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关于幼儿园中班语言重阳节的教案模板（精选8篇）
在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的关于幼儿园中班语言重阳节的教案模板，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班语言重阳节的教案 1
设计意图：
一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的'重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。
活动目的：
1．简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
2．知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3．体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。活动准备：
好吃的水果，课件。
活动过程：
一．爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您
1．看看今天教室里来了谁，为什么要请来这些爷爷奶奶。
2．教师给孩子们介绍重阳节。3.集体朗诵儿歌《重阳到》重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。
二．介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）
1．今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介绍给大家。
2．你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。
3．你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。
4．教师播放PPT做总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。
三．为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情
1．请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们做些什么事情。播放PPT，请孩子介绍自己是怎样做的。
2.教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。
四．一起欢庆节日
1.诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》、《重阳》
2.集体献歌《好娃娃》《给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿》
3.听音乐，送礼物，吃水果，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。
五．结束
全体手语表演《感恩的心》幼儿集体献祝福。
幼儿园中班语言重阳节的教案 2
一、活动目标：
1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
二、活动准备：
幼儿在家为爷爷奶奶捶背洗脚照片的PPT,布置节日气氛的教室、橘子、已泡好的'菊花茶、幼儿准备的礼物
三、活动过程：
1、介绍重阳节
（1）老师引出重阳节主题
师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？
（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？
我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假如不够详细，老师可补充介绍。
