《希望之帆》信息技术教案

时间:2021-06-11 08:18:51 教案 我要投稿

《希望之帆》信息技术教案

  知识与技能

《希望之帆》信息技术教案

  理解元件的概念及元件的作用。

  了解元件的分类和不同元件的意义。

  过程与方法

  学会制作简单的影片剪辑元件。

  掌握使用库中元件的方法。

  情感态度和价值观

  培养学生的审美观和自主创新能力。

  教学重、难点

  理解元件的意义并学会使用元件

  教学准备

  MacromediaFlash8软件。

  教学过程

  一、引入

  Flash中的元件就像演员一样,在Flash中扮演不同的.角色并可以重复使用,让我们的动画看起来更加丰富。

  二、课堂学习

  (一)新建元件

  打开作品“美丽海景”,执行“插入”→“新建元件”命令,打开“创建新元件”对话框,输入新元件名称为“帆船”,并设置元件类型为“影片剪辑”,单击确定就创建好了新元件,并进入编辑状态。

  【Flash中有影片剪辑、按钮和图形三种元件。】

  (二)制作元件

  插入2个新图层,并将3个图层分别命名为“桅杆”、“帆”和“船体”,用直线工具在相应图层绘制好桅杆、帆和船体的轮廓,然后用填充工具给帆和船体填充合适的颜色。单击时间轴上的“场景1”返回到“美丽海景”中,此时,就可以在库面板中看到完整的“帆船”元件的预览图了。

  (三)使用库中元件

  选中“蓝天”图层,单击“插入图层”按钮,在“蓝天”和“水”图层中间插[本文来源于教案频道/]入一个新图层,并将新图层命名为“船”。选中图层“船”的第一帧,将库中的元件“帆船”拖动至舞台中,并使用自由变形工具调整帆船的位置和大小。

  (四)保存并测试动画

  执行“控制”→“测试影片”命令,就可以看到一艘小帆船出现在海上。

  三、课堂活动

  1.自由分组,可以个人为单位,也可以小组为单位。

  2.利用元件,在“月夜”图上添加几颗星星。

  3.代表上台展示各自的活动成果。其他同学和教师进行补充与评价。

  (具体活动计划可参考“活动室”中的内容。)

  四、课外探究

  前面我们提到了元件的三种类型,除了影片剪辑之外还有图形元件和按钮元件,这三种元件有什么区别?分别在什么情况下使用呢?在课后通过其他方式进一步了解吧。

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