《胖胖兔减肥》 篇4

  设计意图:

  最近中班都在跨拍球,我班有部分孩子对运动非常不感兴趣,拍了一会就觉得很累,抱着球在地上玩。任老师怎么鼓励,怎么表扬他们都觉得跨拍球太难了。本周的主题是《快乐运动每一天》,其中有一个故事《胖胖兔减肥》,故事中的胖胖兔非常的胖,而且他从来不运动,走路都会喘气,后来袋鼠老师帮助他,胖胖兔也遇到了很多的困难,但是他没有放弃,坚持到底,最后成功了。胖胖兔这个形象恰恰隐射了我班幼儿。结合我们中班孩子的年龄特点和这个故事的教育内涵,我设计了这节中班语言活动《胖胖兔减肥》,我通过图片引导观察,集体讨论,让孩子理解故事内容,遇到困难不服输,坚持到底。

  活动目标:

  1、观察图片理解故事内容,感受胖胖兔克服困难的过程。

  2、遇到困难不服输,坚持锻炼会使身体更健康。

  3、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。

  4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

  活动准备:

  《胖胖兔减肥》课件;一段《兔子舞》音乐;故事《胖胖兔减肥》视频。

  活动过程:

  一、引入胖胖兔,设疑讨论

  (1)出示课件图片——胖胖兔。

  它是谁?它长的怎么样?

  长得太胖好不好?为什么?

  (2)观察胖胖兔喘气图片。

  胖胖兔怎么了?为什么会这样?

  你有什么好办法?

  二、观察图片,理解故事内容

  (1)观察ppt1、2

  ——胖胖兔去干什么?你从哪里看出来?

  ——它遇见了谁?袋鼠老师说什么?(播放录音)

  (2)观察ppt3、4

  ——袋鼠老师给胖胖做示范,胖胖兔也拍起来球来,你举得胖胖兔会拍球吗?

  ——它拍的怎么样?

  ——你有什么好办法不让球到处乱跑?

  (3)观察ppt5

  ——袋鼠老师给胖胖兔想了一个什么办法?(播放录音)

  ——袋鼠老师对胖胖兔说什么了?

  (4)观察ppt6、7

  ——胖胖兔拍了几个球?

  ——它拍的怎么样?你从哪里看出来?

  ——看到胖胖兔这样,你想对胖胖兔说些什么?

  ——学学袋鼠老师说的话“坚持,快起来,不能偷懒”。

  (5)观察ppt8、9

  ——听了袋鼠老师的话,你觉得它会放弃吗?他会怎么做?

  ——胖胖兔真的没有放弃,他坚持到底,最后他成功了,变成了运动会小兔。

  三、欣赏故事,体会内涵。

  (1)提问:听了这个故事以后,我们小朋友在锻炼的时候,应该怎么样做,才能像胖胖兔那样使自己的身体变得更加健康啊?

  (2)教师小结:只要坚持,不偷懒,天天锻炼,一定能使我们的身体更加健康。

  (3)结束活动:听《兔子舞》音乐做运动,出活动室。

  教学反思:

  教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

  幼儿园大班语言活动教案《胖胖兔减肥》 篇5

  目标

  1.理解故事内容,知道运动能使身体健康。

  2.能讲出各种运动的方式。

  准备

  1.皮球每人一个,投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)若干。

  2.挂图,胖胖兔的图片。

  3.故事磁带。

  过程

  1.帮胖胖兔减肥。

  ――出示胖胖兔图片。它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?

  ――胖胖兔想减肥,你们有什么好办法吗?

  ――引导幼儿分组讨论,然后将讨论结果告诉大家。

  ――胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事。

  2.理解故事内容。

  ――出示挂图。请幼儿完整欣赏故事一遍。

  ――胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?

  ――袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?

  ――胖胖兔是怎样学会拍球的?

