大班科学纸睡莲教案

时间:2021-10-26 11:31:04 教案 我要投稿

大班科学纸睡莲教案

  作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的大班科学纸睡莲教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班科学纸睡莲教案

  活动目标:

  1、通过实验观察,发现纸睡莲在水中自动开放的有趣现象,初步了解纸张具有吸性。

  2、能自己动手制作盛开的纸睡莲。

  3、愿意动手操作,细致观察。

  重点难点:

  重点:发现纸睡莲在水中自动开放的有趣现象,初步了解纸张具有吸性

  难点:自己动手制作盛开的纸睡莲。

  活动准备:

  1、白纸、报纸、画报纸等各种纸,纸莲花若干

  2、水盆6个

  3、幼儿用书,彩笔,剪刀

  活动过程:

  一、观察纸莲花在水中盛开的现象

  1、出示纸莲花:把它放在水中会自己开放吗?

  2、将纸莲花放到水盆中,并提示幼儿细致观察:纸莲花有什么变化?它开了吗?它是怎样开放的?请用动作演示一下。

  3、纸莲花为什么谁在水里开放?它在开放的同时你还有什么发现?

  二、学习制作纸莲花,并放到水中进行观察

  1、你想做一朵会自己开放的纸莲花吗?

  2、纸莲花怎么做呢?请打开用书第16页,看一看纸莲花的制作步骤,并照图示进行制作。

  3、将自己的纸莲花放到水面仔细观察有什么变化,并注意引导幼儿观察开过的纸莲花的纸又湿又软,颜色也变了。为什么纸湿了?

  三、尝试制作不同纸质、多层花瓣的纸莲花

  1、鼓励幼儿选择不同的纸,制作大小不同、花瓣造型和数量不同的纸莲花

  2、幼儿将自己再次制作的.纸莲花放到水面观察。比较用不同纸做的纸莲花开放的速度有什么不同。请幼儿给不同纸质的纸莲花按开放速度的快慢来排序。

  3、怎样做一朵连续开放的纸莲花呢?引导幼儿思考、讨论。

  4、每组幼儿合作制作多层花瓣的纸莲花,并将其放到水面进行试验

  5、请每组代表介绍本组的制作经验和试验效果后老师进行总结。

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