幼儿园大班教案《击鼓传花》

时间:2021-01-06 13:50:51 教案 我要投稿

幼儿园大班教案《击鼓传花》

幼儿园大班教案《击鼓传花》1

  活动目标

幼儿园大班教案《击鼓传花》

  1、幼儿探索各种身体动作与同伴合作表现乐曲的节拍。

  2、幼儿初步感受音乐所表现的进行曲风格。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

  教学重点、难点

  1、让孩子在活动中 与同伴的合作游戏,培养孩子的合作精神。

  2、幼儿倾听音乐,辨别乐曲三段(ABA)的曲式结构。

  活动准备

  磁带、积木、乐器(串铃、响板)

  活动过程

  1、欣赏音乐,

  师:我们一起来听首好听的乐曲。(边听边打节奏,初步感受乐曲的节拍。)

  师:你们知道这首乐曲的名字吗?

  师:这首曲子有几段呢?它是什么结构?它是什么风格的曲子?听起来有什么感觉?

  2、游戏“击鼓传花”。

  (1)教师示范游戏。

  (2)讲解游戏的玩法。

  师:一个人拿一朵花跟着节拍传给旁边的人,然后再传给旁边的人,这样跟着乐曲的节拍将花传下去,音乐停下时,花在谁的手里,谁就表演节目。这就是我们的游戏叫““击鼓传花”。

  (3)邀请个别幼儿尝试合作游戏。

  (4)幼儿练习。

  师:你把花传给旁边小朋友的时候心里轻轻地说“别人”。

  (5)幼儿站圆形练习。

  幼儿反复练习2——3遍。教师观察幼儿的表现,并及时找问题、提要求。

  比如:要传到小朋友的.前面、跟着节奏慢慢传、传好后把花松手……

  (6)开始进行表演,教师适时进行表扬鼓励。

  师:这次我们换个更好的东西来传,看看是什么?

  3、乐器演奏,通过不同的方式表现乐曲的曲式及风格。

  (1)幼儿讨论队形。

  师:刚刚我们玩“击鼓传花时排了哪些队形?还可以排成什么队形?

  (2)幼儿正方形练习。

  (3)运用乐器演奏表现ABA节奏。

  师:我们A段传递花,B段就来演奏乐器。

  师:B段的时候就要站起来边传边给小朋友加油哟。

  教学反思

  本活动设计精细,教师运用了多种的教学方法。活动中动静交替,适合大班幼儿好动、持久性差的特点,可以使幼儿的注意力集中投入到学习情景之中。教师也善于鼓励幼儿学习的主动性和积极性,在教学过程中的启发引导也很巧妙。在结束前运用幼儿学过的音乐游戏“小手哪去了”,更使幼儿兴趣倍增,教学活动在幼儿情绪高涨的情况下结束。但是觉得该活动的教学目标、各个环节过于严谨,不活泼,没有给幼儿开放的空间,幼儿没有一点可以自由的、想象的余地,这些不足的地方需要改进。

幼儿园大班教案《击鼓传花》2

  活动目标

  1.锻炼幼儿长时间的注意力。

  2.激发幼儿兴趣,调动幼儿参与集体活动的积极性。

  3.懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

  4.幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  教学重点、难点

  使幼儿的表演能力得到锻炼。

  活动准备

  准备道具:小鼓、一朵花、一支短棒。

  活动过程

  1.教师简单介绍游戏规则

  老师闭眼击鼓,孩子们快速传花,鼓声停,花落到谁手里,谁就上讲台给大家表演节目。

  2.开始游戏

  孩子们进行表演节目。

  教师注意及时给予鼓励和表扬。

  3.对表现好的孩子进行小奖励和口头表扬。

  延伸环节:回家后,让自己的爸爸、妈妈教自己一个才艺。

  教学反思

  本次活动效果不错,但是也存在一些小的瑕疵,如:师生互动不够多,有些孩子表扬时不知所措。可见,我们教师平时对孩子的关注还不够多。

  因此,我们在教学中,必须有爱心和耐心,为孩子们撑起一片明亮的天空,为孩子建筑一个温馨的“家”。

【幼儿园大班教案《击鼓传花》】相关文章:

击鼓传“花”作文03-06

击鼓传花作文700字03-21

有趣的击鼓传花作文15篇03-25

有趣的击鼓传花-记事作文900字03-11

大班户外游戏教案及教学反思《传帽子》09-22

大班美术教案及教学反思《做花帽》09-23

大班音乐优秀教案及教学反思《传帽游戏舞》09-22

幼儿园大班教案《小鸭嘎嘎》04-14

幼儿园大班游戏教案《报纸》04-30

幼儿园大班语言诗歌教案11-12