大班语言优质课教案《松鼠先生和月亮》
作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的大班语言优质课教案《松鼠先生和月亮》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、阅读画面，理解故事内容，感知故事发展线索，大胆讲述。
2、丰富动词：推、蹬、撬、扒、扎等，能积极猜想、交流、表演故事。
活动准备：
1.绘本PPT (经过一定筛减改编，去掉文字)
2.小图卡(人手一张，4张一循环)
活动过程：
一、PPT图片导入，引导幼儿局部观察。音效：咚~~~
1."松鼠先生家门口发生了一件奇怪的事，一个奇怪的东西掉在树枝上，它是什么?你从哪里看出来?"幼儿猜想。
2.展示整幅图片，听松鼠先生的录音："这是月亮吗?又大又圆，还泛着淡黄色的光。"幼儿复述松鼠先生的想法。
二、阅读图书(PPT)，感知讲述故事发展的情节。
1.观察松鼠的`动作图片，理解、体验动词推、蹬。
教师小结：松鼠一会儿……一会儿……，可是不管松鼠怎么使劲儿，月亮一动也不动，为什么呀?"
2.选图讲述刺猬的遭遇，丰富动词：撬、扒。
教师小结："骨碌碌，月亮飞快地滚了起来，一下子插到了山羊的角上"(月亮插在山羊角上，刺猬扎在月亮上)
3.讲述山羊摆脱月亮的办法
(1)阅读小图片，(人手一张，4人一循环)，幼儿自由讲述山羊的遭遇，也可以和同伴图片连起来一起说说。
(2)切换大图片，观察山羊的动作连续的路径图，提炼动词：使劲甩，用力跳，蹭来蹭去，向前冲，完整讲述。
(3)幼儿分组表演。(4人一组)，动作体验：山羊的困境。
(4)幼儿讨论：你会用什么办法来帮助山羊?
4.讲述小老鼠帮助山羊的方法。
(1)局部观察，讲述小老鼠的办法。
(2)教师小结：在小老鼠们齐心协力的帮助下，山羊终于摆脱了月亮。
5、设置疑问，集体讲述动物们的成功。
(1)"山羊自由了，刺猬自由了，老鼠们也填饱肚子了……""可是动物们开心吗?为什么?"
(2)集体讲述表演，体验齐心协力解决问题成功的喜悦。
三、迁移经验，提升情感：
1.观察最后一幅图片"月亮终于回到了天上!"，一起祈祷："快点，快点，变回以前那个样子吧!"
2.情感提升：希望大家在以后的生活中也要像故事里的动物们一样，遇到困难不害怕、不放弃，齐心协力解决问题。一定会收获成功和快乐的。
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