2、PPT欣赏
师：老师给小朋友们布置了一个任务，回家给爷爷奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小宝贝，现在我们来看看你们在家都未爷爷奶奶做了哪些事情呢？（观看PPT）
3、互动环节
（1）幼儿为爷爷奶奶表演节目（平日的中英文儿歌、歌曲）
（2）爷爷奶奶的才艺展示、亲子才艺展示（邀请班级会唱歌跳舞的爷爷奶奶们也来表演节目，或者提前准备好的亲子节目）
（3）剥橘子，端茶水
师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
师：爷爷奶奶平时照顾小朋友们都特别辛苦，现在每个小朋友都给我们最辛苦的爷爷奶奶端上一杯茶吧，祝爷爷奶奶节日快乐
（4）赠送礼物给爷爷奶奶
将自己与父母在家提前准备好的礼物送给自己的爷爷奶奶。
四、活动结束。
幼儿园中班语言重阳节的教案 3
活动目标
1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节
2、关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望
3、让幼儿了解重阳节的由来，感受重阳节欢乐的气氛，一起欢度重阳节
4、知道重阳节是几月几号
活动重点
理解儿歌内容，学习朗诵儿歌
活动难点
知道重阳节是老人节，了解重阳节的.习俗
活动准备
挂图；彩纸、笔、胶水等
活动流程
一、谈话引题
1、重阳节是谁的节日？
2、你们想为爷爷奶奶做什么？
二、出示挂图，引导幼儿观察
1、理解儿歌内容
2、教师朗诵儿歌
提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里？
提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？（登高）
提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？
提问4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的？
3、教师完整朗诵儿歌。
三、幼儿学习朗诵儿歌
四、讨论给爷爷奶奶过节
活动反思
本次活动让幼儿感受到家是幼儿生命的摇篮,是他们最温暖,最安全的港湾,爷爷奶奶是幼儿最亲近的人,引导幼儿尊敬他们，为他们做些事情，做个好娃娃。
幼儿园中班语言重阳节的教案 4
活动目标：
1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱
3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。
4.知道节日时人们主要的`庆祝活动。
5.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识
2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人
3、在本班老师的指导下制作小礼品
4、老人自备开口上衣和鞋子一双
5、糖果若干幼儿园重阳节
活动过程：
1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)"重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。"
2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。
3、幼儿为老人表演节目
4、请老人与幼儿一起看段视频
5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻
6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。
7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)结束活动：
