幼儿园大班语言《科学家的故事》教案

时间:2021-05-26 14:42:27 教案 我要投稿

幼儿园大班语言《科学家的故事》教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的幼儿园大班语言《科学家的故事》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班语言《科学家的故事》教案

  一、活动目标:

  1、能清楚的讲述故事,语言完整、清晰2、能感受科学家善于观察、勤思考,敢于尝试的优秀品质,产生向科学家学习的愿望。

  二、活动准备:

  1、事先请幼儿收集有关科学家的图书,碟片等,并且每人学会讲述一个科学家的简短故事。

  2、幼儿画册三、活动过程:

  1、讲述牛顿的尺,引出话题今天老师给你小朋友带来一个故事,你们来听听!(苹果是落地的联想)提问:你们知道牛顿是谁吗?科学家是什么样的`人?你能说说你知道的科学家吗?

  2、故事大擂台:我知道的科学家(1)、鼓励幼儿大胆讲述自己知道的科学家故事,要求:能清楚的讲述事情的前后经过,故事完整(2)、引导幼儿认真倾听同伴讲述故事。

  3、小结:

  知道要学习科学家们遇到事情多动脑,肯吃苦、善思考、勇实践、实事求是等优秀品质。

  提问:我们刚才的故事中讲到了那几位科学家?你佩服他们吗?为什么?

  活动延伸:

  故事打擂台可分多次进行,可以安排在晨间谈话、餐前、午睡起床后等各个时间段,鼓励全班幼儿参与。

  附故事:《苹果是落地的联想》

  牛顿是英国著名的科学家。年轻的时候,他常常喜欢在夜晚凝视星空。浩瀚夜空,群星闪烁,许多疑问时常在他的脑海中翻腾:为什么天上皎洁的月亮和大大小小的星星,怎么老是悬挂在天上不掉下来呢?

  一天下午,牛顿在花园里散步,不知不觉又陷入了沉思中。突然,一只熟透的苹果从树上掉了下来,不偏不倚打在牛顿的头上。这不轻不重的一击似乎提醒了牛顿,他的眼睛不由地一亮。是啊,苹果为什么不在天上"飞",也不横着"跑",偏偏垂直地落到地上呢?难道地球对它有一股吸引力?

  牛顿将"苹果落地"和他在生活中看到的其他一些现象放在一起,进行了深入的研究。后来,他发现宇宙中一切物体之间都存在着"相互吸引力",他把这种力叫"万有引力"。

【幼儿园大班语言《科学家的故事》教案】相关文章:

幼儿园大班语言故事教案02-21

幼儿园大班语言诗歌教案11-12

幼儿园大班语言活动教案《夏天的风景》02-17

幼儿园大班语言诗歌教案12篇08-27

幼儿园大班语言优秀教案《欣赏古诗》02-22

幼儿园大班语言《游子吟》教案07-14

大班语言活动诗歌教案08-22

大班语言诗歌教案《家》09-13

大班语言教案《飞机》02-23

大大班语言教案02-09