幼儿园小班科学教案《巧克力》

时间:2021-08-26 09:27:40 教案 我要投稿

幼儿园小班科学教案《巧克力》

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班科学教案《巧克力》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班科学教案《巧克力》

  活动目标:

  1、乐意尝试用不同的方法打开巧克力包装。

  2、初步感知巧克力融化的现象。

  3、体验成功的喜悦。

  4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

  5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  各种不同包装的巧克力、课件、杯子等。

  活动过程:

  一、情景导入:(出示小老鼠玩具,幼儿与小老鼠打招呼)

  1、师:今天小老鼠来到我们小(1)班做客了,和它打个招呼吧,小老鼠:“小朋友,你们好,我今天还给你们带了礼物,你们想要什么礼物呀?

  每个小朋友都想要啊,那想想如果小老鼠要给每个小朋友一件礼物的话,那他要准备多少礼物才可以啊?(引导幼儿说:许多许多)

  2、我们一起来问问小熊为我们准备了什么礼物?

  3、播放课件。

  4、小老鼠带了什么呀?你在哪里还吃到过这样的巧克力?

  二、尝试探索打开包装的方法

  1、情景引入:(录音哭声)听,谁在哭啊,想想宝宝为什么会哭呢?(因为收到的小老鼠的礼物,可怎么也打不开,于是急的就哭了。我们来给他想想办法好吗?

  2、个别幼儿师范打开巧克力的包装。

  3、谁愿意来说说看,他是怎么打开巧克力包装的`啊?(拧、撕、拉等)我们一起来学一学。

  4、那么现在我把小老鼠送的许多许多的礼物发给小朋友一起分享,请我们小朋友在这些小礼物中选一样自己喜欢的,再想想怎么打开外面的小包装,然后尝一尝把它吃掉好吗?(幼儿尝试打开包装,并品尝)

  提出要求:不能用嘴巴咬,糖纸是脏的,有细菌,你可以学一学刚才的那些方法。

  吃好了吗,把你的好办法和你的好朋友说一说,你是怎么把巧克力的包装打开的呢?(请小朋友自己探索,鼓励相互帮助、讨论。)

  5、你们的本领真大,那你刚才是用什么方法把包装打开的?谁愿意来说说看。

  6、那打开以后你有没有数一数,里面有几颗?

  7、(小结)刚才你们的小手真灵巧,用了很多好方法,有的用拉的方法(模仿),剥的方法,拧的方法,撕的方法,。原来打开不同的东西可以用不一样的方法。

  三、说味道

  1、巧克力我们都吃过了,那你吃到的巧克力是什么味道的呢?(甜甜的,香香的、滑滑的……)

  2、你们的巧克力到哪里去了?还在嘴里吗?老师来告诉你,巧克力是由大到小,慢慢融化掉了

  实验:老师今天还带来了一张大嘴巴,把巧克力放进一张大嘴巴里,看看是不是会融化呢?(初步感知融化现象,由大变小)这就是溶化。

  四、分享

  宝宝们我们的巧克力好吃吗?好东西要和别人一起分享,那请我们的客人老师也来分享一下吧,你们要帮他们把巧克力打开哦!

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