全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》
教学反思：
能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
幼儿园中班语言重阳节的教案 5
一、活动目标
1.了解重阳节的来历和意义，知道重阳节是尊老、敬老、爱老的节日。
2.能用清楚、连贯的语言讲述与爷爷奶奶（外公外婆）之间的亲情故事，表达对他们的爱。
3.培养幼儿尊敬长辈的良好品德，激发幼儿关爱老人的情感。
二、活动准备
1.提前邀请爷爷奶奶（外公外婆）参加活动。
2.制作重阳节相关的PPT，包括重阳节的传说、习俗等图片和文字。
3.准备一些幼儿与老人的合影照片，用于展示和分享。
4.为爷爷奶奶（外公外婆）准备一些小礼物，如手工制作的贺卡、小花等。
三、活动过程
1.导入（5分钟）
播放一段欢快的音乐，欢迎爷爷奶奶（外公外婆）来到幼儿园。教师提问：“小朋友们，今天我们的教室里来了很多特别的客人，他们是谁呀？”引导幼儿热情地和爷爷奶奶打招呼，营造温馨的氛围。
2.重阳节的介绍（10分钟）
通过PPT展示，教师向幼儿和老人介绍重阳节的来历。讲述恒景拜师学艺，除掉瘟魔，用茱萸叶和菊花酒保护百姓的传说故事，让幼儿了解重阳节的`由来与登高、插茱萸、赏菊等习俗的关系。同时，教师讲解重阳节现在被定为“老年节”，是尊老、敬老、爱老的日子，让幼儿明白关爱老人是一种美德。
3.亲情故事分享（20分钟）
教师引导幼儿回忆自己和爷爷奶奶（外公外婆）在一起的美好时光，鼓励幼儿大胆地讲述亲情故事。比如：“小朋友们，你们有没有和爷爷奶奶一起出去玩的经历呀？或者爷爷奶奶给你们做过什么好吃的？”邀请几位幼儿上台分享自己的故事，教师给予积极的回应和引导，如：“哇，你和奶奶一起去公园玩得好开心呀，奶奶一定很爱你。”分享结束后，教师请爷爷奶奶也来讲一讲他们眼中的宝贝孙子孙女的趣事，增进祖孙之间的情感交流。
4.互动游戏：我为长辈做件事（20分钟）
教师准备一些简单的道具，如梳子、按摩球等。请幼儿选择一件道具，为爷爷奶奶（外公外婆）做一件力所能及的事情，如为他们梳梳头、捶捶背、捏捏肩等。在这个过程中，教师引导幼儿边做边说：“爷爷奶奶，您辛苦了，我给您梳梳头，让您更舒服。”通过实际行动表达对老人的关爱，同时也让老人感受到孩子们的孝心。
5.手工制作：感恩贺卡（20分钟）
教师为每个幼儿发放手工材料，如彩色卡纸、彩笔、贴纸等，引导幼儿制作一张重阳节感恩贺卡。教师可以在黑板上示范简单的制作方法，如在卡纸上画上自己和爷爷奶奶的画像，写上祝福的话语，如“祝爷爷奶奶重阳节快乐，身体健康！”幼儿制作过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，将自己的心意融入到贺卡中。制作完成后，幼儿将贺卡送给自己的爷爷奶奶（外公外婆），并给他们一个大大的拥抱。
6.合影留念与总结（14分钟）
组织幼儿和爷爷奶奶（外公外婆）一起合影留念，记录下这温馨的时刻。教师最后总结：“今天我们一起度过了一个非常有意义的重阳节，小朋友们都很棒，学会了尊敬和关爱爷爷奶奶。希望大家以后也能一直这样做，让老人们每天都开开心心。”
四、活动延伸
1.请幼儿回家后为爷爷奶奶（外公外婆）做一件家务事，如帮忙洗碗、扫地等，并请家长拍照记录，分享到班级群里。
2.在班级的美工区投放更多的材料，鼓励幼儿继续制作与老人有关的手工作品，如绘画老人的画像、制作手工花朵送给老人等。
幼儿园中班语言重阳节的教案 6
一、活动目标
1.知道重阳节是我国的传统节日，了解重阳节的风俗习惯。
2.学习朗诵关于重阳节的儿歌，感受儿歌的韵律美，能用儿歌表达对老人的祝福。
3.积极参与重阳节的庆祝活动，体验为老人过节的快乐，培养幼儿的感恩意识。
二、活动准备
1.收集有关重阳节的图片、视频资料，制作成多媒体课件。
2.准备与重阳节相关的儿歌音频，如《重阳节》《给爷爷奶奶捶捶背》等。
3.准备一些小零食、水果，用于活动中的分享环节。
4.制作“爱心小天使”评比栏，准备相应的小贴纸，用于奖励幼儿在活动中的表现。
三、活动过程
1.观看视频，引出主题（5分钟）
