《扎灯笼》优秀教案

时间:2021-11-26 12:08:43 教案 我要投稿

《扎灯笼》优秀教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的《扎灯笼》优秀教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《扎灯笼》优秀教案

  一、教材意境

  这是一件创作内容的教材,结合日常生活中的节假日进行制作,激发他们的创作热情,活跃节日的`气氛。

  二、教学目标

  1.知识与技能

  (1)了解灯笼的造型与特点。

  (2)学会制作灯笼的基础步骤和方法。

  2.过程和方法

  (1)携带和使用剪刀等工具时要注意安全。

  (2)通过学生独立技能体验活动,使学生掌握灯笼制作的加工工艺。

  (3)通过对扎灯笼的自评、互评,不断完善修改自己的制作。

  3.情感态度和价值观

  (1)通过学制作灯笼培养学生健康向上的生活情趣。

  (2)发展学生丰富的想象力和动手操作能力。

  三、教学重点和难点

  1.重点:学会制作灯笼的基础步骤和方法。

  2.难点:骨架尺寸的计算、骨架邦正扎牢的方法。

  四、课前准备

  (1)竹条、铁丝、线绳、彩纸。

  (2)工具:剪刀、胶水。

  五、教学过程

  1.实物导入

  你去过天安门吗?你见过天安门城楼上的大红灯笼吗?

  2.学制作

  灯笼的形状多种多样,下面我们来做一个六角灯笼。

  (1)讲解制作所需材料及工具:竹条、铁丝、线绳、彩纸、剪刀、胶水。

  (2)教师边做示范边讲解制作方法。

  1、用細铁丝绑扎成两个相同的正六边形骨架。

  2、把两片正六边形骨架连接起来。在底面中间绑扎一根稍宽的竹条(放蜡烛用)。

  3.系好吊灯线绳。

  4.先裱糊灯的侧面,然后再裱糊灯的前后两面。

  六、拓展学

  1.你能根据自己的想像设计制作一个造型新颖的灯笼吗?(为了造型的需要可以用稍粗的铁丝来代替竹条做骨架)。

  2.老师搜集了一些灯笼样式供大家欣赏。

  七、作品展示台

  把做好的灯笼挂在教室里,大家共同欣赏并评一评谁扎的灯笼骨架周正结实,裱糊整、干净,设计有新意。

  八、教学反思

  ;劳动与技术教育事以学生获得积极的劳动体验,形成良好的技术素养为基础目标,以操作性学为基础特征的教育,达到了有效教学的要求。反思后最深的有二点:

  1.恰当的课题取材是实施有效教学的前提。

  2.扎实的教学功底是实施有效教学的关键。

  九、板书设计

  扎灯笼

  一、制作灯笼

  二、设计造型新颖的灯笼

  三、作品展示