  ――帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。

  3.学打篮球。

  ――引导幼儿学习胖胖兔,自由在场地上练习拍球。

  ――引导幼儿分别站在1米、1.5米、2米的线后投篮,比一比谁投进的球最多。

  ――请班里的肥胖儿讲讲运动后的感受。

  ――鼓励幼儿今后热爱运动,加强锻炼,使自己的身体更加健康。

  幼儿园大班语言活动教案《胖胖兔减肥》 篇6

  【活动过程】

  一、出示瘦弱的小白兔,激发幼儿活动兴趣。

  出示一只身体瘦弱的小白兔:“小朋友们好!今天我要和你们一块游戏,来我们一起运动一下吧!”儿歌:小白兔,白又白,两只耳朵竖起来……

  教师小结:这只小白兔每天和小动物们一起跑步、做操,身体可好了,可是后来它觉得运动太累了,每天吃了睡,睡了吃,慢慢的,它的身体发生了变化。

  二、组织谈话——帮胖胖兔减肥,引出活动。

  1、(出示胖大的兔子),重点观察胖胖兔的外形。

  提问:这只兔子看起来怎样?(很白,很胖)如果幼儿说不出很胖,教师可进一步提醒:请幼儿仔细观察它的体形:头、肚子、腿等。

  教师小结:它看上去很大很胖。所以森林里的小动物们都叫它胖胖兔,那你们知道胖胖兔很胖了会带来什么麻烦吗?(幼儿自由回答)

  2、生活经验联想:小朋友你们觉得长得太胖好不好?为什么呀?(幼儿:胖了不好,很丑,跑不动等)

  肥胖呀给胖胖兔带来了很大的麻烦,一走起路来就会呼哧呼哧喘气,胖胖兔心里可难受了。那怎么办呢?我们一起来帮帮它吧!想一想有什么好办法可以帮助胖胖兔减肥?(幼儿畅所欲言自由回答)

  教师小结:你们真会动脑筋,给胖胖兔想了这么多的好办法,那胖胖兔到底用谁想到的办法减肥呢?现在我们就一起听听《胖胖兔减肥》的故事吧!

  三、引导幼儿欣赏故事,理解故事内容。

  1、播放课件,幼儿完整欣赏故事一遍。

  2、教师边提问边操作课件:

  (1)提问:胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?(播放课件,启发幼儿学一学)可它后来变成了什么?(运动员小兔)

  (2)师:袋鼠是用什么办法帮胖胖兔变成运动员小兔的?(拍球)

  (3)胖胖兔怎么学会拍球的?

  幼:袋鼠对胖胖兔说;“你一只脚站在圈里,不要拍到圈外,而且每次连着拍10下”

  师:第一天,它成功了没有?(没有,它只拍了3下),然后就说什么?(我累死了!拍得手发软,腿发抖)。(播放课件)

  师:第二天胖胖兔又拍了几下?帮它数数看。(播放课件)它拍了几下?(5下)它拍了五下就累的怎么样?(一屁股做在了地上)

  (4)边讲故事边设问:

  师:袋鼠会对它说什么?(播放课件),(坚持,快起来,别偷懒!)

  师:胖胖兔还是不起来,我们站起来大声的对它说一次:坚持,快起来,别偷懒!

  (5)边讲故事边设问:

  师:胖胖兔在袋鼠的帮助下拍球成功了吗?它由胖胖兔变成运动员小兔减肥成功了吗?

  师:胖胖兔现在锻炼身体、拍球能做到坚持、不偷懒,终于变成了运动员小兔。(出示最后一个课件)

  四、引导幼儿尝试用多种方法玩皮球。

  1、拍球是一个很好的运动方法,让胖胖兔变成了运动员小兔,身体变得更健康。那你们想不想也来学一学拍球,也变成一个运动员啊?

  2、幼儿每人一个皮球,自由尝试玩皮球的方法。教师根据幼儿玩球的情况,进行适当的引导。

  3、尝试两个人合作玩球,引导幼儿练习滚接球,合作抱球等玩法。

  五、让幼儿了解使身体健康的方法。

  提问:除了拍球以外,还有哪些运动项目能使我们身体健康呢?(跑步、做操、跳绳、转呼啦圈……)应该怎么样做,我们的身体才会像运动员那样更加健康强壮呢?

  教师小结:除了运动外,还要不挑食不偏食,多吃蔬菜水果。这样我们的身体才会变得像运动员一样更加健康、强壮。

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