播放一段关于重阳节的动画视频，视频中展示了重阳节人们登高、赏菊、吃重阳糕等活动场景。播放结束后，教师提问：“小朋友们，刚刚我们看到的视频里是一个什么节日呀？”引导幼儿回答出重阳节，并请幼儿说一说在视频里看到了人们在重阳节都做了些什么。
2.深入了解重阳节（10分钟）
教师利用多媒体课件，详细介绍重阳节的习俗和意义。展示登高望远的图片，讲解登高可以锻炼身体、祈求平安；展示茱萸和菊花的图片，介绍插茱萸和赏菊的习俗由来；同时，强调重阳节是关爱老人的节日，我们要尊敬长辈，让他们感受到温暖和幸福。
3.儿歌学习（15分钟）
教师播放儿歌《重阳节》的音频，让幼儿先倾听一遍，感受儿歌的节奏和韵律。然后，教师逐句教幼儿朗诵儿歌：“九月九，是重阳，我陪爷爷登高山。风儿吟，水儿唱，爷爷和我乐洋洋。九月九，是重阳，我伴奶奶看菊花。花儿笑，蝶儿舞，奶奶和我笑哈哈。”在教的过程中，教师可以通过动作示范帮助幼儿理解和记忆，如“登高山”时做出登山的动作，“看菊花”时模仿欣赏花朵的样子。幼儿学会朗诵后，分组进行朗诵比赛，评选出表现优秀的小组，给予“爱心小天使”小贴纸奖励。
4.美食分享会（15分钟）
教师将准备好的小零食、水果摆放在桌子上，邀请爷爷奶奶（外公外婆）和幼儿一起围坐。教师说：“在重阳节，我们还有分享美食的习俗，今天小朋友们和爷爷奶奶一起分享这些好吃的吧。”在分享过程中，教师引导幼儿学会礼貌用语，如“请爷爷奶奶先吃”“谢谢爷爷奶奶”等，培养幼儿良好的.礼仪习惯。同时，鼓励幼儿主动和老人交流，分享自己在幼儿园的趣事。
5.表达祝福（20分钟）
教师再次播放儿歌《给爷爷奶奶捶捶背》的音频，幼儿跟着音乐一起为爷爷奶奶（外公外婆）捶背、按摩，同时一起朗诵儿歌：“爷爷亲哟，奶奶亲哟，我是你的好宝宝哟。宝宝不撒娇哟，宝宝不胡闹哟，我是你的好宝宝哟。咚咚咚咚咚，敲敲背哟，两只小手换得快哟。咚咚咚咚咚，捶捶腿哟，两只小手换得快哟。”按摩结束后，幼儿将自己制作的小手工或者画送给爷爷奶奶，并送上自己的祝福，如“祝爷爷奶奶身体健康”“希望爷爷奶奶每天都开心”等。
6.活动总结（14分钟）
教师对本次活动进行总结，表扬幼儿在活动中的积极表现，如认真学习儿歌、主动为老人服务、礼貌分享美食等。同时，感谢爷爷奶奶（外公外婆）的参与，让他们感受到幼儿园对老人的尊重和关爱。最后，教师鼓励幼儿在日常生活中也要继续关爱老人，做一个有孝心的好孩子。
四、活动延伸
1.开展“我为爷爷奶奶做件事”的打卡活动，让幼儿在家中坚持为老人做一些力所能及的事情，如帮忙拿东西、陪老人散步等，家长记录并反馈到幼儿园。
2.在班级语言区投放更多关于尊老敬老的绘本故事，如《先左脚，再右脚》《爷爷一定有办法》等，供幼儿自主阅读和交流分享。
幼儿园中班语言重阳节的教案 7
一、活动目标
1. 了解重阳节的来历、意义和习俗，知道重阳节是尊老敬老的节日。
2. 能用清楚、连贯的语言表达自己对爷爷奶奶等长辈的关爱之情，尝试用简单的语言讲述与重阳节相关的故事或儿歌。
3. 培养幼儿尊敬长辈、关爱他人的良好品德，激发幼儿对传统节日的热爱之情。
二、活动准备
1. 经验准备
幼儿提前观察自己爷爷奶奶、外公外婆的日常生活，了解他们的喜好和需求。
请家长向幼儿介绍一些有关重阳节的基本知识。
2. 材料准备
与重阳节相关的图片、视频、故事书等资料，如《重阳节的传说》《爷爷一定有办法》等。
制作菊花、茱萸等手工艺品的材料，如彩纸、剪刀、胶水、毛线等。
为爷爷奶奶准备的小礼物，如手工贺卡、画有爷爷奶奶形象的画作等。
三、活动过程
（一）导入部分（5 分钟）
1. 播放一段老年人晨练、做家务、与小朋友玩耍等场景的视频，引导幼儿观察并提问：“视频里的`爷爷奶奶在做什么？你们喜欢自己的爷爷奶奶吗？为什么？”
2. 教师介绍：“每年农历九月初九是重阳节，这是一个属于爷爷奶奶、外公外婆等长辈们的节日，这一天大家都会一起庆祝，表达对长辈的尊敬和关爱。”
（二）故事讲解（10 分钟）
1. 教师讲述重阳节的传说故事《恒景除瘟魔》：
从前，汝河里出了一个瘟魔，它经常出来作恶，很多人都生病了。有个叫恒景的人，他的父母也被瘟魔害死了，恒景决心除掉瘟魔。他四处访师寻道，终于找到了一位法力高强的仙人。仙人被他的孝心和决心打动，教给他降妖剑术，还赠他一把降妖宝剑。恒景刻苦练习，终于练就了一身非凡的武艺。
