《Pass the bunny》教案设计

时间：2021-06-11 09:19:07 教案我要投稿

　　活动目标：

《Pass the bunny》教案设计

　　1．学习单词：“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含义。

　　2．能基本听懂并按规则游戏。

　　3．愿意在集体面前表演。

　　活动准备：

　　1．教师身穿一个大口袋的上衣（内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车）

　　2．鼓一个，击棒一根。

　　3．小兔毛绒玩具一个

　　4．兔子舞音乐

　　活动过程：

　　一．师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣

　　1. t：good morning boys and girls .

　　c：good morning teacher .

　　t：do you want to dance ?

　　c：yes .

　　t：ok, let’s dance, please listen .

　　(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作)

　　2．t：（教师做很累的动作）oh, i’m tired. are you tied ?

　　c:yes.

　　t：ok. please find a chair and sit down .

　　二．学习单词“bunny”

　　1. t：today, here comes a new friend.(出示绒毛玩具小兔)look,what is this ?

　　c:小兔

　　t：yes bunny.

　　t c：:bunny，bunny（幼儿学说单词）

　　t：(教师模仿小兔与幼儿打招呼)hello/hi/children

　　c:hello/hi/ bunny

　　2．听指令做动作

　　t：now, let’s play the game “i say you do “, ok?

　　c:yes.

　　t:kiss bunny(教师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作)

　　who can try ?touch /shake hands /embrace /kiss the bunny (very good /you are smart /how cleve)

　　t： now please say and fllow me .pass the bunny (教师做出传递的动作，边示范边讲解)

　　t： pass the bunny and say it one by one. do you understand?

　　c:yes.

　　t:ok.let’s have a try.

　　三、以击鼓传花的`形式玩击鼓传小兔的游戏。

　　1、介绍游戏玩法及规则。

　　t：（教师拍拍大口袋）i have something inside . (出示玩具小兔)i also have a bunny .(拿出鼓) here’s a drum .now ,let’s play the game “pass the bunny” .

　　t： i’ll beat the drum (击鼓) ，and you’ll pass the bunny one to one .(示范给幼儿看) when i stop you should stop .the child who has the bunny should take one of them from the pocket. are you clear?(可以先试着玩一次，老师在解释一下)

　　2、引导幼儿玩游戏。

　　t：now , let’s begin .(教师击鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停)

　　stop.let’s see who has the bunny.

　　c； xx.

　　t： well ,xx,come here and take one out.(xx从口袋里摸出一样)

　　t：what is this ? /what colour is it ?do you want to eat? oh ,you are very good/give a little clap .now let’go on .

　　（鼓声起，由刚才摸的幼儿继续向下传小兔，到鼓声停）stop .let’s see who has the bunny……

　　（玩法同上，直到老师口袋中所有的东西摸完）

　　四、结束

　　t：i’m so happy ! are you happy ?

　　c：yes .

　　t:：it’s later now , let’s play next time . let’s go .(音乐起，师生跳着兔子舞出去)