三年级美术美丽的花活动教案

时间:2024-05-04 17:05:10 剑锋 教案 我要投稿
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三年级美术美丽的花活动教案(通用6篇)

  在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的三年级美术美丽的花活动教案,希望能够帮助到大家。

三年级美术美丽的花活动教案(通用6篇)

  三年级美术美丽的花活动教案 1

  活动目的:

  1、学习在轮廓内涂色的技能。

  2、感受色彩美,会自由选择自己喜欢的'`颜色,大胆配色、涂色。

  活动准备:

  美丽的花轮廓纸人手一份,涂色工具,优美的音乐。

  活动过程:

  一、开始部分

  结合春天的挂图,自编故事,吸引幼儿兴趣。

  二、基础部分

  学习涂色

  1、提出问题,引发幼儿讨论师"还有一些花身上没有漂亮的颜色,怎么办呢?(请幼儿讲述)

  2、示范涂色,将操作要求渗透在讲解中。

  3、幼儿自由选颜色操作。

  (1)注意涂色方向,卫生。

  (2)重点帮助能力弱的幼儿,提醒幼儿记住操作的要求。

  三、结束部分

  教师同幼儿一起讲评作品。

  从配色和涂色方面讲评。

  三年级美术美丽的花活动教案 2

  【活动目标】

  1、乐于在情景欣赏中初步感受鲜艳的色彩美。掌握手指点画的方法。

  2、初步尝试用手指点画,体验点画活动带来的乐趣。

  3、培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。

  【活动准备】

  1、ppt;

  2、作品展示背景板;

  3、作业纸、颜料、调色盘;

  4、抹布。

  【活动过程】

  一、谈话导入:

  “你见过草地吗?草地上有什么呢?(小草、小花、蝴蝶、蜻蜓)小松鼠家有一大片一大片的花草地,你们想不想参观一下呢?老师把它变出来”(师生一起数数1、2、3)

  二、基本部分:

  (一)通过观察图片,说说花草地

  1、点击ppt(1)

  “哇,小松鼠家的花草地漂亮吗?有什么?”(红、黄、紫、蓝、白等)

  “用一个词来形容一下”(五颜六色)

  2、点击ppt(2)

  “前面还有一片花草地呢,看看近处的花是什么样的?(很大)远处的花又是什么样的'?(很小很小、星星点点的)

  (二)欣赏大师作品

  1、通过欣赏大师的作品,充分发挥幼儿的想象力。

  “你喜欢花草地吗?有一位画家爷爷,他叫吴冠中,他也喜欢花草地,(点击ppt)这就是吴爷爷画的花草地,我们走近看看,有什么?”(大点点、小点点、毛毛虫、蚂蚁、石头、七星瓢虫、花蝴蝶、花茎、树枝等)

  2、幼儿随背景乐用手指表现风中的花草地。

  “一阵风吹来,花儿、草儿都干嘛呢?(跳舞)我们用手指跳一跳。(手指在腿上、肩上、头上跳舞)

  (三)幼儿尝试手指点画。(提醒幼儿点完自己用抹布把手擦干净)

  1、教个别幼儿示范手指点画

  “你想当小画家用小手指点出花草地吗?”

  “大大的.花用手指的什么部位来点?”(指腹)

  “小小的草用手指的什么部位来点?”(指尖)

  2、全体幼儿分组操作,教师巡回指导。(播放背景乐)

  “你会让小花小草相亲相爱在一起吗?(紧紧挨在一起)

  (四)幼儿作品展示。

  三、结束部分:幼儿相互评价对方的作品。

  “你喜欢哪片花草地?为什么?”

  三年级美术美丽的花活动教案 3

  一、教学目标:

  引导学生通过观察、分析,了解不同花朵的形状、颜色和特征。

  培养学生的观察力和色彩感知能力,鼓励他们大胆使用色彩进行创作。

  激发学生的想象力和创造力,让他们在绘画中表达自己的情感和想法。

  培养学生爱护自然、珍惜生命的情感。

  二、教学准备:

  花朵图片资料(实物花朵或PPT图片)。

  绘画工具:水彩笔、油画棒、彩色铅笔等。

  绘画纸。

  观察记录本。

  三、教学过程:

  1. 导入新课

  播放一段关于花朵绽放的视频,吸引学生的注意力。

  引导学生讨论花朵的美丽和它们给人类带来的愉悦感受。

  2. 观察花朵

  展示各种花朵的图片或实物,让学生仔细观察。

  提问:你们看到了哪些花?它们的形状、颜色和特征是怎样的?