一天，仙人告诉恒景，明天九月初九，瘟魔又要出来作恶，你赶紧回乡除害。并让恒景带着乡亲们登上高山，身上佩戴茱萸，喝菊花酒，这样瘟魔就不敢近身。恒景按照仙人的吩咐，带领乡亲们做好了准备。
九月初九那天，瘟魔来到山下，闻到菊花酒和茱萸的味道，又看到人们都在山上，它刚要冲上山，突然一阵晕眩，恒景趁机抽出宝剑，和瘟魔展开了激烈的搏斗，最终杀死了瘟魔。从此，人们就把九月初九定为重阳节，有了登高、插茱萸、喝菊花酒等习俗，来纪念恒景的勇敢和对乡亲们的保护。
2. 讲完故事后，教师提问：“故事里的恒景为什么要除掉瘟魔？”“重阳节有哪些习俗？这些习俗有什么作用呢？”引导幼儿思考并回答问题，加深对重阳节来历和习俗的理解。
（三）讨论交流（10 分钟）
1. 组织幼儿分组讨论：“在生活中，我们可以为爷爷奶奶、外公外婆做些什么呢？”鼓励幼儿积极发言，分享自己的想法。
有的幼儿可能会说：“我可以给爷爷奶奶捶捶背。”
有的幼儿会说：“我帮奶奶洗碗。”
还有的幼儿说：“我给爷爷唱歌听。”
2. 教师对幼儿的回答进行总结和补充，如给长辈拿拖鞋、陪长辈散步、为长辈表演节目等，引导幼儿在日常生活中用实际行动关爱长辈。
（四）手工制作（15 分钟）
1. 教师向幼儿展示用彩纸制作的菊花和茱萸手工艺品，激发幼儿的兴趣，并示范制作方法：
菊花制作：准备彩色皱纹纸，将皱纹纸剪成细长条，然后用铅笔或小棒将纸条卷起来，从一端开始慢慢松开，用胶水粘贴固定，形成菊花的花瓣，多制作几片花瓣组合在一起，再用绿色纸条制作花茎和叶子，粘贴在菊花底部。
茱萸制作：用红色毛线或纸条缠绕在小树枝上，做成一个个小茱萸的形状。
2. 幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。在制作过程中，教师可以引导幼儿互相交流、合作，分享制作材料和经验。
（五）表达爱意（8 分钟）
1. 幼儿将自己制作的菊花、茱萸手工艺品和准备的小礼物送给爷爷奶奶或外公外婆（如果爷爷奶奶不在现场，可以在放学后由家长带领幼儿去赠送），并对长辈说一句祝福的话，如“爷爷奶奶，重阳节快乐，我爱你们！”“祝外公外婆身体健康，长命百岁！”
2. 邀请几位爷爷奶奶来到幼儿园，幼儿为他们表演节目，如唱歌《好娃娃》、朗诵儿歌《小板凳》等，用歌声和舞蹈表达对长辈的敬爱之情。
（六）活动总结（2 分钟）
教师总结本次活动的内容，强调重阳节尊老敬老的意义，鼓励幼儿在今后的生活中继续关爱长辈，传承中华民族的传统美德。
四、活动延伸
1. 在班级美工区投放更多制作重阳节手工艺品的材料，鼓励幼儿在自由活动时间继续创作，并将作品布置在班级主题墙上，展示幼儿对重阳节的理解和感受。
2. 请幼儿回家后为长辈做一件力所能及的事情，并请家长用照片或视频记录下来，分享到班级群里，形成家园共育的良好氛围。
五、注意事项
1. 在讲述故事和讲解习俗时，要根据中班幼儿的认知水平和接受能力，用简单易懂、生动形象的语言进行表述，确保幼儿能够理解。
2. 手工制作环节中，要提醒幼儿注意安全使用剪刀等工具，避免发生意外。
3. 活动过程中，关注每个幼儿的参与度和情绪状态，鼓励性格内向或动手能力较弱的幼儿积极参与，及时给予帮助和支持。
幼儿园中班语言重阳节的教案 8
一、活动目标
1. 引导幼儿知道重阳节是我国的传统节日，理解重阳节的含义和日期，了解重阳节的一些风俗习惯。
2. 鼓励幼儿大胆地在集体面前讲述自己与爷爷奶奶、外公外婆之间的亲情故事，提高幼儿的语言表达能力和自信心。
3. 通过各种活动，激发幼儿尊敬长辈、关爱老人的情感，培养幼儿的感恩意识和良好品德。
二、活动准备
1. 收集有关重阳节的图片、视频、诗歌等资料，制作成多媒体课件。
2. 准备一些水果、糕点等食物，用于活动中的分享环节。
3. 为幼儿准备绘画工具，如画纸、彩笔等，以便幼儿绘制送给长辈的画作。
三、活动过程
（一）重阳节的引入（5 分钟）
1. 播放一段重阳节庆祝活动的热闹视频，视频中有老人登高、赏菊、喝菊花酒等场景，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”
