比较两种萝卜小班教案

时间:2021-04-10 09:07:05 教案 我要投稿

比较两种萝卜小班教案

  作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的比较两种萝卜小班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

比较两种萝卜小班教案

  活动目标:

  1、观察胡萝卜、白萝卜,学会从颜色、外形、味道等方面进行相对应的比较,找出其不同点。

  2、学习词:桔黄、光滑、甜甜的。

  3、懂得不挑食,应多吃蔬菜。

  4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

  活动准备:

  胡萝卜、白萝卜若干,切成小块的两盘萝卜及牙签,小白兔头饰与幼儿人数相等。

  活动过程:

  1、以游戏的形式和口吻进入主题。

  “小兔子们,我们去拔萝卜吧!”幼儿每人拿一个萝卜,说出萝卜的名称。

  2、比较两种萝卜的异同。

  把拿胡萝卜与白萝卜的幼儿交叉坐好。

  (1)比较颜色:看一看,它们的颜色一样吗?它们分别是什么颜色?

  (2)比较形状:比一比,它们形状一样吗?摸摸它们的皮有什么感觉?学习并运用词:光滑。

  (3)尝味道:请幼儿吃切好了的萝卜,每人尝两种,讨论:白萝卜和胡萝卜各有什么味道?

  3、老师和幼儿一起小结。

  白萝卜里外都是白的,圆圆的或长圆的,皮很光滑,吃起来甜甜的;胡萝卜里外都是桔黄色的,长长的有点尖,皮不光滑,吃起来有点药味,也有甜味。萝卜很有营养,小朋友应该多吃。

  活动反思:

  通过适宜的问题引导幼儿学习由外到里的'有序观察,充分调动了幼儿的感官进行感知,鼓励幼儿说出自己的发现并与同伴进行交流。还有就是让幼儿进行猜测萝卜皮和萝卜肉的颜色是否一样,进一步激发了幼儿的探索兴趣,让幼儿经历了探究的过程,体验了发现的乐趣。

【比较两种萝卜小班教案】相关文章:

小班科学比较两种萝卜教案04-11

小班游戏拨萝卜教案04-24

小班健康小兔拔萝卜教案04-19

小班音乐游戏活动拔萝卜教案04-29

有关《拔萝卜》小班活动教案3篇05-06

小班音乐游戏公开课拔萝卜教案04-25

小班体育优秀教案及教学反思《小兔子拔萝卜》09-23

小班音乐游戏教案及教学反思《拔萝卜》(通用6篇)04-25

拔萝卜教案(15篇)04-19

拔萝卜教案15篇04-19