《香港璀璨的明珠》 教案
一、导入
1、同学们,今天我们班来了个小客人,他叫“棒棒”,来,跟他打个招呼。棒棒来干什么呢?快看看。这是多好的事呀,加油吧!
2、棒棒刚从香港回来,他带了一本旅行手册,请把书翻到94页,他说想请大家推荐班上最会读书的一位同学把它读出来,其他同学请坐直,边听边看大屏幕上的画面。
二、学习
过渡:这位同学的朗读,读得真好,看来要过五关不会太难,希望每个同学都能顺利过关,有没有信心?
一)第一关:字词关
1、张卡片上的字你都认识吗?同桌一起认读,不认识的字向同桌请教。
2、五个大组比赛读。
3、师评价:每人奖一个苹果,画在94页题目的旁边。
二)第二关:发现关
1、你发现下面两个词语有什么不同?
意思是不是一样呢?
为什么把香港称作“东方之珠”呢?
小结:香港是世界上最繁忙的港口之一,2001年的货运进出口总量居世界第一;全世界第一大银行中心是瑞士,而香港是世界第十二大银行中心;香港、台湾、日本和韩国被称为“亚洲四小龙”,香港成了亚洲经济最繁荣的地方之一。因此,香港被人们称为“东方之珠”。
2、让我们在地图上把这颗“东方之珠”找到吧!
3、评价:表扬积极举手发言的同学,回答了几个问题的就可以奖自己几个苹果。
三)第三关:朗读关
1、提出要求:读书:姿势美 读音准 有感情;倾听:专心听 会思考 有礼貌
2、读书之前,先了解哪几个方面具体介绍香港的呢?提示方法:找每个自然段中的中心词。板书:“万国市场”、“美食天堂”、旅游天地、灯的海洋
3、你最想向人们介绍香港的哪一个方面,每人就只选其中一段重点练读,等一会儿看谁能像播音员一样读出来。
4、了解读每段的同学,再自由练读为比赛做准备。
5、检查朗读。
1)想把“万国市场”介绍给那些喜欢购物的人的同学,请站起来读第二自然段。
学生读完后,出示什么是“应有尽有”?顾名思义就是应该有的这儿都有。说说你想买什么?(举一些例子说,如巴黎最新款的时装、鞋子、化装品、世界最新款的电器等等)这儿一定有。还请你在出与“应有尽有”一样的形容这儿货物很多的词语有哪些?
2)喜欢美食的同学,现在由你们来介绍了。读第三自然段。
出示“一应俱全“的意思?面对这些美食,你能用几个词语来形容自己的感受吗?(垂涎三尺、眼花缭乱、大饱口福或者是大饱眼福等)
3)谁也不会放过到举世闻名的“海洋公园“游玩的机会,哪些同学来介绍“海洋公园”呢?
看,最可爱的海豚游来了,“一会儿……一会儿……”说句子。
4)香港还有一处最美的景色,那就是维多利亚港湾的夜景,听听这几个同学的介绍吧。
用了三个比喻句来形容香港美丽的夜景,我们一起来说:师生配合读,老师读比喻句的前半句,学生读后半句。
此时此刻,如果你在飞机上往下看,漫漫无边的漆黑的海面上只有香港这一个地方灯火辉煌,远远看去香港像什么呢?你也来说一个比喻句。(点题:真是一颗璀璨无比的“东方之珠”,齐读一句话。)
6、评价:四个小组中读得最好的'组得一个苹果,发了言的得一个苹果。
四)第四关:分享关
1、出示
我还想把“旅游手册”的内容补充得更具体
我还想介绍香港的其他情况
我想把我最喜欢的句子读给大家听
我还想——————
2、四个人一个学习小组,每人只要选择其中的一项说给其他组员听,就可以奖给自己一个苹果。
3、能介绍这座金紫荆花雕像的来历?(袋)
五)第五关:动手关
我会做:一张漂亮的美词美句收集卡;我会画:香港的一处美丽的景色
三、总结
评比优秀小导游,告知棒棒的电话:xxx
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