2. 展示日历，找到农历九月初九，告诉幼儿这一天就是重阳节，是专门为爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日。
（二）重阳节的习俗（10 分钟）
1. 利用多媒体课件，详细介绍重阳节的习俗：
登高：展示人们登高远眺的图片，讲解登高可以锻炼身体、欣赏美景，还寓意着“步步高升”。
赏菊：呈现各种菊花的图片，介绍菊花是重阳节的象征之一，人们在这一天会去赏菊，欣赏菊花的美丽和高洁。
插茱萸：展示茱萸的图片，讲述插茱萸可以驱邪避灾的传说故事，让幼儿了解茱萸在重阳节中的特殊意义。
吃重阳糕：展示重阳糕的图片，介绍重阳糕的制作原料和形状，说明吃重阳糕有“登高吃糕，百事俱高”的美好寓意。
饮菊花酒：展示菊花酒的图片，讲解菊花酒的制作方法和功效，让幼儿知道菊花酒在重阳节的传统地位。
2. 教师提问：“小朋友们，你们想和爷爷奶奶一起去登高、赏菊吗？”“你们想尝尝重阳糕、菊花酒是什么味道吗？”引导幼儿积极回答，激发幼儿对重阳节习俗的兴趣。
（三）亲情故事分享（15 分钟）
1. 教师引导幼儿回忆自己与爷爷奶奶、外公外婆之间的美好时光，鼓励幼儿举手发言，讲述自己与长辈之间的亲情故事。例如：
“我生病的时候，奶奶一直在床边照顾我，给我喂药、讲故事。”
“爷爷每天送我去幼儿园，在路上给我买好吃的。”
“外婆教我织毛衣，虽然我织得不好，但是外婆很耐心。”
2. 教师认真倾听幼儿的故事，并给予肯定和鼓励，如：“你和奶奶的`感情真好！”“爷爷真疼你呀！”等，增强幼儿的自信心和表达欲望。
3. 请几位幼儿到前面来，将自己的故事讲给全班小朋友听，教师在旁边适时引导和补充，让故事更加完整和生动。
（四）制作感恩礼物（15 分钟）
1. 教师向幼儿展示一些用绘画、手工制作的送给长辈的礼物图片，激发幼儿的创作灵感，如：画一幅爷爷奶奶的画像、制作一张爱心卡片、用彩泥捏一束花等。
2. 幼儿选择自己喜欢的方式制作感恩礼物，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题，鼓励幼儿发挥创意和想象力。例如：
在绘画时，引导幼儿注意人物的特征和表情，画出爷爷奶奶慈祥的样子。
制作爱心卡片时，鼓励幼儿用彩色笔写上自己对长辈的祝福话语，如“祝爷爷奶奶重阳节快乐，身体健康！”
用彩泥捏花时，教幼儿如何将彩泥搓成条、捏成花瓣，并组合成一束漂亮的花。
（五）分享与表达（10 分钟）
1. 幼儿将自己制作的礼物展示给其他小朋友看，并介绍自己的创作思路和想要表达的情感。
2. 请几位幼儿将礼物送给在场的爷爷奶奶或外公外婆（如果有邀请老人来园），并拥抱长辈，大声说出自己的祝福：“爷爷奶奶，我爱你们，这是我给你们做的礼物，祝你们重阳节快乐！”如果没有老人在场，教师可以安排幼儿将礼物带回家，亲手送给长辈，并请家长记录下这一温馨的时刻。
（六）活动总结（3 分钟）
教师总结本次活动的主要内容，再次强调重阳节尊老敬老的重要意义，鼓励幼儿在日常生活中要多关心、照顾长辈，做一个懂事、有礼貌的好孩子。同时，对幼儿在活动中的表现给予表扬和肯定，让幼儿感受到自己的努力和付出得到了认可。
四、活动延伸
1. 在班级图书角投放更多有关尊老敬老的绘本故事，如《先左脚，再右脚》《我爱爷爷奶奶》等，供幼儿自由阅读和交流，进一步加深幼儿对亲情和尊老敬老的理解。
2. 开展“我为长辈做件事”的活动，鼓励幼儿在家庭中持续为长辈做一些力所能及的事情，如帮忙拿东西、给长辈端水等，并请家长记录下来，定期在班级中分享，形成良好的家园共育氛围。
五、注意事项
1. 在播放视频和讲解习俗时，要注意控制时间，避免幼儿注意力分散。
2. 故事分享环节中，要尊重每个幼儿的发言，不要打断或批评幼儿，保护幼儿的自尊心和表达积极性。
3. 制作礼物环节，要提供丰富多样的材料，满足不同幼儿的创作需求，但也要提醒幼儿注意材料的使用安全，如不要将彩笔颜料弄到眼睛里等。
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