大班优质语言教案《红色的山雀窝》

时间:2021-08-20 18:51:39 教案 我要投稿

大班优质语言教案《红色的山雀窝》

  作为一名教学工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的大班优质语言教案《红色的山雀窝》,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班优质语言教案《红色的山雀窝》

  【活动目标】

  1、理解故事情节,猜想、讲述红帽子的多种用途。

  2、乐意帮助朋友,体验帮助别人的快乐。

  【活动准备】

  1、课件《红色的山雀窝》、故事。

  2、蜜蜂、蝴蝶、鼹鼠、猫、兔、山雀头饰、红帽子。

  【活动过程】

  一、提问引出话题。

  教师:如果你有一件心爱的玩具,大家都喜欢,想借来玩一玩,你会怎么办?

  二、欣赏故事,初步理解故事内容。

  教师:有一个叫珞珞的小朋友她有一顶漂亮的红帽子,但小动物向她借的时候,她会怎么做呢?让我们一起来欣赏故事。

  1、倾听故事。

  教师:哪些动物向珞珞借了红帽子?他们用红帽子来干什么?

  2、边看课件,边欣赏故事。

  教师:蜜蜂和蝴蝶借红帽子干什么?

  鼹鼠借红帽子干什么?

  猫借红帽子干什么?

  兔子借红帽子干什么?

  山雀借红帽子干什么?

  珞珞将帽子借给别人,心情怎样?为什么?

  三、表演故事。

  1、自愿结伴,分配角色,选择头饰。

  2、合作表演故事。

  四、创编故事。

  教师:还有谁会向珞珞借红帽子?它们用红帽子来干什么?

  1、四人一组想一想、编一编,讲一讲。

  2、每组选一个代表将编好的故事讲给大家听。

  附故事:红色的山雀窝

  珞珞去散步,蜜蜂和蝴蝶围着珞珞跳起了舞,她们有礼貌地问:“能把你的红帽子借给我们开舞会吗?”

  珞珞想了想,说:“好吧。不过,你们要记得还喔!”

  蜜蜂和蝴蝶在红帽子里!“嘤嘤嗡嗡”唱啊跳啊,大家都说:“多好的红帽子舞台呀!”它们把红帽子还给了珞珞,道了一声又一声“谢谢”。

  珞珞去散步,鼹鼠爸爸问:“能把你的红帽子借给我们去野营吗?”

  珞珞想了想,说:“好吧。不过,你要记得还喔!”

  这天晚上,鼹鼠一家在红帽子帐篷里美美地睡了一觉。

  第二天,鼹鼠爸爸把红帽子还给了珞珞,并送给她一块樱桃蛋糕。

  珞珞去散步,猫先生问:“能把你的红帽子借给我当降落伞吗?”

  珞珞想了想,说:“好吧。不过,你要记得还喔!“

  猫先生爬上高高的.树顶,“呼”地一跳,红帽子降落伞就飘飘忽忽落下来。他跳了一次一次,高兴极了!

  后来,猫先生把红帽子还给了珞珞,并送给她两片漂亮的树叶。

  珞珞去散步,兔子小姐问:“今天的风真不错,能把你的红帽子借给我当风筝吗?”

  珞珞想了想,说:“好吧。不过……我想跟你一起玩。”

  于是,兔子小姐和珞珞在红帽子上系上一条长长的线,顶着风跑起来。

  哎呀,红帽子风筝卡在树枝上了!珞珞爬到树上去拿红帽子,里面忽然探出一个毛茸茸的脑袋——原来,是山雀妈妈呀!

  山雀妈妈不好意思地说:“对不起,我的宝宝快要出生了,我来不及造房子,先借你的帽子用一下好吗?不过,我一定会还给你的。”

  珞珞说:“不用啦,送给你和你的宝宝吧!”

  从此,森林里就有了一顶红色的山雀窝。

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