  让学生记录自己的观察结果,并鼓励他们用语言描述花朵的美丽。

  3. 分析花朵

  引导学生分析不同花朵的形状,如圆形、椭圆形、三角形等。

  分析花朵的颜色,如深浅、冷暖、对比等。

  讨论花瓣的数量和排列方式,如单瓣、重瓣、层叠等。

  4. 绘画创作

  指导学生选择自己喜欢的花朵进行绘画创作。

  鼓励学生大胆使用色彩,尝试混合颜色来表现花朵的'丰富色彩。

  引导学生注意构图和线条的运用,表现出花朵的立体感和生动性。

  鼓励学生发挥想象力,创作出具有个人特色的花朵作品。

  5. 作品展示与分享

  让学生在课堂上展示自己的作品,并讲述自己的创作过程和感受。

  引导学生相互欣赏和评价作品,培养他们的审美能力和表达能力。

  教师对学生的作品进行点评和鼓励,肯定他们的努力和成果。

  四、教学反思:

  本次教学活动通过观察和绘画花朵,培养了学生的观察力和绘画能力。同时,通过欣赏和分享作品,激发了学生的创造力和想象力。

  在教学过程中,教师要注意引导学生观察和分析花朵的特征,帮助他们理解不同花朵的形状、颜色和构成方式。同时,教师要鼓励学生大胆使用色彩和线条进行创作,发挥他们的想象力和创造力。

  在作品展示和分享环节,教师要给予学生充分的肯定和鼓励,激发他们的自信心和创作热情。同时,教师也要对学生的作品进行点评和指导,帮助他们发现自己的不足和需要改进的地方。

  三年级美术美丽的花活动教案 4

  一、教学目标

  引导学生感受花的美丽,了解不同花的形态、色彩和特征。

  提高学生的观察能力和表现能力,学会用美术语言描绘花朵。

  培养学生的创造力和想象力,鼓励他们在绘画中展现个性和创意。

  增强学生的环保意识,让他们了解保护花卉的重要性。

  二、教学重难点

  重点:掌握用线条和色彩表现花朵的基本方法,创作出一幅具有个性和创意的美术作品。

  难点:如何引导学生观察并准确表现花朵的细节特征。

  三、教学准备

  多媒体设备,用于展示花的图片和视频。

  实物花朵,供学生观察。

  绘画工具:水彩笔、油画棒、彩色铅笔、纸张等。

  展示板,用于展示学生作品。

  四、教学过程

  1. 导入新课(5分钟)

  播放一段关于花的视频,让学生感受花的美丽和多样性。

  引导学生讨论:你们喜欢什么样的花?为什么?

  2. 观察与讨论(10分钟)

  分发实物花朵,让学生仔细观察花的形态、色彩和特征。

  引导学生讨论:这些花有哪些共同点?它们各自有哪些独特的特征?

  教师总结并强调观察的重要性,让学生了解花朵的基本构造(如花瓣、花蕊、花茎等)。

  3. 技法讲解与示范(10分钟)

  利用多媒体设备展示不同风格的花朵绘画作品,让学生感受不同画法的魅力。

  讲解绘画花朵的基本步骤和技法,如用线条勾勒轮廓、用色彩填充花瓣等。

  教师现场示范如何画一朵美丽的'花,并强调细节处理的重要性。

  4. 学生创作(20分钟)

  要求学生根据自己的观察和想象,创作一幅美丽的花朵作品。

  鼓励学生大胆尝试不同的画法和色彩搭配,展现个性和创意。

  教师巡视指导,及时给予学生帮助和建议。

  5. 作品展示与评价(10分钟)

  将学生作品展示在展示板上,让学生互相欣赏并交流创作心得。

  教师点评学生作品,肯定优点并提出改进意见。

  鼓励学生将作品带回家与家人分享,并让他们了解保护花卉的重要性。

  五、教学延伸

  引导学生关注身边的花卉,学会欣赏和保护它们。

  鼓励学生利用课余时间观察更多种类的花卉,尝试用美术语言表现它们。

  组织学生参加校园或社区的花卉展览活动,让他们在实践中锻炼自己的美术表现能力。

  三年级美术美丽的花活动教案 5

  一、教学目标

  知识与技能:

  让学生认识不同种类的花,了解它们的基本特征和形态。

  教授学生如何运用线条和色彩来表现花朵的美丽。

  过程与方法:

