爱护鸟类大班教案
作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的爱护鸟类大班教案，欢迎阅读与收藏。
爱护鸟类大班教案1
设计意图：让幼儿知道小动物是人类的亲密朋友，小鸟是师母的医生，大树是小鸟的家
目标：
1.培养幼儿爱护鸟类的意识。
2.引导幼儿用圆形制作小鸟。
准备：
1.在墙上画出大地和天空的背景图，用纸揉搓，拉出树干。
2.彩色圆片、彩色笔、小鸟图片、小鸟范例等。
过程：
1.出示小鸟图片，进行有关爱护鸟类的谈话。
2.引导幼儿学用圆形纸一次对折折出小鸟的身体、两次对折折出小鸟的头、三次对折折出小鸟的嘴巴，掌握小鸟的制作方法。
3.帮助幼儿将做好的小鸟粘贴在大树上和天空中。 请景表演：谁打了小鸟
提问：打小鸟的人对不对，为什么? 我们应该怎样保护小鸟?
教师小结：小鸟是我们人类的朋友，我们应该爱护它，不能伤害它，有了小鸟和其他动物，大自然才能和谐相处，生活才能生机勃勃。万物才有生气。
环保实验课：爱护小鸟(评析)本次活动教师准备很充足，环境布置很美，对教育效果产生作用，有自己特点的创意。通过引导幼儿谈爱护小鸟的话题，再指导幼儿用纸、彩笔来制作小鸟，幼儿很感兴趣，当把制作的小鸟挂到天空和大树后很有成就感。然后再通过让幼儿看情景表演，“谁大小鸟”让幼儿产生对打鸟人的行为的愤怒和要保护小鸟的.愿望，从而产生了好好的积极作用，进一步增强了有保护鸟类和怎样了保护犀鸟的想法。如：看见打鸟的人要制止不良行为，给犀鸟制作房子，给小鸟喂食等等。
爱护鸟类大班教案2
活动目标:
1、萌发爱护鸟类的情感。
2、认识鸟类的主要特征,了解鸟为什么会飞行。
活动准备:
1、多媒体、视频仪。
2、幼儿收集鸟类图片、图书等资料。
3、纸盒、胶布等。
活动过程:
1、鸟类新闻分享。
⑴师:你带来了哪种鸟的资料?它叫什么?有什么特征?(小型资料在视频仪上展示)
⑵师:你们发现鸟类有什么共同的特征吗?(有羽毛、翅膀、会飞行等)
2、鸟为什么会飞。
⑴师:鸟为什么会飞呢?(幼儿先讨论后欣赏课件)
小结:鸟的翅膀像发动机,是飞翔的主要动力,
⑵师:鸟飞行时怎么控制起落和改变方向呢?(幼儿先讨论后欣赏课件,了解羽毛的作用)
⑶师:鸟的外型像什么?(通过课件了解鸟类的外型特征,让幼儿明白两头小中间大的外型一方面可以减轻体重,另一方面可以减少飞行的阻力)
3、鸟的种类。
⑴师:你还认识哪些鸟?
⑵欣赏课件,了解鸟的种类。
4、猜猜是什么鸟。
身穿黑长袍,尾巴像剪刀,爱在屋檐下,捉虫喂宝宝。(燕子)
说它像鸡不是鸡,尾巴长长拖到地,张开尾巴像把扇,花花绿绿真美丽。(孔雀)
有种鸟儿本领高,尖嘴会给树开刀,坏树皮全啄掉,勾出害虫一条条。
(啄木鸟)
远看像只猫,近看像只鸟,夜晚捉田鼠,白天睡大觉。(猫头鹰)
延伸活动:
1、师:你喜欢什么鸟?为什么?我们应该怎样来爱护鸟类呢?
2、制作、安置鸟巢。
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