《骑大马》大班教案设计
设计意图:
马是最具贵族气质的生灵。骑马对孩子有很多好处,马术运动在西方被成为第一贵族运动,儿童马术在西方也被广泛认知。其实在国内也有很多学习儿童马术的地方。我们就这一话题开展了这次活动。
活动目标:
1、感知乐曲跳跃、欢快的情绪。
2、学习按音乐节拍模仿骑大马的动作。
3、积极参与游戏,体验游戏的乐趣。
4、培养幼儿动作的协调性及合作游戏的能力。
活动重难点:
重点:按节拍模仿骑大马的动作。
难点:双圈舞的.玩法。
活动准备:
1、音乐磁带、录音机
2、把椅子前后相连排成一排。小鸟、小鸭、小猫、小兔的图片各一张。
活动过程:
1、呦,你们的小椅子排成一匹大马,我们来玩骑大马的游戏好吗?
2、幼儿按顺序跨坐在椅子上,双手抓握椅子靠背。
3、马儿跑时会发出什么声音?我们用小嘴和小脚试试看。教师带幼儿边念“呱嗒呱嗒呱嗒呱”,边有节奏地双脚踏地。
4、教师请全体幼儿欣赏音乐,随音乐自由做动作。
5、 教师示范演唱,请幼儿欣赏。
请幼儿为个别句子加上相应的动作。
(1)青竹竿手里拿—鞭儿一挥————————做上下起伏的动作,似骑马状。
(2)驾——————扬鞭的动作,右手向身后下方甩一次。
(3)马儿跑—呱嗒瓜。———————做跑马状。
(4)驾—————同上。
(5)教师请幼儿完整欣赏一遍。
6、 请幼儿加上动作,教师哼唱为幼儿伴奏。
7、 教师请幼儿分组,听音乐进行游戏。
附儿歌:
呱哒哒,呱哒哒,
娃娃最爱骑大马。
白鬃马,红鬃马,
菊花青,五尺八。
骑着大马追太阳,
乐得太阳笑哈哈。
指导要点:
(1)教师注意安全,注意提醒幼儿适当休息。
(2)教师注意观察幼儿有没有到别处玩,及时请幼儿回来。
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