  引导学生通过观察、分析和讨论,培养观察力和分析力。

  指导学生运用绘画技巧,如线条的流畅、色彩的搭配等,创作美丽的花朵。

  情感、态度与价值观:

  激发学生对大自然的热爱和对美的追求。

  培养学生的'审美情趣和创造力,让他们在生活中发现美、创造美。

  二、教学重难点

  教学重点:

  让学生掌握绘制花朵的基本技巧和方法。

  引导学生欣赏不同种类的花朵,感受它们的美丽和魅力。

  教学难点:

  如何让学生灵活运用线条和色彩,创作出具有个人特色的花朵作品。

  三、教学准备

  多媒体课件,展示不同种类的花朵图片。

  绘画工具:水彩笔、油画棒、纸张等。

  实物花朵,供学生观察和参考。

  四、教学过程

  导入新课(5分钟)

  播放花朵绽放的视频,引起学生的兴趣和好奇心。

  提问学生:“你们喜欢花吗?为什么喜欢?你们认识哪些花?”引导学生积极回答,分享自己的经验和感受。

  观察分析(10分钟)

  展示不同种类的花朵图片,让学生观察并讨论它们的特征、形态和颜色。

  引导学生思考:“这些花朵有哪些相同点和不同点?它们的线条和色彩是如何搭配的?”

  绘画指导(10分钟)

  示范如何绘制花朵:先画出花朵的基本形状,再添加花瓣、花蕊等细节,最后运用色彩进行装饰。

  强调绘画技巧:线条要流畅,色彩要搭配和谐,注意花朵的立体感和层次感。

  鼓励学生发挥想象,创作出具有个人特色的花朵作品。

  学生创作(15分钟)

  学生根据所学知识,选择自己喜欢的花朵进行创作。

  教师巡视指导,及时给予帮助和建议。

  展示评价(5分钟)

  学生展示自己的作品,并简要介绍创作思路和过程。

  教师和其他同学进行评价和点评,肯定学生的努力和创意,同时提出改进意见。

  课堂小结(5分钟)

  总结本节课的知识点和技巧要点。

  鼓励学生继续探索和实践,创作更多美丽的花朵作品。

  五、作业布置

  让学生在家中观察一种自己喜欢的花朵,并尝试用绘画的方式将其表现出来。要求线条流畅、色彩搭配和谐,注意表现花朵的立体感和层次感。

  三年级美术美丽的花活动教案 6

  教学目标:

  引导学生观察、感受不同种类花朵的形态、色彩和美感。

  培养学生通过绘画表达自己对花的美的理解和感受。

  提升学生的色彩搭配和线条运用能力。

  培养学生的创造力和想象力,以及对大自然的热爱。

  教学准备:

  各种花卉的图片或实物(如玫瑰、牡丹、菊花等)。

  彩色绘画纸、水彩笔、油画棒等绘画工具。

  示范画作(教师提前绘制的不同种类的.花)。

  教学过程:

  一、导入(5分钟)

  以轻快的音乐为背景,展示各种花卉的图片或实物,让学生欣赏。

  引导学生讨论花朵的形状、颜色、纹理等特点,以及他们给人带来的美感。

  二、观察与讨论(10分钟)

  分组让学生仔细观察带来的花卉实物或图片,并讨论它们的特点。

  每组选择一种花,向大家介绍它的形状、颜色、纹理等特点。

  三、教师示范(5分钟)

  教师展示提前绘制的示范画作,介绍不同种类花朵的绘画方法和技巧。

  强调色彩搭配和线条运用的重要性,并展示如何运用这些元素来表现花朵的美感。

  四、学生创作(20分钟)

  引导学生选择自己喜欢的花朵作为绘画对象。

  鼓励学生大胆运用色彩和线条来表现花朵的特点和美感。

  教师巡视指导,帮助学生解决绘画中遇到的问题。

  五、展示与评价(10分钟)

  将学生的作品展示在教室的墙上或黑板上。

  邀请学生互相欣赏作品,并分享自己的创作思路和感受。

  教师对学生的作品进行点评,肯定他们的努力和创意,并提出建议和鼓励。

  教学反思:

  本次教学活动通过引导学生观察、讨论和创作花卉作品,不仅提高了学生的绘画技能,还培养了他们的观察力和创造力。同时,通过欣赏和创作花卉作品,学生对大自然的美有了更深的体验和感悟。在今后的教学中,可以进一步探索更多与大自然相关的主题,让学生在创作中感受自然之美。

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