课文《我们爱你啊中国》的公开课教案

时间:2021-06-12 08:05:16 教案 我要投稿

课文《我们爱你啊中国》的公开课教案

  这是一个爱的节日,浪漫的话语、火红的玫瑰,绚烂的笑靥,连空气中都弥漫着爱的气息,今天是情人节。

课文《我们爱你啊中国》的公开课教案

  这是一篇爱的颂歌,在情人节的今天,我和我的学生一同分享了这篇《我们爱你啊,中国》。

  爱什么?

  师:在这首诗歌里,作者饱含激情地抒发了对祖国的热爱之情,爱祖国什么呢?仔细读读课文,琢磨琢磨每个小节,你能用一个词语概括吗?(意在理清脉络,整体掌握课文。)

  生1:我们爱祖国的幅员辽阔。

  生2:我们爱祖国的锦绣山河。

  生3:我们爱祖国的物产丰富。

  生4:我们爱祖国的异域风情。

  生5:我们爱祖国的悠久历史。

  生6:我们爱祖国的伟大成绩。

  【随感:“爱祖国”不是一个标语,更不是一个口号,而应是一种实实在在、挥之不去、深深刻在骨子里的感情。今天,尤其是在充溢了独生子女难教,下一代能否担当民族大任的怨声忧患的今天,我们应该告诉学生我们该爱什么!】

  为什么爱?

  “我去过桂林,我来介绍漓江。”

  “我也去过,我来介绍象鼻山,它还有个美丽的传说呢。”

  “我可是去过蒙古大草原的,我还带来照片了,我可以介绍。”

  “宋老师还去过布达拉宫的.呢,听宋老师说!”有个“不服气”插嘴道。

  “那你们肯定没喝过茅台酒,我就尝过,我来给大家说说这酒的滋味。”

  “诗中没有提到故宫、长城,我查找了资料,我来说。”

  “知道诗中为什么写‘青松’‘梅花’吗?那是象征着我们勤劳奋斗、百折不挠的民族精神,这是我爱祖国的原因。”他回答得高亢有力,尤其突出了“民族精神”,就像发现了新大陆似的。

  。

  教室里炸开了锅,一节课的时间是不够的,我只好请了几个同学集体汇报,其余的在小组内交流,下课铃声早已响过,可我们似乎都忘记了下课。小朋友们的争先恐后让我很感动,后来他们围在我的身边,颇有感触地喊道:“我们的祖国真是太可爱了!” 【随感:有人说爱不需要理由,但是我想爱我们的祖国却有一千一万个理由,不是吗?正因为这说也说不完、道也道不尽的理由,让我们这些炎黄子孙由衷地感到祖国的伟大,作为一个中国人的自豪!】

  怎么爱?

  “同学们,我们应该怎样爱自身的祖国?”我悠悠地看着小朋友们。

  教室里鸦雀无声。

  “维护祖国的尊严。”一个稚嫩的声音打破了寂静。

  “怎么维护呢?爱不是仅仅靠嘴巴说的。”我轻轻地说。

  “升国旗时要严肃认真,唱国歌声音要响亮。我以前唱国歌声音很小,我一定改正。”

  “要保护钱币,你看虽然硬币很小,面值也不大,可它上面还印有我们的国徽呢!”

  “保护环境,如植树造林、保护公物、不随便丢垃圾。”

  “遵守交通规则,遵纪守法。”

  “节约水、节约粮食。”

  。课堂上树起了一片“小森林”!

  “好吧!就让我们从现在做起,把这么美的诗歌永远留在我们的脑海里,学唱这首歌,明天汇报,好不好!”

  “好——”笑声、欢呼声交织成一片。

  【随感:你有爱的能力吗?你懂得怎样去爱你的国家,爱你的亲人,爱你身边所有美好的一切?原来爱就这么简单,从身边点点滴滴的小事做起;爱也这么不简单,小朋友们,十年磨一剑,让我们勤奋学习,长大才干报效祖国。爱,是需要能力的。】

【课文《我们爱你啊中国》的公开课教案】相关文章:

课文《我们爱你啊,中国》教案06-23

苏教版《我们爱你啊,中国》公开课教案06-13

课文《我们爱你啊,中国》教学反思02-17

课文《我们爱你啊中国》的教学反思06-28

课文《我们爱你啊中国》教学反思06-28

《我们爱你啊,中国》的课文内容12-06

我们爱你啊中国课文教案设计05-09

课文《我们爱你啊,中国》教学反思范文02-09

课文《我们爱你啊,中国》教学反思范文06-25